2019年小白楊中心校校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文

1、小白楊中心校校本培訓(xùn)工作總結(jié)范文20xx 年 1 月 24 日一年來，為了全面貫徹落實(shí)東方市中小學(xué)教 師培訓(xùn)工作會(huì)議精神， 加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)， 促進(jìn)我校教師專業(yè)化 發(fā)展，打造一支思想品德好、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍， 確保我校校本培訓(xùn)工作的順利實(shí)施， 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持 下，在市教育局和研訓(xùn)中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，因地 制宜，克服困難， 扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本培訓(xùn)工作，現(xiàn)將我校校本培訓(xùn) 工作做以總結(jié)。一、主要工作及做法1 、在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 在教研組的精心安排和全體教師的 積極配合下， 開展了以中心校教師為主， 鼓勵(lì)村級(jí)小學(xué)教師積極參與 的校內(nèi)公開課觀摩活動(dòng)

2、， 做到人人都上公開課。 為使活動(dòng)能有效開展， 教研組制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃及公開課安排表， 老師們熱情高漲， 用 心備課，踴躍參加。 通過“上”、“聽”、“評(píng)”，老師們互動(dòng)熱烈， 敢于發(fā)言，通過互相交流， 大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，使上課老師和聽課老師都 獲益匪淺，效果良好。2 、組織吉道軍、趙亞才、符秀荊、吳鴻章 4 位教師，就異分 母分?jǐn)?shù)加減法開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，努力發(fā)動(dòng)教師積極參與， 并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過活動(dòng)，教師們展示了自己的教學(xué)能力及教學(xué)技巧， 使師生們都領(lǐng)略到不同老師各自的教學(xué)風(fēng)格， 令人耳目一新， 受益良 多。3 、組織符漢鋒、文慧娟等幾位教師參加電教站舉辦的東方市 教學(xué)點(diǎn)“數(shù)字教學(xué)資源全

3、覆蓋”項(xiàng)目市級(jí)培訓(xùn)，教師們積極參加， 認(rèn)真做好記錄，嘗試?yán)谩皵?shù)學(xué)教學(xué)資源”進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂 教學(xué)實(shí)效。4 、為避免因教師流動(dòng)，造成學(xué)分管理混亂，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和 安排下，組織陳仕倫、陳秀盛等參加市研訓(xùn)中心舉辦的 20xx 年學(xué)分 管理員資格培訓(xùn)項(xiàng)目。 參訓(xùn)的教師認(rèn)真做好筆記， 按時(shí)參加資格考試， 成績均合格，并頒發(fā)資格證書。5 、暑假期間，組織符方波、陳仕倫、王長華三位教研員參加 “20xx 年海南省邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師西部九市縣省級(jí)示范性培訓(xùn)” ，他 們積極聆聽專家講座，認(rèn)真做好記錄，按時(shí)參加考核，成績均合格， 并獲得結(jié)業(yè)證書。6 、組織安排符漢鋒、李志強(qiáng)、文靚等十位教師參加研訓(xùn)中

4、心舉 辦的“村級(jí)教學(xué)點(diǎn)及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師培訓(xùn)”，參訓(xùn)教師均認(rèn)真學(xué)習(xí)，并 按時(shí)參加考核，成績均合格。7 、一年來，我們以多種形式對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育。通過觀 看省內(nèi)外師德標(biāo)兵的事跡錄像、 聽專家專題講座、 報(bào)紙宣傳、出墻報(bào)、 開展“一愛三教育”（愛學(xué)生、強(qiáng)化法制教育、 情理教育、文明教育） 研討會(huì)、常規(guī)例會(huì)、全體師生升旗儀式下的講話等師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 使師德教育不斷得到深入， 讓師德教育這一主題永遠(yuǎn)貫穿于培訓(xùn)工作 的始終，并舉辦師德師風(fēng)知識(shí)考試，成績均合格。8 、組織全鄉(xiāng)在職教師進(jìn)行教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 并進(jìn)行 20xx 年天安中心校教師專業(yè)知識(shí)考試，成績均合格。9 、堅(jiān)持不懈抓好外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)

5、工作， 并于 20xx 年 11 月 9 日至 20xx 年 1月 13日期間，派遣李志強(qiáng)、符祖?zhèn)ァ⑻K慧三位老師到海師 參加海南省農(nóng)村小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)班， 均成績合格， 獲 得合格證書。10 、加大工作力度，采取有效措施，努力創(chuàng)造有利條件，進(jìn)一 步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性， 鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高 培訓(xùn)增強(qiáng)教師自身的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。二、存在的問題 一年來，本校的培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成效，但還存在很 多不足，比如：（1）教師對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不到位，沒有完全轉(zhuǎn)變觀念，存在 應(yīng)付檢查的心理，對(duì)培訓(xùn)工作的態(tài)度不夠認(rèn)真，缺少熱情，影響培訓(xùn) 效果。（2）學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)有限， 投入培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)更是杯水車薪， 影響工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利開展。（3）本校的培訓(xùn)工作都是由任課老師兼任管理， 在完成教學(xué)常 規(guī)工作的同時(shí)組織安排，無法全身心地投入，業(yè)務(wù)水平有待提高，培 訓(xùn)工作的效果也大打折扣。（4）學(xué)校的管理制度不夠完善，缺少獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，兼任管理培訓(xùn)工作的人員職責(zé)不夠明確，影響工作的積極性。三、整改措施 （1）領(lǐng)導(dǎo)重視并加大培訓(xùn)經(jīng)