2022年三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年三年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)范文 每個學(xué)期末總要往學(xué)校交一份教學(xué)總結(jié)，可以借此機(jī)會梳理一下本學(xué)期的教學(xué)，也算一舉兩得！ 一學(xué)期很快就過去了，今年學(xué)校對英語教學(xué)特別重視，我擔(dān)當(dāng)了三班級四六班的英語教學(xué)工作，下面對本學(xué)期的工作做一下總結(jié) 三班級每周有兩節(jié)課，開學(xué)初，我們就在一起對三班級的英語教學(xué)進(jìn)行了商討，制定了統(tǒng)一的方案，并且進(jìn)行了單元重點(diǎn)分析。本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂。為了達(dá)到這個目標(biāo)，本學(xué)期我組織了各種各樣的活動。九月份我們組織了“英文電影觀賞”，孩子們在觀賞電影的過程中，不僅學(xué)到了一些常用的詞語，還了解到了一些西方文化，提高了學(xué)

2、習(xí)的愛好。十月份的“單詞大王”競賽，很多同學(xué)細(xì)心預(yù)備，踏踏實(shí)實(shí)，取得了優(yōu)異的成果，也初次體會到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。十一月份的“英文歌曲大演唱”和“聚餐party”，孩子們仔細(xì)預(yù)備了悅耳的歌曲，一展自己的歌喉；有的同學(xué)做出了拿手的好菜，與大家一起共享。學(xué)期末我們又響應(yīng)學(xué)校號召，在全校范圍內(nèi)組織了“單詞大王”競賽活動，孩子們再接再勵，在全校20個獲獎名額中，占到了16個，孩子們學(xué)習(xí)英語的愛好大增，很多沒有獲獎的同學(xué)也個個摩拳擦掌，預(yù)備向獲獎的同學(xué)學(xué)習(xí)。 為了更好的與家長溝通，我開通了“英語愛好者的家園”教學(xué)博客，在博客上和家長伴侶們共同爭論家校共育問題。在理解、溝通的前提下，我的工作也得到了家長伴侶

3、們的大力支持，受到了家長的好評。我還為孩子們供應(yīng)了很多學(xué)習(xí)資源，視頻，英文電影等好玩的資料，不僅解決了家長不會教英語的困難，還提高了孩子們的學(xué)習(xí)愛好，圓滿的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。 我深知，孩子只有喜愛你，才會喜愛你的課；只有愛孩子，孩子才會把心掏給你。在日常教學(xué)中，我把每一個孩子都看作自己的孩子，當(dāng)遇到事情時，我總是換位思索，假如這是我自己的孩子，我該怎么辦？通過開家長會，在博客上寫心情隨筆等等，贏得了家長的信任，和家長成為伴侶，教學(xué)工作開展的順當(dāng)而又圓滿。孩子們也越來越喜愛我，還常?；丶液图议L伴侶們聊起我們在學(xué)校里的事情。 過去的一學(xué)期，我和孩子們一起奮斗，一起歡樂，有勝利，有閱歷，也存

4、在了很多不足。 一、因?yàn)榘嗉壎?，補(bǔ)差問題不能準(zhǔn)時到位，每當(dāng)想去教室和孩子們談天、溝通時，看到孩子們勞碌的身影，也不忍心再打攪他們，而我只能靠這每周的二節(jié)課和孩子們交往，對每個孩子的了解太少，不能做到因材施教，不能做到從孩子的優(yōu)點(diǎn)動身，啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛好，這是我甚至全國的學(xué)校英語老師面臨的一個重大難題，這個寒假，我也將努力的討論解決這個難題的方法，爭取盡量做到完善。 二、學(xué)期初我確定的目標(biāo)是：培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好。我也是按部就班的根據(jù)教學(xué)大綱要求完成教學(xué)方案的，（大綱要求三班級只要聽說認(rèn)讀即可，考試考口語）有的家長買了試卷，問我用不用做，我告知她不用?？墒?，距考試前一月，教管中心方案有變，學(xué)校英

5、語成為考試課，這對從來沒有做過題的孩子們來說，有點(diǎn)措手不及。沒有方法，我們也買了試卷，而我們的課又少，只能找時間做，導(dǎo)致孩子們最終這段時間太累，復(fù)習(xí)太緊急。有的家長伴侶覺得作業(yè)太多，我們也在考前會上遭到了領(lǐng)導(dǎo)的“批判”，這個問題在下一學(xué)期已經(jīng)得到解決。我也喜愛把功夫用在平常，可是今年是上面方案有變，這一個月來老師也是心力交瘁。下一學(xué)期，我們在開學(xué)初學(xué)完一單元就測試一單元，做題，基礎(chǔ)一齊抓，絕不再犯這學(xué)期的錯誤。 三、有很多孩子們起步較晚，當(dāng)意識到要學(xué)英語時，學(xué)習(xí)方法已不好把握，多數(shù)家長不是特殊懂英語，輔導(dǎo)也跟不上，在放假期間我會給一些孩子制定個人方案，教其學(xué)習(xí)方法，爭取下一學(xué)期我們一起進(jìn)步。 我始終信任，只有付出才有收獲，也只有付出才會有收獲。過去的已經(jīng)過去，我們需要的是面對將來。這一學(xué)期，懂事的孩子們在一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)著自己的諾言，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。我們需要的是縱向比較，自己和自己比，不是和其他人比。這一