十三五規(guī)劃2019年度核心指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)_第1頁
十三五規(guī)劃2019年度核心指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)_第2頁
十三五規(guī)劃2019年度核心指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)_第3頁
十三五規(guī)劃2019年度核心指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“十三五”規(guī)劃2019年度核心指標(biāo)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明:1.此表格根據(jù)學(xué)院指標(biāo)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì),表述不同的指標(biāo)或遺漏的指標(biāo)可自行添加調(diào)整。2.只統(tǒng)計(jì)2019年度數(shù)據(jù)和4年總體完成情況。學(xué)院“十三五”規(guī)劃在發(fā)展規(guī)劃處2016年9月印發(fā)的內(nèi)蒙古民族大學(xué)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20162020年)大厚本印刷材料里面有定稿。(大厚本印刷材料內(nèi)包含:學(xué)??傄?guī)劃、各專項(xiàng)規(guī)劃和學(xué)院規(guī)劃)。3.請負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作同志不要只填寫數(shù)字,一定在表格內(nèi)以文字+數(shù)字形式填寫,以達(dá)到清楚明白,避免二次問詢。指標(biāo)名稱五年規(guī)劃指標(biāo)(文字?jǐn)?shù)字清楚表達(dá))2019年度推進(jìn)情況20162019年4年完成情況學(xué)科建設(shè)區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科和培育學(xué)科例如:區(qū)級重點(diǎn)學(xué)

2、科1個(gè) 重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)某某學(xué)科成為重點(diǎn)培育學(xué)科校級重點(diǎn)學(xué)科和培育學(xué)科 一級學(xué)科博士、碩士點(diǎn)和專業(yè)碩士點(diǎn)師資隊(duì)伍建設(shè)教師總數(shù)正高、副高數(shù)博士數(shù)博士后或海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷人數(shù)例如:博士后()人海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷()人分別標(biāo)明博士后數(shù)量和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷人數(shù)區(qū)級或校級教學(xué)名師分別標(biāo)明分別標(biāo)明校級青年骨干教師或優(yōu)秀主講教師分別標(biāo)明分別標(biāo)明突貢專家、草原人才或321人才等人才獎(jiǎng)分別表明分別表明示范課教師引進(jìn)領(lǐng)軍、拔尖人才或?qū)W科帶頭人分別表明分別表明培育學(xué)科帶頭人或“雙師型”教師分別表明分別表明教學(xué)技能獎(jiǎng)國務(wù)院特貼專家優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)國內(nèi)外訪問學(xué)者學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師科學(xué)研究國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室國家工程實(shí)驗(yàn)室(工程中心)省部級重點(diǎn)

3、實(shí)驗(yàn)室(工程中心)省部級人文社會科學(xué)基地國家科技重大專項(xiàng)、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目分別表明分別表明國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目國自然重點(diǎn)或一般項(xiàng)目分別表明分別表明國社科重點(diǎn)或一般項(xiàng)目分別表明分別表明區(qū)級、校級科研課題分別表明分別表明區(qū)級、校級教學(xué)課題分別表明分別表明橫向課題論文及專著論文分別標(biāo)出多少篇(如CSSCI、SCI、EI、ESI高被引等等)論文分別標(biāo)出多少篇(如CSSCI、SCI、EI、ESI高被引等等)舉辦學(xué)術(shù)會議校級研究所各級教改項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)總額參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會分別標(biāo)明分別標(biāo)明邀請國內(nèi)外著名學(xué)者講學(xué)國內(nèi)外師資培訓(xùn)專利專業(yè)和課程國家和區(qū)級品牌專業(yè)國家級特色專業(yè)區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)區(qū)品牌特色專業(yè)

4、新增專業(yè)國家、區(qū)級、校級精品課校優(yōu)秀課分別標(biāo)明分別標(biāo)明教材各種獎(jiǎng)項(xiàng)成果國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)區(qū)級、校級教學(xué)成果獎(jiǎng)分別標(biāo)明分別標(biāo)明國家、區(qū)級、校級科研成果獎(jiǎng)分別標(biāo)明分別標(biāo)明區(qū)級、校級教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)分別標(biāo)明分別標(biāo)明校級以上教改成果獎(jiǎng)分別標(biāo)明分別標(biāo)明學(xué)術(shù)會議論文獎(jiǎng)大學(xué)生教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)全國各類科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)項(xiàng)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新國家獎(jiǎng)、自治區(qū)獎(jiǎng)分別標(biāo)明分別標(biāo)明基地建設(shè)或重大改革舉措特色實(shí)訓(xùn)室國家級、區(qū)級實(shí)踐教學(xué)基地分別標(biāo)明分別標(biāo)明實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)基地國家級、區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分別標(biāo)明分別標(biāo)明國家級、區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心分別標(biāo)明分別標(biāo)明區(qū)級、校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心分別標(biāo)明分別標(biāo)明區(qū)級科研基地校校、校企協(xié)同創(chuàng)新中心分別標(biāo)明分別標(biāo)明區(qū)級工程中心校企合作辦學(xué)校企合作開放實(shí)驗(yàn)室軟件開發(fā)實(shí)驗(yàn)室生物二級細(xì)胞培養(yǎng)室團(tuán)隊(duì)建設(shè)區(qū)級、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)分別標(biāo)明分別標(biāo)明區(qū)級、校級科研團(tuán)隊(duì)分別標(biāo)明分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論