教案《葉脈拓印》教學文案

1、教案葉脈拓印學習好資料石河子機關(guān)第二幼兒園集體活動備課表班級：中二班2016年11月主題名稱：拜訪大樹|時間：2016.11.8|執(zhí)教者：閔悅活動內(nèi)容：葉脈拓印涉及領域：藝術(shù)活動目標：1.通過觀察和了解樹葉的奇妙以及樹葉的外形和葉脈的不同之處2. 了解拓印的方法，樂意與同伴探索交流。3. 培養(yǎng)幼兒對拓印活動的興趣?；顒訙蕚洌赫n件、幼兒收集的若干樹葉、膠水、油畫棒、厚薄畫紙精品資料活動反思:活動過程（一）、開始部分：引入活動1 .幼兒自由介紹各種奇妙的樹葉教師：你們搜集的樹葉都是什么樣的，有誰愿意和大家介紹下自己帶來的樹葉。幼兒自由介紹個子搜集來的樹葉，大家欣賞交流樹葉的特點。2 .欣賞課件中“

2、奇妙的樹葉”，感受樹葉，葉脈的奇特之處。教師：請大家欣賞了一些奇妙漂亮的樹葉（引導幼兒自由想象）。老師考考小朋友，看看誰的小眼睛最漂亮，小腦袋最聰明：“小朋友看到圖中的這些樹葉，大家想到了什么？好像什么？與平時我們見到的樹葉一樣嗎？有什么不一樣呢？”師：“這些樹葉是什么形狀的？中間一條一條的小線線（葉脈）誰知道是什么，誰能告訴我”？小結(jié)：秋天到了，小樹葉們都換上了新衣服，離開了自己的媽媽，他們都到哪去了？樹媽媽看見自己的孩子不見了會著急么。小樹葉都離開了媽媽，它們還回回家找媽媽么？什么時候還會去找媽媽呢？（當春天來了小樹葉就會回來找媽媽了）（二）、基本部分：1 .出示拓印畫，引發(fā)幼兒對拓印畫的

3、興趣。教師：這里有一副奇怪的畫，從這副話里面，小朋友們能看到些什么呢？畫里面又藏著些什么呢？誰能看出來？2 .引導幼兒觀察拓印畫，討論怎樣進行拓印。教師：畫里面的樹葉是怎么樣畫進去的？可以請小朋友們猜一猜。引導幼兒對拓印畫的興趣教師講解，使幼兒了解拓印葉脈的方法和注意事項。1先選好樹葉，可以用一種或者兩種.2然后把樹葉用膠水貼在厚紙上做底板固定住，把薄紙鋪在上面固定好。3再選擇自己喜歡的顏色的油畫棒均勻地涂在薄紙，進行拓印。3 .幼兒動手嘗試拓印畫。教師：大家想用什么樣的樹葉拓印呢？想怎么樣拓印呢？4 幼兒分小組進行拓印游戲5 在幼兒練習過程中，教師提醒幼兒注意畫面的整潔，手上臟了及時擦干凈，鼓勵幼兒發(fā)揮獨創(chuàng)性設計出新穎的拓印畫。6 把印好的畫用蠟筆進行裝飾成各種各樣的樹葉拓印畫。7 .互相交流各自拓印的過程，并討論，分析成功與否的原因。教師：請大家說說自己剛才是怎么拓印樹葉的，拓印出來了嗎？為什么？小結(jié)：引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)只有畫面產(chǎn)生凹凸不平時才能拓印的，樹葉可以拓印出來，拓印的時候，要把上下兩張紙固定好。8 .幼兒根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)，再次進行