幼兒園老師節(jié)主題教案

1、幼兒園老師節(jié)主題教案幼兒園老師節(jié)主題教案1 一、指導(dǎo)思想： 為迎接第X個老師節(jié)的來臨，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第X個老師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下： 二、活動目標(biāo)： 1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進(jìn)老師們之間的情感。 2、借助節(jié)日機會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。 3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。 三、活動預(yù)備： 1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：XX 2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：XX 3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：班級組長 4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：XX、X 四、參與對象：

2、 蔚斗分園全體教職工 五、活動時間： 20xx年9月10日老師節(jié)前后 六、活動內(nèi)容： 第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒訓(xùn)練事業(yè)喝彩。 其次項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。 第三項活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶談天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先

3、、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開展。 七、活動經(jīng)費： 以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。 幼兒園老師節(jié)主題教案2 活動意圖： 小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)懷和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加寵愛老師，我們利用老師節(jié)節(jié)日訓(xùn)練活動，讓幼兒知道老師的節(jié)日在9與10日，也讓幼兒通過此次活動喜愛上老師，喜愛上幼兒園。 活動名稱： 熟悉老師節(jié)活動目標(biāo)： 1、知道9月10日老師節(jié)是老師

4、們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。 3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 活動預(yù)備： 字卡9月10日、老師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰？他們在干什么？ 二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻 1、幼兒觀看視頻。 2、老師提問。 師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？ 三、介紹老師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)許多的本事，你喜愛老師嗎？ 向幼兒介紹9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 四、請家長與幼兒共同制作親子禮物圖形粘貼

5、畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 幼兒園老師節(jié)主題教案3 活動目標(biāo)： 1、了解幼兒園了解園長，會計，保健老師的勞動內(nèi)容和工作看法，培育幼兒敬重他們的情感。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展。 一、開頭部分 談話引入活動主題。 1、老師通過提問，組織幼兒爭論，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。 老師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長（生活和學(xué)習(xí)）有那些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解得到呢？（引導(dǎo)力量強的幼兒說

6、出通過訪問來了解） 2、幼兒就怎樣訪問進(jìn)行爭論，老師關(guān)心歸納。 二、中間部分 （一）幼兒自由結(jié)伴爭論，老師以參加者的身份加入爭論。 （二）有目的的關(guān)心幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕小扣門，得到允許后方可入內(nèi)。在仆人的支配下站好或坐好，有禮貌地提問，寧靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板查找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系？ （三）采訪活動 1、全班分為三大組，每組實行自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要聽從組長的指令。

7、 2、由組長帶領(lǐng)組員去訪問，老師以參加者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh，關(guān)心幼兒完成采訪任務(wù)。 3、訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。 （四）溝通訪問的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。 1、全班聚集在一起，由三位組長相互敘述采訪的結(jié)果，其他組員補充，以達(dá)到溝通的目的。 2、小組代表進(jìn)行記錄。 2、老師引導(dǎo)力量強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要敬重他們。 三、結(jié)束部分 鼓舞幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何敬重老師用繪畫的方式畫出來。 幼兒園老師節(jié)主題教案4 活動目標(biāo) 1、知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系

8、及老師節(jié)的'意義。 2、能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。 3、參加節(jié)日嬉戲。 4、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備 卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動過程 1、情景導(dǎo)入。 （1）參觀"幼兒園的老師"照片展。 師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）（2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？ 老師介紹老師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒爭論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

9、2、"小小賀卡"。 （1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。 老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 （2）集體幼兒制作。 師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3、"感動的祝愿"。 老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話

10、和祝愿語。 4、"您辛苦了"。 幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。 老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了！" 幼兒園老師節(jié)主題教案5 活動目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日。 2、初步學(xué)習(xí)慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對老師的愛，做到敬重老師。 4、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動預(yù)備： 事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 （通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天） 老師：小伴侶們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？ （幼兒回答） 讓幼兒知道每

11、年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，學(xué)校，中學(xué)，高校全部老師的節(jié)日。 二、基本部分 情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照看。 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)覺他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)懷的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。 老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小伴侶怎么啦？老師是怎么做的呢？后來他在老師的關(guān)懷下有沒有感覺到更舒適呢？ （幼兒回答） 老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢？ （讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)懷他們，愿意照看他們，是他

12、們的伴侶。） 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講解并描述老師關(guān)懷小伴侶的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請小伴侶們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么？ （請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)懷過或者關(guān)心過的事情） 老師：那書上小伴侶是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢？ （爭論老師本事大） 老師：現(xiàn)在老師想問問小伴侶們，你們知道老師有哪些本事嗎？你喜愛他們嗎？ （幼兒自由發(fā)表） 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關(guān)懷呢？ （幼兒回答） 四、活動結(jié)束 老師：今日是老師的節(jié)日，老師盼望小伴侶們都能夠健康歡樂的成長哦！老師要感謝小伴侶們給老師帶來的那么多的歡樂，盼望我們都連續(xù)努力好

13、嗎？ 幼兒園老師節(jié)主題教案6 活動目標(biāo)： 1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談，了解老師的意義。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新力量的進(jìn)展。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。 閱歷預(yù)備： 布置“我們幼兒園的老師”照片展，熟悉了解每一位工作人員。 活動過程： 一、開頭部分 通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作看法，激發(fā)幼兒敬重、喜愛他們的情感。 二、中間部分 （一）幼兒自由結(jié)伴參觀。 1、引導(dǎo)幼兒用完整的語言，洪亮的聲音相互介紹自己熟識的老師。 2、老師用語參考：請小伴侶認(rèn)真看看照片上是誰？向你的好伴侶介紹你熟悉的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小伴侶的