詞尾加s的發(fā)音技巧

1、詞尾加s的發(fā)音技巧（曲剛）(2009-09-28 21:26:39) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 雜談     大家學(xué)英語這么多年了，有誰想過英語里哪個音最難發(fā)音嗎？趕緊想，使勁想，給你十分種去認(rèn)真想 還是想不出來吧，告訴你字母s的音最難發(fā)。     s發(fā)音難在哪呢？分兩方面：一是s當(dāng)詞尾時難發(fā)音，比如單詞books, says, uses, boxes, times，hands, clothes 真要較起真來的話，你有把握發(fā)好這些單詞尾巴上的s音嗎？二是s當(dāng)詞頭時或音節(jié)頭時，比如so, sure, measure, presen

2、t 你能說清s在這里的發(fā)音規(guī)律嗎？     很多人對s的發(fā)音就是一個字暈！      其實好多語法書上都講過s的發(fā)音規(guī)則，學(xué)英語的人們似乎也都在這樣或那樣的英語書上見過一些s的發(fā)音規(guī)則，可就是一到用時就犯難，看著s心里發(fā)毛，腦子里一大片s的發(fā)音規(guī)則浮想聯(lián)翩不知該用哪一條，或干脆腦子里全空白，傻呆呆地看著s張嘴不出聲。也有膽大的，索性見到s一律發(fā)音為s,看能把老子怎么招！     問題出在哪里呢？不怪大伙記不住，就怪過去“外國版”的英語教材上沒把大部分的英語規(guī)則（包括

3、s的發(fā)音規(guī)則）講透，云里霧里地只講了一些瑣碎的語言現(xiàn)象的處理方法，而沒把這些處理方法的“基本用意”講出來，這種講解讓人沒頭沒腦沒感覺，沒有邏輯的記憶線索，因此到了用的時候就一場空了。比如某國內(nèi)英語語法書（其實國內(nèi)版均是外國版的翻譯）就在“名詞的復(fù)數(shù)”、“第三人稱單數(shù)”等多個章節(jié)里都重復(fù)而不一樣地講過詞尾s的發(fā)音規(guī)則，下面摘錄其中“名詞的復(fù)數(shù)”一節(jié)里詞尾s的發(fā)音規(guī)則：      名詞復(fù)數(shù)形式時詞尾s的發(fā)音規(guī)則：     1）s在p,t,k,f等清輔音后發(fā)s；    

4、2）s在s,z, sh, ch等音后發(fā)z；     3）其他情況下發(fā)z。      My God! 各位看官，相信您學(xué)英語也多年了，上述“規(guī)則”您肯定也見過不止一次了，你能記住這些規(guī)則嗎？你能拿來一篇英語文章朗讀時，嘴里按照上述規(guī)則把文章中的所有s都對號入座地找到它們的標(biāo)準(zhǔn)情況來發(fā)音嗎？     你做不到！按照上述規(guī)則，就算每個s提前給你半小時去推想它該怎么發(fā)音，你也做不到，為什么？因為上述規(guī)則根本就不是可理解可操作的規(guī)則，不說別的，僅說第一條和第二條里的兩個“等”

5、字（標(biāo)黑色的那兩個字），就足以讓你暈到九霄云外去，誰知道這“等”字里面究竟還包含著哪些奇怪的東東？它們就像兩個無底洞，讓你遇到一個s要發(fā)音時，不知道該往哪個無底洞里跳。還有第三條里的“其他情況下”幾個字，也肯定會讓你再次暈到九霄云外去，因為從前面兩條規(guī)則里你根本沒法搞明白什么是“主要情況”，再突然來個“其他情況下”，你就等著犯暈吧。     我在這里絕不夸大地說，要想搞明白上述三條規(guī)則是怎么回事，沒有博士學(xué)位的智商估計你沒戲！用小沈陽的話來說：這英語語法，老高深了！上述三條極為復(fù)雜的規(guī)則你不能說它講錯了，但它肯定不是你想要的那種可理解可操作的規(guī)律，這就是

6、傳統(tǒng)英語規(guī)則教學(xué)的弊病。      其實英語在英國、美國等講英語的國家里是普通大眾人人都會的基本能力，里面沒有什么高深莫測的神秘東西，就算有規(guī)則，這些規(guī)則也不是哪個高深的博士或科學(xué)家規(guī)定的，而是普通大眾在日常生活中不約而同、約定俗成“制定”的。請相信我的一個觀點(diǎn)：凡是一個國家里普通大眾人人都能接受的一個東西，就一定是一個最簡單的、最復(fù)雜不起來的東西，因為只要它稍微復(fù)雜一點(diǎn)，就肯定有老百姓不接受了，就沒法成為一個國家都能接受的東西了。英語里的一切規(guī)則都是全世界所有的“英語人民”所能接受的，因此英語里的規(guī)則一定最簡單。凡是讓老百姓看不懂學(xué)不明白的英

7、語規(guī)則，要么那個規(guī)則講得不對，要么講規(guī)則的那個人自己就沒搞明白。我本人對英語里一切規(guī)則的探尋目的，不是將前人已經(jīng)列出的復(fù)雜規(guī)則設(shè)法再努力地解釋一遍，而是跳越這些復(fù)雜規(guī)則的表面文字，探尋其背后簡單而通俗的用意，一旦找到了這些用意，才能真正看透語言的規(guī)則，才能真正見到簡單規(guī)律的真面目。      好，分析的話不多說了，下面還是來講一下上面三條“s的發(fā)音規(guī)則”背后潛藏的真實用意，以舉一反三地幫助大家撥云見日。為了講得生動，我將我在新浪網(wǎng)“曲剛快步英語在線答疑”欄目里的一段問答轉(zhuǎn)載如下，請各位看官上眼：    &

8、#160; 網(wǎng)友提問：     曲剛老師，我一見到名詞復(fù)數(shù)后面的s就不知道該如何發(fā)音，語法書上說有時發(fā)s,有時發(fā)z,并列了很多種情況，可這些情況我很難記住，有沒有什么辦法解決這個問題，要知道每一篇英語文章里這樣的s都有不少，要是搞不定它們的發(fā)音，就沒法朗讀英語文章了，因為每遇到s都得卡殼，都得想一想它該使用哪條規(guī)則來發(fā)音，因此請指教這個問題的處理方法，謝謝！      曲剛回答：     你提了一個非常好的問題，這個問題揭示出了以往英語教學(xué)中普遍存在的一個大問題，就

9、是各種規(guī)則的講解表面上看來面面俱到，而實際上并沒有講透每條規(guī)則后面的用意，因而讓人沒法下手搞懂它們和記住它們。       關(guān)于名詞復(fù)數(shù)后面s的發(fā)音規(guī)則，我相信你已經(jīng)看過了多遍語法書上名詞復(fù)數(shù)后面的三條發(fā)音規(guī)則了，只是看不懂，也不會用。要掌握這些復(fù)雜難懂的規(guī)則，關(guān)鍵是要知道其背后的用意，從而不被表面的文字所迷惑。下面請你睜大雙眼，我告訴你它們的真實用意其實就是為了兩個字“順口”。     沒明白嗎，稍微解釋兩句。s為什么可發(fā)s和z兩個音呢，就為了順口，這兩個音一個弱一個強(qiáng)，一個無聲一個有聲（也就

10、是過去所說的，前一個是清輔音，后一個是濁輔音），那么這兩個音怎么用呢？很簡單，遇到單詞尾是不響亮的清輔音字母時（如p,t,k,f）就發(fā)s；遇到單詞尾是響亮的濁輔音字母（如b,d,m,n,r）或元音字母（如a,e,o,u）時就發(fā)z，這樣做的目的就是為了順口。清輔音發(fā)音時僅氣流從嘴里出來，聲帶不振動，發(fā)出的聲音較弱，因此英語里認(rèn)為清輔音是一種不響亮音，而濁輔音和元音發(fā)音時聲帶要振動，發(fā)出的聲音大，因此英語里認(rèn)為濁輔音和元音是響亮音。為了追求發(fā)音的順口和協(xié)調(diào)，英語人民普遍有一個發(fā)音傾向，并且大家都在自覺地執(zhí)行，就是讓清輔音和清輔音連在一起（如ps,ts,ks,fs），讓響亮音和響亮音連在一起（如bz

11、, dz,mz, nz, rz, az），他們認(rèn)為這樣發(fā)音很順口協(xié)調(diào)。在他們看來，要是讓一個清輔音和一個濁輔音連在一塊，比如fz,kz,pz,tz, 就好像讓一個啞巴和一個大叫驢站在一塊，怎么看都別扭,不順口，不舒服。     因此英語人民在發(fā)名詞復(fù)數(shù)后面s音時就自發(fā)自動地出現(xiàn)了的兩個現(xiàn)象（也就是上面的第一條和第三條）：      1）s在p,t,k,f等清輔音后發(fā)s；     3）在其他情況下（即在濁輔音和元音后）發(fā)z。   

12、0;  怎么樣，這回你明白了嗎，要是沒明白的話，別急著往下看，翻回頭去再看幾遍我上面說的話，直到徹底搞明白了再往下看。我向你保證，以上內(nèi)容絕對十分簡單，只是你過去學(xué)英語“復(fù)雜”慣了，猛然碰到個簡單的，一時半會還轉(zhuǎn)型不過來。      等你看明白了上面的話語，我再接著講。     英語里有一些特別討厭的單詞，它們以s,z, sh, ch為結(jié)尾，比如單詞bus, fox, dish, watch,等，這些單詞的結(jié)尾音有一個一致的特點(diǎn)，就是和s的發(fā)音一樣或特別接近，這使得若在這些單詞的后面直接加個s來

13、表達(dá)復(fù)數(shù)的話，成為buss, foxs, dishs, watchs的話，單詞結(jié)尾的發(fā)音就出現(xiàn)了難題，因為區(qū)分兩個一樣或十分相近的s音十分困難，不信你念念上面單詞，看你的嘴能否區(qū)分開。     怎樣來解決這個難題呢？英語人民還真很智慧，他們不知道是誰帶了頭，想了一個辦法來對付這個難題，就是在兩個s之間塞個e，變成buses, foxes, dishes, watches，并且讓e發(fā)音為i，這樣一來不就把兩個相似的s的發(fā)音間隔開了嗎？妙妙妙！看來全世界群眾的眼睛都是雪亮的。     那么buses, foxes, d

14、ishes, watches最后的那個s該怎么發(fā)音呢？     這回該問你了，你不是看懂了我前面說的那段話了嗎，里面有“響亮音要和響亮音連在一起”。e是個什么音？是元音，元音屬聲帶振動的“響亮音”，并且e在這里發(fā)i，那么它后面跟個s該怎么發(fā)音，這還用說嗎，肯定是順口協(xié)調(diào)地與e一同發(fā)響亮的z了。      因此要是讓我來修改上述三條規(guī)則，首先就是取消第二條，取消這個像煙霧彈一樣的多余規(guī)則，都是它把問題搞亂了，這條多余的規(guī)則使整個規(guī)則的講解都出現(xiàn)了邏輯上的混亂，就好像告訴別人“人類社會是由人類和大人小孩組成的

15、”，這話誰能聽得懂？      取消第二條后我把上述三條規(guī)則改寫成如下兩條：      名詞復(fù)數(shù)后的s     1）S在清輔音后發(fā)s     2）S在濁輔音或元音后發(fā)z。      如果你還能進(jìn)一步看得明白，看得覺醒，我就索性將它再改一改，改成一步到位的、誰都能一眼看得明白記得住的下面兩句話：      1）S在不響亮

16、音后發(fā)s     2）S在響亮音后發(fā)z。      這就是我洞察出來的名詞復(fù)數(shù)后S發(fā)音的最簡單用意！看誰敢說不好學(xué)不好記！     下面我把外國版的三條規(guī)則再抄錄如下，請你把它與我這最后兩句話對比一下，看看什么感受，你就該相信我說的這句話了：講不透的英語規(guī)則真是害死人！      名詞復(fù)數(shù)形式時詞尾s的發(fā)音規(guī)則：     1）s在p,t,k,f等清輔音后發(fā)s；     2）s在s,z, sh, ch等音后發(fā)z；     3）其他情況下發(fā)z。      “外國版”的英語書里類似