八年級(jí)物理上冊(cè)5.2生活中的透鏡學(xué)案無答案新版新人教版2018081038

1、.第2節(jié)  生活中的透鏡教學(xué)目的一、知識(shí)和技能理解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。二、過程和方法1.經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程，理解照相機(jī)的成像原理。2.能簡單描繪凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。三、情感態(tài)度價(jià)值觀1.通過模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的喜悅。2.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。3.初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察和制作，使學(xué)生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、詳細(xì)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察照相機(jī)、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過分析、綜合、最后得出它們成的像。導(dǎo)學(xué)過程一、引入新課節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游，總要留影作紀(jì)念，攝影師用照相

2、機(jī)拍出美麗的風(fēng)光，動(dòng)人的場景使人們從照片中感到美的享受和啟迪。這就需要照相機(jī)，你們想理解它嗎？今天我們通過觀察、研究走近它，認(rèn)識(shí)它。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.凸透鏡的特點(diǎn)：                       ；凹透鏡的特點(diǎn)：             &#

3、160;        2.凸透鏡對(duì)光線有                    作用；凹透鏡對(duì)光線有          作用。     3.觀察課本81頁以下圖閱讀課文然后填空：來自物體的光經(jīng)過 &

4、#160;             后會(huì)聚在膠卷上，形成          的像。膠卷上涂著一層對(duì)光      的物質(zhì)，它在暴光后發(fā)生化學(xué)變化，       就被記錄在膠卷上，經(jīng)過顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。4.閱讀課文82頁觀察圖然后請(qǐng)答復(fù)：投影儀上有一個(gè)

5、相當(dāng)于  的鏡頭，投影片上的圖案通過這個(gè)    形成一個(gè)   的像。平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。5.閱讀課文，觀察圖然后請(qǐng)答復(fù)：  放大鏡也是        ，是最常用的光學(xué)儀器之一。合作探究：知識(shí)點(diǎn)1、照相機(jī)：   1、照相機(jī)的原理：照相機(jī)前面的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_ ，成像在暗箱中的 _ 上。被照物體離相機(jī)較遠(yuǎn)，成_、_ 的_像。 2、 照相機(jī)的構(gòu)造： 鏡頭 膠卷 快門友誼提示：實(shí)際照相機(jī)上

6、有一個(gè)調(diào)焦環(huán)可以旋轉(zhuǎn)，使鏡頭向外伸或是向里縮來調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的間隔 。快門用來控制曝光時(shí)間的長短，光圈用來改變進(jìn)光孔的大小。怎樣才能既快又好的照出自己滿意的照片呢？首先我們要通過改變相機(jī)與被照物體間的間隔 ，得到大小適宜的像，離物體越近，像越大，反之，離物體越遠(yuǎn)，像就越小；然后再旋轉(zhuǎn)調(diào)焦環(huán)，改變鏡頭到膠片的間隔 ，得到最明晰的像。這兩個(gè)步驟可不能顛倒啊!想想做做動(dòng)手制作模擬照相機(jī)  方法：在直徑較大的圓紙筒一端固定一個(gè)凸透鏡，在直徑較小的圖紙筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小紙筒有屏幕的一端套入大紙筒內(nèi)。制作完成后，把模擬照相機(jī)對(duì)著室外，并前后拉動(dòng)直徑較小的紙筒，直到在半透明薄膜上看到

7、室外景物明晰的像，觀察所成的像，答復(fù)： 題1像是正立還是倒立？像是縮小還是放大？像是虛像還是實(shí)像？2.投影儀： 1、 構(gòu)造：2、 原理：影儀上的凸透鏡可以成_ 、_ 的_ 像友誼提示：投影片倒放在投影儀上，這樣在屏幕上才能出現(xiàn)正常方向的圖像。通過旋轉(zhuǎn)投影儀立柱上的旋鈕，可能使凸透鏡上升或是下降，從而改變透鏡到投影片的間隔 。問題2：像是正立還是倒立？以像上人物頭腳朝向和投影片上人物頭腳朝向比較得出像是放大還是縮小和投影片上的人物相比；像是虛像還是實(shí)像？ 投影儀上的平面鏡的作用是什么？       

8、;                   3.放大鏡：用凸透鏡看書上的字，說出看到的情況：問題3：字是正立還是倒立？   字是放大還是縮小？課后考慮與理論：用自制的模擬相機(jī)替同學(xué)“拍照，并探究：要使所成的像更大一些，可采取什么措施？請(qǐng)你利用凸透鏡制成一種有用的裝置，說明制作方法和用處。將投影儀別離成兩個(gè)可單獨(dú)使用的儀器。用放大鏡以不同的間隔 看物體，是否都是放大的？根據(jù)中你所看到的現(xiàn)象，你能提出什么

9、問題？可以用什么方法解決你提出的問題？4、實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到，都是倒立的。虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚成的，而是實(shí)際光線的反射光線或折射光線的反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的 三、穩(wěn)固提升：1、用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成 A、縮小的倒立實(shí)像 B、放大的正立實(shí)像C、縮小的正立實(shí)像 D、縮小的倒立虛像2、放映幻燈時(shí)，銀幕出現(xiàn)的畫面是幻燈片上畫面的 A正立放大的虛像 B正立放大的實(shí)像C倒立放大的實(shí)像 D等大倒立的實(shí)像3、關(guān)于光學(xué)器材或設(shè)備，以下說法正確的選項(xiàng)是 A.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡B.使用幻燈機(jī)時(shí)，為了在屏幕上得到正立的像，幻燈片應(yīng)倒立放置C.放大鏡只能成放大的像D."老花眼&