三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)千克_西師大版（2018秋）

1、 認(rèn)識(shí)千克唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，

2、其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 教學(xué)目標(biāo)：要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢

3、說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 1.通過調(diào)查和交流,使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位克和千克及計(jì)量工具,知道1千克=1000克。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容

4、要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 2.在掂一掂、估一估、稱一稱的實(shí)踐活動(dòng)中,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,并學(xué)會(huì)以此為標(biāo)準(zhǔn)去估量物體的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的概念。掌握克和千克的換算關(guān)系:1千克=1000克。建立克和千克的實(shí)際表象,并理解克和千克的關(guān)系。教學(xué)過程：一、在生活情境中探究(出示主題圖)前幾天,這幾位小朋友陪家長去超市買了一些物品,從圖中你

5、知道了什么?生:6個(gè)蘋果重1千克;一盒餅干重110克;一桶豆油重5千克;老師還調(diào)查收集了一些同樣的數(shù)據(jù):一袋鹽500克,一盒牙膏是30克,火腿腸一根45克,小明的體重是31千克,一袋茶葉450克,一袋大米是10千克。(PPT出示)你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?生1:有的后面帶“克”,有的是“千克”。生2:比較輕的都用“克”作單位,比較重的用“千克”作單位。同學(xué)們說得非常好,表示物品有多重時(shí),可以用克或千克作單位。今天咱們就一起來研究表示物體質(zhì)量輕重的單位:克和千克。【板書課題:克和千克】二、探索交流,解決問題。1、感受1克有多重現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出我們準(zhǔn)備好的一枚2分的硬幣,用手掂一掂,感覺一下。說說你有什么感

6、覺?生:很輕,非常輕,幾乎感受不到它的存在。我們可以用天平來稱出這個(gè)小正方體有多重。當(dāng)天平兩端的物體一樣重時(shí),天平就會(huì)保持平衡。(經(jīng)過用天平稱,使學(xué)生知道手中的一枚2分的硬幣質(zhì)量約1克,并初步了解天平的原理)我們剛才稱得了一枚2分的硬幣質(zhì)量大約是一克。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俚嘁坏?感覺一下一克有多重。生:一克很輕一克真的很輕。我們表示比較輕的物體的質(zhì)量時(shí)一般用克作單位?！景鍟?克】   克還可以用字母g表示。同學(xué)們?cè)谖覀兩磉?你還知道哪些物品的質(zhì)量大約是1克?2、感受1千克有多重,知道1千克=1000克老師這里有2袋鹽,請(qǐng)同學(xué)么掂一掂,感受一下,并說一說它們大約有多重呢?生:1000克

7、,也就是1000個(gè)1g這里的1000克我們也可以寫成1千克。所以1000克=1千克【板書:1千克=1000克】現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)再掂一掂1千克的質(zhì)量,感覺一下同學(xué)們已經(jīng)感覺了,1千克重還是1克重呢?(1千克)當(dāng)咱們表示比較重的物品質(zhì)量時(shí),用千克作單位。 師回答。【板書:千克】   千克還可以用kg表示除了我們今天學(xué)過的克和千克,你還聽過其它的質(zhì)量單位嗎?生:公斤、斤、兩、噸1千克等于1公斤,就是我們平時(shí)所說的2斤。掂一掂你的數(shù)學(xué)課本,估計(jì)一下它的質(zhì)量生估計(jì)老師這里有一個(gè)蘋果,你們說它有多重?指明生答。答案很多,看來同學(xué)們都有各自的測(cè)量方法,那我們?cè)趺床拍苤滥撤N物品的準(zhǔn)確質(zhì)量呢?

8、指明生答。引出稱。咱們?cè)谏钪蟹Q物體的質(zhì)量時(shí),都可以先掂一掂,估計(jì)一下它有多重,再稱出準(zhǔn)確的質(zhì)量。3、認(rèn)識(shí)常見的秤怎么才能知道某個(gè)物品的輕重呢?可以用什么方法?生:用秤稱。你見過秤嗎?我們一起來認(rèn)識(shí)一下幾種常用的秤,看看你認(rèn)識(shí)其中的哪一個(gè),并說說你在哪里見過?(課件逐個(gè)展示)了解古代的秤,進(jìn)行文化熏陶教育。你能用秤稱出物品的輕重嗎?老師這里有一個(gè)盤秤,我們來一起學(xué)習(xí)一下,怎么讀秤。(PPT出示盤秤表盤)你在表盤上看到了什么?生:數(shù)字、質(zhì)量單位g指針指到多少,就表示是多少克。三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1、同學(xué)們覺得對(duì)克和千克這部分知識(shí)掌握的怎么樣?我們一起來看幾道習(xí)題。把質(zhì)量單位送回家一個(gè)蘋果重15

9、0(g)         一個(gè)南瓜重4(kg)一個(gè)排球重450( g)         一個(gè)西瓜重5(kg)2、小小法官(1)一個(gè)乒乓球約重三克。               (  )(2)小胖今年七歲約重三十克。        

10、 (  × )(3)一袋洗衣粉約重280千克。          (  × )(4)一包感冒沖劑約重10克。            (   )3、知識(shí)拓展?fàn)敔斒盏搅嗣髅鲗憗淼囊环庑?信的內(nèi)容為:爺爺:您好!我已經(jīng)9歲了,身體長得特別健壯,身高已經(jīng)120千克(120厘米),體重已達(dá)30克(30千克), 每天早上吃一個(gè)60

11、千克(60克)的蛋,一袋250克的牛奶,中午可以吃掉3個(gè)100千克(100克)的饅頭,晚上吃的更多,和爸爸媽媽一起能把1克(1千克)的米飯吃光。爺爺看完后,笑得直不起腰,為什么呢?同學(xué)們能幫幫明明小朋友改改信嗎?四、回顧整理,反思提升同學(xué)們這節(jié)課學(xué)的開心嗎?你學(xué)會(huì)了什么?1、我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量單位有(克)和(千克)。2、1千克=(1000)克,1千克又等于(1)公斤,也等于我們平時(shí)所說的2斤。3、稱比較輕的物品的重量時(shí),常用(克)做單位; 稱一般較重物品的重量時(shí)常用(千克)作單位。你認(rèn)為表示大象的體重要用什么作單位?(千克)其實(shí),除了我們今天認(rèn)識(shí)的克和千克這兩個(gè)質(zhì)量,還有其他的質(zhì)量單位,我們以后再學(xué)。板書設(shè)計(jì)                        克和千克           克