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1、音樂：自制打擊樂器活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼

2、兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活

3、動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng):a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)

4、：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不

5、同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、 石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么"一、；制作打擊樂

6、器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo):1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)

7、用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí) 4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)

8、行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程： 導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看

9、看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子

10、、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演

11、奏家 a、幼兒合奏進(jìn)行表演b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、 石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們

12、小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶

13、蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看 有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的

14、過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。二、游戲：我們來做演奏家a、幼兒合奏進(jìn)行表演。b、相交換打擊樂器進(jìn)行表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過操作，運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音，培養(yǎng) 幼兒對(duì)節(jié)奏樂興趣。2、搜集各種材料制作打擊樂器并能大方的介紹。3、選擇自制的打擊樂器為音樂伴奏，感知聲音的強(qiáng)和弱活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、各種紙盒、橡皮筋、各種瓶蓋、各種飲料盒子、種子、瓶子、石子、各種種子、紙片、木塊、沙等2、節(jié)奏卡若干活動(dòng)重點(diǎn)：運(yùn)用各種不同材料進(jìn)行打擊樂器制作。活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法體驗(yàn)不同打擊樂器敲擊的聲音。2018-02-07活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)一一制作活動(dòng)一一介紹活動(dòng)一一游戲活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、介紹各種幼兒搜集的材料引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣師：”我們小朋友從家里搜集了好多的廢舊物品，我們一起來看看有些什么"一、；制作打擊樂器1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料進(jìn)行制作。2、活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)給予幼兒幫助。3、提高多種節(jié)奏表現(xiàn)形式讓先做好的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4、討論活動(dòng)：a、介紹自己做的打擊樂器，b、引導(dǎo)幼兒說說在制作的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么問題？。游