幼兒園春季個人工作計劃

1、加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼 兒，業(yè)務上精準求精。下面是 收集推薦的幼兒園春季個人工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀。幼兒園春季個人工作計劃一一、思想工作在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的 熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高： 教學方面， 我將認真準備幼兒活動所需材料 ; 寫好每一次教 案; 多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中; 多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法 ; 多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;

2、多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級 里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒 園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：1) 盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。2) 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征 和發(fā)展特點。3) 繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施：1) 多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年 齡幼兒的管理和教學能力。2)

3、自從幼兒園 站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步 , 本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān) 注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須 做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長 心目中的好老師。3) 主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、 觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工; 用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促

4、進班 團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家 園結(jié)成教育伙伴， 充分發(fā)揮教育的潛能 . 認真聽從家長的意見和建議， 滿足家長的合理要求，起 勁縮短家長和老師之間的距離， 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率， 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。 除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己 做的更好，成為家長心目中的好老師。幼兒園春季個人工作計劃二一年之計在于春， 在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期， 同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、 新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育 實踐中 ?面對

5、一批接近五周歲的孩子，培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)根 據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：一、總體思路今年我將以“三個代表”重要思想為指導，以幼兒園教育指導綱要 （ 試行） 為指南，堅 持科學的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像 力、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。（一）健康領(lǐng)域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保

6、健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。（二）科學領(lǐng)域1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習 使用比較、分類、排序等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。（三）英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。（四）保育目標1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能

7、按要求將班級物品擺放整齊歸類放好， 教育幼兒要愛護班級物品。2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并 告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。（五）常規(guī)教育目標1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好 頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能 友好與他人相處。 2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、 培養(yǎng)良好的課堂常規(guī); 不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨 便打亂別人的講話。 三、教學措施：1、開展豐

8、富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。2、結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。2、家園溝通1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。幼兒園春季個人工作計劃三一、指導思想我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始。本學年我們將認真學習幼兒園教育指導綱要 ，深入貫徹 市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓綱要的精神落實到我們的一日生活教育中

9、，以提高教師教育教 學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園 本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。二、工作目標1、以“手拉手”為路徑，引導教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。2、加強教師理論學習與反思， 總結(jié)教學點滴與體會， 參加論文、 隨筆、 案例評選等地評選。3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。三、主要工作重點與措施因是新園，對家長、 對幼兒均處于接觸狀態(tài)。 所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、 最本質(zhì)的研討中 常規(guī)的建立；家園共建等。（一）規(guī)范管理，緊抓教學質(zhì)量1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)對照幼兒一日活動

10、常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習 習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實 處。2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評 估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效 性。3、確保戶外活動時間嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時 間 1 小時以上。4、注重環(huán)境的教育功能根據(jù)綱要精神，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體， 并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。（二）開展活動

11、，體現(xiàn)教研價值1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度在綱要精神的引導下，扎實推進“周四教研日” 、“每師一課園級開放活動”等途徑， 用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng) 新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相 互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的專業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)驗的教師走向 專業(yè)化；剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。2、合理制定課程計劃根據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內(nèi)容必須科學、合理， 在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持

12、課程的平衡性。3、嘗試小課題研究工作的開展開展小課題語言教育生活化 幼兒生活自理能力的養(yǎng)成和園本教研如何抓好一日活 動常規(guī)怎樣與家長溝通 有效戶外的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同 課異構(gòu)的多方式， 壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道， 為每個教師提供表達自己觀點、 思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教 育教學水平和研究、分析的能力。（三）深化教育，提升隊伍素質(zhì)1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求， 通過每師一課園級活動開放， 搭建成長平臺。 鼓勵教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識

13、，改進教育教學手段，繼續(xù)對新 教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預成與 生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。逐 步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合 作、學會創(chuàng)新。鼓勵并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開 拓視野，增長學識。2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽， 教師們通過精心設(shè)計與準備

14、，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教 玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機會。四、月份安排二月份：1、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。4、教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料。8、教師集體備課研討活動。三月份：1、要求教師在工作中努力貫徹綱要精神，認真落實細則。2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。3、各班重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動。4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日

15、活動。 （進行常規(guī)抽查）5、組織開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。6、利用“三八”節(jié)開展活動。7、各班開展有關(guān)“春”的主題活動。8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實施。9、幼兒園期初家長會。10、做好地震突發(fā)事件的應急演練。11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè)。12、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比賽。13、教職工“小剪刀 - 大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。四月份：1、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。2、區(qū)角的實施與管理工作。3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。4、做好火災消防安全演練。5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲。6、火災消防安全講座。7、舉行第十五屆“工行

16、杯”校園歌手比賽。五月份：1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。2、加強安全突發(fā)事件的演練。3、做好“安全活動月”的宣教活動。4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。5、開展助殘扶弱獻愛心活動。6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。六、七月份：1、利用“六一”節(jié)開展活動。2、幼兒綜合素質(zhì)測評活動。3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。5、認真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單6、完成教師各項考核工作。7、布置期末結(jié)束工作，完成各項總結(jié)，做好各項資料的整理與歸檔工作8、暑假安排和暑假工作。幼兒園春季個人工作計劃四（一）班級管理盡量在活動后喝水、 上洗手間。孩子們這學期

17、是在幼兒園生活中最后一個階段，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與 能力是非常重要的。在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。 這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)一定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來， 自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良 好習慣。新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習，獲得不同的知識。 這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好 的提高。1、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久， 集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力

18、和思維敏捷性的訓練。日常生中， 注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利 適應小學的學習生活。2、課余時間多閱讀書籍，增強孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和 老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機會，又能得到老師的引導， 在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒 大膽交流。3、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的興趣點。4、平時多聽故事磁帶，讓幼兒的傾聽能力有所提高。5、每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼

19、兒的想 象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的 教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā) 幼兒的學習興趣。（二）衛(wèi)生保健的管理1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng) 幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻 璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。3、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣 紐扣 ;能夠做一些簡單的體

20、力勞動，如擦桌子，洗手帕等 ;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥 皂，手心手背撮，洗凈，灑干 ; 能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能 夠自己整理自己的學習用品等。4、加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、 刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡 眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上; 摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。5、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改 正偏食的習

21、慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種 幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。讓家長 多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。（三）家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標，結(jié)合每個 孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進步、問題與家長互相交流、溝通

22、，共同研究， 彼此配合教育，以促進每個孩子的發(fā)展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅 速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子 上起著重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使 孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會 主義一代新人的觀念。具體安排：三月份1、接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓練。2、制定本學期的工作計劃。3、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。4、做好社會活動課的準備，并實施。（ 打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進行野炊和放風箏活動。

23、 ）5、按計劃授課。四月份1、做好清明期間的安全教育工作。2、做好六一節(jié)目的準備工作，選節(jié)目，定節(jié)目。3、對部分幼兒進行家訪工作。4、按計劃進行授課。五月份1、加強常規(guī)訓練。2、排練“六一”節(jié)目。3、按計劃授課。六月份1、開展?jié)h語拼音教學活動。2、對各項工作進行總結(jié)。3、畢業(yè)班進行畢業(yè)典禮活動。幼兒園春季個人工作計劃五一、指導思想 :更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排， 做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教 育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學習綱要 ，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)

24、務水平，對幼 兒進行全面培養(yǎng) .2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的 發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中 學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓 幼兒身心得到三、保健方面 :1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、家