五年級部編人教版語文下學期課文內(nèi)容閱讀理解必考題型含答案

1、五年級部編人教版語文下學期課文內(nèi)容閱讀理解必考題型含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。太陽（節(jié)選）有這么一個傳說，古時候天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其買，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以有上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千

2、多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1選文中分別運用了_、_的說明方法。選擇其中一種說明方法，說說它的好處。_2本文開頭引用傳說的好處不包括（  ）A激發(fā)讀者的閱讀興趣B引出說明的中心C引出說明的對象3仔細讀選文，回答問題。到太陽上去，步行差不多要走_，坐飛機要飛_。用步行和坐飛機到太陽上去的時間作比較，目的是要告訴我們太陽離我們真的很_。畫直線的句子把_和_作比較，告訴我們太陽真的很_（遠  大  熱）。請你運用這種說明方法來說明一種事物的特點_。二、 閱讀短文，回答問題。 搖桂花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“

3、還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過來時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1這個文段選自_2寫出下面的詞語的近義詞。 喊_ 曬_ 搖_3第一段主要講了什么？ _4桂花有什么用途？ _5用橫線劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。 _6“好香的雨”指的是：_7一個“浸”字說明了什么？ _三、 課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下

4、午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡?？椗P在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧。”織女想了想說你說得很對咱們結(jié)婚一塊兒過日子吧他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒?？椗呐睦吓５牟弊?，用腮幫挨挨它的耳朵

5、，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。1在“”處填上合適的標點符號。2從文中找出相應的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。 （_） （2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。 （_）3牛郎織女是一個_故事。我讀過的同類故事還有_、_。4仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請在文中用“_”畫出來。5用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_四、 閱讀短文，完成練習。慈母情深選段我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大

6、姐，別給他！你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了1給選段中畫線的句子作閱讀批注。_2那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。作者為什么這樣寫？_3“我鼻子一酸”是什么原因？_4生活中你有“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？試著寫幾句話。_五、 課內(nèi)閱讀。起初

7、周圍是靜寂的，后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的小的，花的黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1這段話出自_的鳥的天堂。2找出本段話中的一組反義詞。（_）-（_）3這段話寫的是_時群鳥活動的熱鬧景象，這是作者第_次去鳥的天堂。4這段話中“大”、“小”寫出了鳥的_，“花”、“黑”寫出了鳥的_，寫出了鳥的動態(tài)的詞是_、_、_。六、 課內(nèi)精彩回放。（讀課文片段，完成練習）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：

8、“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親已經(jīng)將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去1這段話選自課文_2從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細節(jié)描寫中，你體會到了什么？_3第2、3自然段用了大量的_描寫，分別從側(cè)面和正面描寫來表

9、達_4第4自然段反復出現(xiàn)“立刻”，這樣寫在表達上有_效果。請你再寫出一個這樣的句子。_5作者拿到錢時，為什么“鼻子一酸”？_七、 閱讀短文，回答問題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺

10、相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1選文中藺相如的話里有兩個問句，第1個是_句，第2個是_句。請將第2個問句換個說法，使句意不變。_2請用一個成語概括畫“_”的句子：_。3寫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。_4讀了這個片段，你覺得藺相如是個什么樣的人？_八、 課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如

11、的門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害? ”門客們說：“當然是秦王厲害!”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1寫出下列詞語

12、的近義詞。能耐 （_） 必然 （_）2這兩段文字選自課文_，選文可以用_這個成語概括。3這兩段文字對藺相如的描寫主要運用了_描寫。4廉頗負荊請罪的原因是 。用波浪線畫出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。5廉頗到藺相如門上請罪時，會怎么說呢？請發(fā)揮想象寫一寫。_6這個故事中你最喜歡哪個人物，為什么？_九、 閱讀四季之美（節(jié)選），完成練習。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫

13、人感動。夕陽西沉夜 （慕 幕）降臨那風聲蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心 （曠 礦）神 （怡 移）。1選擇（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正確的標點。3把畫“ ”句子改成反問句：_4四季之美這篇文章是按照（ ）來描述四季景物的。A時間順序B空間順序C事情發(fā)生發(fā)展順序5讀下面的句子，體會其中的動態(tài)描寫。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（1）給“著實”換個詞語，意思基本不變，應該是_。（2）“這情景”在文中指的是（_）A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。C即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行

14、。（3）根據(jù)第（2）小題的選擇，聯(lián)系上下文，抓住關鍵詞說說為什么在作者眼里“這情景著實迷人”？_答案1、1 列數(shù)字 作比較 列數(shù)字，用具體的數(shù)字讓我們清楚地感受到太陽表面的溫度高。 2B3 三千五百年 二十幾年 遠 太陽 地球 大 有五千個席位的宴會廳又是另一番景象，它的面積有八千平方米，比有些足球場的面積還大。精巧的設計也是罕見的。2、1桂花雨2叫 晾 擺 3“我”童年時搖桂花的歡樂場景。4可以加在茶葉里泡茶，還可以做糕餅。5這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨啊！”6桂花7說明了兩方面：一方面說明了桂花香

15、氣的持久；另一方面說明了桂花在人們生活中重要地位，桂花不僅讓空氣芳香，更香甜了人們的生活。3、1， ：“ ， ， 。”2無拘無束 相依為命 3民間 孟姜女哭長城 白蛇傳 4那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。5仙女們下凡，織女決定和牛郎結(jié)婚，牛郎介紹老牛給織女認識。4、1“掏”、“掏出”、“數(shù)”，這幾個動作寫出了母親給錢時的細節(jié)。從“揉得，皺的”可以看出母親省吃儉用，這一點錢放在身上很長時間了，“龜裂的手”也可以看出母親工作的勞苦。2“那一天第一次”在句子反復出現(xiàn)兩次，寫出了我在看到

16、母親工作非常辛苦之后的懂事，感覺到自己也應該承擔起家庭的責任，去關心母親，為母親分憂了。3“我鼻子一酸”，是因為母親工作如此辛苦，生活壓力如此之大，還支持我讀課外書、買課外書，我被母親的慈愛和極度辛苦觸動、感動，心靈上受震動，忍不住內(nèi)心情感的沖擊，而鼻子一酸，幾欲哭出來。4周日該上素描課了，媽媽大老遠地從單位趕回來送我。可天公不作美，突然下起了雨。她費力地蹬著自行車，豆大的雨點兒落在媽媽的臉上、衣服上、眼鏡上，汗水也悄無聲息地從她的臉上滑過。我看著費力蹬著自行車的媽媽，鼻子一酸。這就是愛我的母親。5、1巴金2靜寂 熱鬧 3早晨 二 4外形 顏色 叫 飛 撲6、1慈母情深2“揉得皺皺的毛票”母親

17、掏出的是衣兜里放了很久的毛票，說明她錢少，不舍得花錢?！褒斄训氖帧?，說明母親不舍得花錢買護膚品保養(yǎng)手。3語言 母親支持我買書，讓我感受到了慈母情深。 4突出了母親工作的辛苦，忙碌 放學后，我立刻放下書包，立刻拉開拉鏈，立刻拿出作業(yè)，立刻寫起來作業(yè)。 5因為母親那么瘦弱、那么辛苦，她沒有錢，卻盡量地滿足“我”的要求，“我”為自己不能體貼母親而內(nèi)疚，所以“鼻子一酸”。7、1 疑問句 反問句 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 2負荊請罪3秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打。藺相如所以避著廉將軍，為的是趙國。4藺相如以國家利益為重，是一個識大體、顧大局、胸