幼兒中班教學總結匯總十篇

1、幼兒中班教學總結匯總十篇幼兒中班教學總結 篇1 中班的第一個學期在勞碌中就要畫上句號 ，回顧這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積累，有了這些積累，我信任以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園領導的正確領導，支持關心下，結合本班實際狀況，實行各種訓練形式，方法以實際進展水平綻開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步?，F(xiàn)在就將自己這一學期的工作總結如下： 一、班級狀況總結： 經(jīng)過了中班一個學期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學期的訓練個個健健康康活潑，能表達能溝通，會合作、會共享，有了很大的進步與提

2、高。這些孩子經(jīng)過了一個學期的學習熬煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的主動性也提高了，很多孩子對新穎的事物能多探究、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在微小之處還存在著一些不足，這就需要今后連續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。 二、訓練教學： 本學期我能細心備課，仔細預備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素養(yǎng)有所提高。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。 在用法教材時，我覺得我們不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、制造，不斷拓展訓練活動的資源。依據(jù)教材中

3、各個主題的目標，細心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前預備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長的主動性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓舞家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參加活動創(chuàng)設一個良好的訓練環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參加性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的學問。在活動中，特殊留意調動同學的主動性，加強師生溝通，生生溝通，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注意讓幼兒將學到的本事加以展現(xiàn)、總結、歸類，從而將個人的學問轉化為大家的學問。這個過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動?；顒?/p>

4、中努力做到動靜結合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得開心?；顒雍?，主動地反思，使自己能快速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”老師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視觀看孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告辭這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展現(xiàn)出來，把主題活動進行延長，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒預備了一個展現(xiàn)自己勝利的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。 三、衛(wèi)生與保?。?我時刻.把幼兒的身體健康放首位，能嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)

5、生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒體能活動增加幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練。 四、平安工作： 平安、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒平安、健康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我始終保持高度的平安責任意識，仔細細致地開展各項平安工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園平安訓練指導，對幼兒進行如何參與戶外活動和用法大型器械的平安訓練。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的擔心全隱患，針對問題提出改進方法。 五、家長工作： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理

6、解、支持和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。我召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。 一學期的工作就結束了，回顧所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。今后，我將連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。

7、幼兒中班教學總結 篇2 一、常規(guī)平安訓練 進入中班后，我們發(fā)覺幼兒園在同伴之間的合作方面有肯定的欠缺，并缺乏合作的力量，在嬉戲和生活中遇到問題不會協(xié)商，不會分工和溝通，發(fā)生沖突時，常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重大意義，并針對這個問題我們也準時地進行了培育幼兒合作意識。如在9月份的第一周和第2周，重點工作是整頓幼兒常規(guī)紀律，提高平安意識，培育幼兒之間友好相處。當玩具或嬉戲材料不夠用時，訓練幼兒懂得相互謙讓、輪番或共用；當同伴遇到困難時，引導幼兒懂得相互關心；當自己遇到困難時，提示幼兒可以主動找小伴侶懇求關心；當遇到?jīng)_突時，訓練幼兒肯定要懂得協(xié)商解決問題，不行以打架

8、方式解決，以免發(fā)生平安大事。要學會共同共享、共同合作。3個月下來，雖然幼兒在常規(guī)方面，平安意識方面有了肯定的進步，但是有個別幼兒還是比較淘氣，好動不聽從教育。如曹程、文程、霍錦圣、羅文斌、鄧辰昕、唐俊明等小伴侶。他們還需要我們老師，花更多的心思，想更多的方法，用更多的愛心去訓練引導。盼望在今后，老師們的努力下，這幫淘氣又活潑的孩子有更大的進步。 二、訓練工作 從本學期的第三周開頭，我們綻開了各主題訓練活動。在9月份以最棒的我、10月份以妙鼻鼻、11月份以傘花朵朵。禮儀以幼兒園禮儀、生活禮儀、交往禮儀開展活動，教學以數(shù)、量、圖形與空間綻開活動。苗妙數(shù)學思維嬉戲活動以預備課6節(jié)。和一節(jié)課至第24節(jié)

9、課。聽續(xù)嬉戲第一課至第課，還有各項體育、平安、美工活動。通過各項活動的開展，經(jīng)過一個季度的教與學。幼兒無論是從語言溝通上，動手力量上，個性進展上還是從肌體，動作進展上，都有很大的改進，得到了不同的進步。特殊是認字方面，有大部分幼兒能熟悉200多個字了。 三、衛(wèi)生保健平安方面 孩子是我們幼兒園的宗旨。因此，孩子的平安問題、消毒工作及身心健康都始終放在我們工作的重中之重。仔細做好晨檢工作、仔細做好晨檢工作、仔細做好幼兒服藥工作，務必做到認真核對姓名、藥名、藥量及服藥時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，一經(jīng)發(fā)覺馬上隔離。并每周堅持用紫外線消毒，做好衛(wèi)生消毒制度。特殊是對毛巾，水杯玩具的

10、消毒工作。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈。同時訓練引導幼兒不要咬手指，不要撿地上的東西吃，更不能吃生疏人的東西。對水火電的危害要有的熟悉，對各種危害動作也不嘗試。對危急物品也不要拿來玩，以免發(fā)生平安事故造成損害。 四、教研活動工作 從本學期開頭，我們幼兒園成立了教研小組，一樓由馬雁老師擔當教研組長，而2樓的教研組長則是我剛接重任時，由于自己閱歷不足，許多教研方面的工作都不會。如;不知如何帶領組員學習？如何開展研討活動？如何組織本組員開教研會議？如何聽老師上課？怎樣做筆記？怎樣評課？這些問題不停地在我腦海里打轉，不知所措，搞得我六神無主，幸虧有馬組長的熱心指教組員的努力協(xié)作加上自己主動學習。才牽強地

11、擔當組長的重任來。為了使家長更好地了解我們幼兒園的訓練教學工作，在每個月的月尾，教研組都要組織一次公開課活動。也是作為倆教研組的一個競賽活動，由各組員輪番參賽，并邀請了每個班上的兩位家長來觀摩，賜予我們珍貴的看法和建議，從而使今后更好地開展家園工作，9月份的第一次公開課由蒙妙彬老師上戰(zhàn)，以體育活動小兔種蘿卜參賽，結果成果雖然輸了，但我們贏的是閱歷與成長。 我們組員也并沒有氣，10月份中，程滿霞老師以教學活動身體上的教學參賽，經(jīng)過賽前的研討，試課競賽結果雖然以一兩分上下成果又輸了，但我們組至少比第一次的成果提高了，園長也為了給我們組打氣，覺得組員們能仔細把工作做好，已經(jīng)很不錯了，所以本月的教學狀

12、金賜予平分。在此組員特別感謝園長的嘉獎。在11月份的觀摩課中，侯秋紅老師以科學活動奇妙的面巾紙參賽，這次的結果雖然贏了，但我覺得我們還有許多地方做得不夠，不足。如：上課老師沒有準時確定課題。對教案不夠熟識，經(jīng)多次試課，老師的教態(tài)還是很緊急不夠放得開等?？傊?，經(jīng)過這3次的公開課，我們對教研上有了肯定的熟悉，肯定的了解。也吸取了不少閱歷，組員也成長起來，教學水平也有了肯定的提高。望連續(xù)加油。 五、家長工作 班級工作的順當開展，離不開家長的協(xié)作與支持，本季度里，家長們對我們的工作的確很協(xié)作，這使我感到很欣慰。如：每次的家長觀摩活動，邀請到的家長都能準時到場參與，還賜予了我們珍貴的看法和建議。這使家園

13、共育了一個更好的平臺。對幼兒離園簽名活動，家長也能自覺做好；對孩子帶作業(yè)回家完成，家長也能抽時間輔導孩子。對孩子需要帶藥來吃的，家長也很自覺寫好小紙條交給老師。盡管如此，為了更好開展我們家園共育的工作，也盼望家長能協(xié)作我們做好一些相關詳情工作： （1）幫孩子的物品寫上或縫上名字，并留意清洗。 （2）培育孩子留意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡，洗頭、勤換衣服、勤剪指甲等習慣。 （3）對孩子每周的學習內容進行輔導鞏固。 （4）多找時間與孩子溝通溝通。 （5）對孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊”請家長仔細填寫。 （6）如孩子有事需請假的，請家長主動打電話給老師，告知請假緣由。 六、與配對工作 我與何老師配班工作已

14、一年多了。從工作上來看，有時何老師是個挺仔細工作的老師，我支配的工作她卻能完成，只是有時她做事不夠主動，不懂不明也不去請教學習，對班上的事也很少給看法和建議性格比較內向，感覺我們的溝通存在著肯定的問題。對此，我也做得不夠到位，作為主班，許多工作的順當開展也是離不開老師們的協(xié)作溝通的。 幼兒中班教學總結 篇3 家長伴侶們： 今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學期的教學總結共享與您： 手指快算與學校已經(jīng)不接軌，現(xiàn)在幼兒園的教學方法是“心算”，為孩子上學校打下良好基礎。心算和其他的算法不同，它有它的特點，學習心算的過程： 第一步先學直加直減的；其次步學習進退位。 數(shù)學： 1、5以內的加減法； 2、 5

15、以內的連加連減； 3、5以內的加減混合； 4、10以內的加減法； 5：個別小伴侶10以內的連加連減； 以上類型的題是我們這學期所學習的，盼望家長在年假里輔導孩子時肯定查閱我們的教學提綱，千萬不要超綱。 語 文：課本上全部兒歌的朗讀、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫；單、復韻母及聲母的認讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。 平安訓練：平安是重中之重通過課程的開設使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見老師問聲好與爸媽說再見；幼兒園一日活動中遇到小問題找老師來處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊按挨次不擁擠；小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家

16、用電器、過公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來家里不讓進；與伴侶要相互謙讓、不打架聽老師的話；摔倒后不要哭、自己爬起來；去超市、集市、公共場合與爸媽不分別；丟失后找保安。 英 語的開設使孩子們懂得除了學習國語外還有好多的語言需要學習，課本上單詞的認讀、記憶、句子的朗誦、簡潔兒歌的朗讀等。 美術的開設：使孩子們從小德、智、體、美全面進展。將來成為祖國的棟梁之才。 以上總結使我們這學期全部課程學習的內容，如家長有什么不懂與不滿請與班主任聯(lián)系。 幼兒中班教學總結 篇4 為了使幼兒的語言進展得更好,我在本學期中通過學講話,學兒歌,講故事等各種形式進展幼兒的語言力量,并培育幼兒的發(fā)音清晰,正確,學

17、習說一般話.進一步豐富幼兒詞匯,進展幼兒思維和口頭語言的表達力量.本學期來,我依據(jù)的教學目標,隨幼兒的年齡特點.作出結論如下: 要求幼兒連續(xù)學說一般話，在園活動中和老師或跟小伴侶交談，都強調幼兒用一般話進行交談，加強留意幼兒交談時發(fā)音和語調的正確，發(fā)覺語音錯誤，立即改正讀音。 為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的的工作小結如下： 作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具 備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。 一、訓練教學工作 1、仔細備課，提前做好備課工作 備課是確保訓練活動能順當完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會先爭論，確保目標的全都性。每次的備課筆記我都仔細寫，

18、做到目標明確、條理清楚。 在體育方面把培育幼兒學習體育的愛好放在首位。 通過講解，示范，練習，語言提高和詳細關心，嬉戲，競賽，領做，信號等方法的運用，貫徹常?；瓌t，適量的運動，復合原則，多樣性原則，全面進展原則，直觀原則愛好性原則，幼兒主體與老師主導相結合原則，有組織的訓練活動與幼兒自選自由活動相結合的原則等這些原則的敏捷運用，全面實現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標。 3、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄 二、個別幼兒訓練 我們班內有個孩子，他早上來園總是很困難。針對這個難題，老師們從上學期開頭就想方法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點， 覺得他是一個很嬌氣的孩子，在家里媽媽什么都聽他的，在幼兒園

19、由于其它小伴侶不行能什么都聽他的，所以他就不興奮了，也不情愿來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法轉變了他的行為，他的家長為此很興奮，很滿足。 三、生活護理及常規(guī)訓練 為了讓幼兒下半年能很快進入大班的角色，我班在這個過渡階段進行了一些課堂常規(guī)的訓練工作。如上課時姿態(tài)端正，仔細傾聽老師的講課，主動思索問題，發(fā)言要舉手等訓練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學習愛好，幼兒園的教材實行多樣化，除購買的五套教材外，還組織幼兒自帶了歡樂識字卡片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有嬉戲中學習，在學習中嬉戲，使他們的學習過程輕松而開心，沒有半點壓力。 四、家長工作

20、親密聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和看法。本學期共開家長會二次，通過家長會，我們和家長可以進行多方面的交談，準時了解幼兒的身心狀況，有效實行合適的方法，對幼兒進行保教。還可通過與家長的聯(lián)系準時改正一些存在的問題和接受一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。 這一學期，在我和王老師的努力下，本班的幼兒各方面進展都特別好，我信任他們今后，同樣表現(xiàn)也會特別棒。 幼兒中班教學總結 篇5 來到幼兒園的日子里，我始終在不斷學習中前進，這條路上充斥著榮耀和完輝，作為幼兒園的一名數(shù)學老師，我真的倍感榮幸，同時我的身上也背負了厚厚的責任。這一年就要結束了，面對過去的點點滴滴，我想在此為自己的教學做一次總結，

21、盼望將來也可以繼承這一年中的優(yōu)點，摒棄缺點，將教學更好的進行下去。以下是我的工作教學總結： 一、注意愛好訓練 孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙訓練，這時候孩子們的年紀及相對而言都比較小，許多孩子們都無法掌握自己的行為，簡單出現(xiàn)哭鬧的狀況。小班的話這類狀況居多，但是中班的孩子們相對而言就更加沉穩(wěn)一些了，很少在課堂上出現(xiàn)違反紀律的狀況，孩子們在學校一年，也漸漸的了解了學校的規(guī)章制度，更是明白了來學校是來學習的，所以在平常的課上，孩子們也會仔細的聽課。我也從中發(fā)覺訓練還是要建立在愛好的基礎上的。尤其是對于數(shù)學這門科目來說，剛開頭對于孩子們來說會是比較的枯燥，也比較的煩躁，許多孩子很難耐下心來，所

22、以一個最好的切入點就是要培育孩子們對數(shù)學的愛好，可以找一些比較生動活潑的方法來刺激孩子們的求知欲，這就會引導孩子們培育一個好的思索習慣。 二、培育合作力量 數(shù)學是一門需要獨立思索的學科，但是我認為現(xiàn)在對于年幼的孩子們來說，獨立思索是首次，其次就是要培育合作力量，我經(jīng)常會出一個題目，然后分成組，讓孩子們合作思索，相互爭論，從中找出答案，然后一起收獲關于學問的力氣。這種方法在我看來時特別有用的，有時候孩子們沉不住氣一個人思索，一個小組合作起來也增加了他們的愛好，更是培育了他們的合作力量，為將來的學習做了一個很好的鋪墊。 三、承載責任，付諸實踐 我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒老師，和同學們在一起

23、的日子里我感到特別快樂，雖然生活中總會遇到一些問題，但是只要自己情愿思索，就肯定會有方法解決。這是我一路上堅持的，也是我處理事情的思維方式。我身上背負著一份責任，這份責任來自不同的額家庭，來自我們的.，來自我們的祖國。我不得不告知自己要努力下去，頑強下去。只有好好的承載著這份責任了，才有可能在今后制造一些不同的東西出來。就讓我將這份責任付諸于實踐吧！ 幼兒中班教學總結 篇6 幼兒園教學啟蒙學問的開頭是來自幼兒園的現(xiàn)實環(huán)境，幼兒從中獲得有關教學的感性閱歷。因此，幼兒園教學訓練活動應當生活化，即將數(shù)學訓練與幼兒生活有效的結合，將幼兒的生活納入有目的、有方案的教學之中。下面是我從事訓練途徑和方法上對

24、教同學活化進行的一些探究和心得。 一、按人點數(shù)。每天在幼兒吃早點和午點前，老師清36名幼兒手口全都的點數(shù)。老師將每位幼兒點數(shù)的結果記錄在黑板上，看看每個人數(shù)的結果是否相同，假如不一樣。老師就同幼兒一起數(shù)。進行驗證。老師有針對性的讓每個幼兒都能輪到。既讓幼兒練習了點數(shù)對應比較又使老師了解幼兒對數(shù)學學問的把握狀況。便于有針對性地指導。 二、自然數(shù)列報數(shù)。按人點數(shù)一段時間后，大部分的幼兒都能流利的認從一到三十六了。這里還有留意力的培育。這時老師可請幼兒按數(shù)列報數(shù)，并讓幼兒練習從不同的方向報數(shù)，讓幼兒親身體會到報數(shù)的方向不全都，報的數(shù)也不同。 幼兒中班教學總結 篇7 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總人

25、數(shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理力量提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探究性,生活行為習慣好,文明有理,敬重長輩,敬重老師,團結同伴,能和諧相處,但是仍存在一些問題,如連續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,連續(xù)加強幼兒平安,衛(wèi)生學問,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。我們三位老師團結全都,使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能仔細接受上級領導布置工作,聽從領導支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習慣,日常禮貌用語,

26、學習禮貌待人,敬重別人。 4老師相互溝通學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學連續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學活動。把學問傳授給幼兒 5仔細參與幼兒園舉辦教學學習班,加強自身教學水平,提高訓練教學質量。 6做好各科的教學具,特殊數(shù)學科做到幼兒人手一分。 7保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色改變,幼兒身體的冷熱,訓練幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習整理自己的玩具,衣服,圖書等物品。 三、教學工作方案。 1、班主任老師與科任老師相互學習,相互探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習愛好,開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有

27、目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培育幼兒的動手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼兒的觀看力量,和想象力量 3、加強體育熬煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式,培育幼兒參與體育活動的愛好,增加幼兒體質。進行其次屆幼兒運動會。 4、每周一張貼好一周教學方案,預先備好課,課前做好教學工具預備。 5、五大領域。 1健康-身體運動智能,隨兒歌指令 移動身體位置促進身體反應靈敏性;運用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的閱歷與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;依據(jù)指示做動作,進展幼兒身體的平衡感。 2.-

28、人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道伴侶的重要性,探討成為別人好伴侶的緣由;知道自己進步的地方;溝通成長的閱歷,增進對運動平安與嬉戲的熟悉,培育互助合作的團隊精神;觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。 ,自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照看植物,培育對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次,講解并描述圖片故事;要集風光前講解并描述自己改編的故事,提高制造運用語言的力量。 4藝術-音樂智能;培育用法樂器的力量

29、,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培育對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂嬉戲中,培育對樂曲結構的敏感性。 空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,預備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培育幼兒 豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索,培育初步的推理力量;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培育比較和配對,推想的力量;增進數(shù)數(shù)力量,學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能,建立初步的鏡

30、面反射的概念,熟悉動物中的運動高手,比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征,觀看各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;熟悉線并查找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追趕,大少便與喝茶要排隊,教室張貼平安標記,訓練幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預備運動,在水里不準推人與危急動作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進

31、行衛(wèi)生,常規(guī),平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī),調動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作,能夠準時為幼兒增減衣服,午睡留意幼兒的睡意,發(fā)覺異樣馬上做好應變方法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特殊要吃藥的幼兒., 。 3、充分利用陽完,空氣水等自然因素組織幼兒熬煉,培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習 慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、訓練 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,勻稱飲食,有助身體發(fā)育。 家長工作方案 1、堅持家園聯(lián)系制度,

32、以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等狀況,我們也主動主動地向家長反應幼兒在園學習狀況,生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的狀況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長訓練與幼兒園訓練的全都, 我們相互協(xié)作,相互支持,相互了解,進一步提高幼兒學習的自覺性。 2、每學期結合教學開展一次、有關家庭訓練的活動,主動參加社區(qū)訓練,文明建設活動,使幼兒園,家庭,.三方面訓練有機結合。 3、結合本園要求,連續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參加幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用。 幼兒中班教學總結

33、篇8 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感。一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從訓練教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結： 一、訓練教學方面： 本學期相對上學期而言較為勞碌。作示范園的任務，在園領導的帶領下，我們把精力都投入到工作中，一邊創(chuàng)設環(huán)境一邊還要抓孩子們的訓練教學和常規(guī)等等。本學期由我和蒙老師合班，相互主動協(xié)作，使工作得以順當完成。在訓練教學方面，設計好主題活動，還要細心預備著每周每天的教學工作方案。 1、在生活中，我們培育幼兒良好的常規(guī)習慣。依據(jù)班級方案中

34、我班的幾個弱點，開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成；對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；有些孩子愛打架，準時給他們進行思想訓練，講道理。對于喝水不愛排隊的小伴侶，堅決等他們站到常規(guī)線上才賜予倒水喝；對于愛搞破壞的小伴侶，準時問他為什么要這樣做，漸漸給他講道理，做個講文明講禮貌的小伴侶，同時給他信念與鼓舞。在我和蒙老師的嚴格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的改變，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好，使得常規(guī)有序的進行。 2、考慮到幼兒的身心健康，我們經(jīng)常帶孩子們進行戶外活動。有目的的活動，帶領孩子們仔細開展各項體育活動，不僅熬煉他們的身體，爬網(wǎng)就能熬煉他們的膽識。有些孩子不敢爬，我們

35、盡量讓每個孩子都能爬過去。一學期過去了，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升，不像以前常常感冒請假了。 3、為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班孩子的學習途徑是從嬉戲中學習。我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓孩子們在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。所以仔細的布置好主題，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使孩子們得到進展。 二、業(yè)務學習方面： 作為非幼師專業(yè)的我，許多學問不是很理解。所以我努力學習專業(yè)學問，使自己盡快的去填補這方面學問的空白。在搞環(huán)境創(chuàng)設中，遇到不懂，虛心向有閱歷的老師請教，一邊學習一邊著手操作，仔細聽專家的指導，做好筆記。在空余時間，我常常關注學前訓練的動態(tài)，了解幼教改革的新動向。在干中學、學中干，

36、不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。謹記“活到老，學到老”。 三、家長工作方面： 這個學前我們和家長協(xié)作的很開心，工作得到家長們的認可。尤其是在為示范園的公開而勞碌的時候，我們創(chuàng)設的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與協(xié)作，工作才得以順當完成。班上的各項活動需要家長的支持時，家長們都很主動的協(xié)作。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，準時和家長溝通，做到家園共育。 四、存在不足： 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、對孩子需要更多的愛心與耐煩。 幼兒中班教學總結 篇9 隨著幼兒園20xx年上學期的結束，我的教學工作也隨著告一段落，我在幼兒園擔當中（5）

37、班的數(shù)學老師，這學期的教學工作還算有著不錯的成果，相比之前幾學期的教學，今年取得了突飛猛進的效果，主要是我轉變了自己教學觀念和教學方法，很幸運，我的這個轉變是非常正確的。以下就是我這學期的教學總結： 一、激發(fā)孩子們對數(shù)學的愛好 都說愛好是孩子最好的老師，這學期的工作始終都是往這方面在進展，我會用幼兒們課余休息時間給他們放以數(shù)學為題材的動畫片，不出我所料，沒有一個人可以反抗動畫片的誘惑，每一集的結果都會有一個關于數(shù)學題目的思索題，比如“數(shù)字在我們生活中那里地方哪些地方出現(xiàn)過呢”、“數(shù)學給我們帶來了什么好處呢”、“班上一共有多少位小伴侶呢”等等，效果雖然沒有達到我的預期，但是也差不了多遠，大多孩子

38、開頭覺得自己應當要學一點數(shù)學學問了，不然連動畫片都看不懂了?？粗麄冋n后自己去討論商議動畫片后面的內容，我恨得感覺由衷的快樂。 二、在玩耍中教學，在教學中玩耍 我細心策劃了多次活動，主要的目的就是為了進一步的讓幼兒們愛上數(shù)學，把數(shù)字放大放到黑板上，讓他們發(fā)揮想象力，覺得這些數(shù)學都像什么，比如數(shù)字1就像筷子一樣細又長，2就像一只小鴨子在嘎嘎叫，3是不是特別像耳朵呢，4就像一面小旗幟在空中飄揚把每個數(shù)字都特別形象的教給他們，讓他們對這些數(shù)字的影響非常的深刻，等他們對這些數(shù)字都有些概念了之后，我就會在課堂上向他們提問：“xx小伴侶你有幾個鼻子??？”“1個”“那1是怎么寫的呢？”我這學期始終都是這種方

39、式來就是想諸如此類的教學，成效非常的顯著。據(jù)我了解到，孩子們可喜愛在家里運動數(shù)學學問了，比如說今日晚上桌上有幾碗菜，家里有幾個人等等，這方面的愛好變得無限放大，這個年齡段的孩子，心里除了吃了好吃的東西，估量也就是貪玩了，所以玩耍再上愛好就是孩子們最好的老師。我要做的就是盡可能的疏導他們往這方面進展愛好。 三、加強于家長們的溝通工作 家長也是孩子們這個年齡段最大的信任者，假如是由他們在生活中對幼兒們發(fā)起關于數(shù)學的教學，效果肯定是特別不錯的，經(jīng)過我跟每個同學的家長溝通之后，才能讓相互都能了解孩子，我是想知道放假時期的孩子都是什么樣的，家長們也會想知道字啊學校自己的孩子表現(xiàn)的如何，勝利的達成了雙贏的

40、局面。在我家長的協(xié)作下，他們的數(shù)學學問儲備量直線上升。 幼兒中班教學總結 篇10 不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給中班畫上句號了。回顧這一學期來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很改善。為了每一個孩子都有進步,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了堅實的基礎。，在本學期教學中，我們同幼兒共同討論、共同學習、共同進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過一學期的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結： 數(shù)學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學力量上進步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和