班主任工作計(jì)劃初一

1、班主任工作計(jì)劃初一新的開始，新的學(xué)期，新的任務(wù)，抱著一切歸零，從零開始的思想，我將開始新學(xué)期全新的班主任工作。下面是小編為您整理的關(guān)于班主任工作計(jì)劃的相關(guān)資料，歡迎閱讀！班主任工作計(jì)劃初一 例1這學(xué)期對(duì)我來說，最大也最重要的是如何學(xué)會(huì)當(dāng)一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初，自己就一直擔(dān)任班主任工作，也有十多年的工作經(jīng)驗(yàn)。但是，我必須打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級(jí)管理工作。我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭帶出優(yōu)秀班級(jí)。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住

2、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。具體工作如下：（一）建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。1、確立班集體的奮斗目標(biāo)我將結(jié)合本

3、班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞“展現(xiàn)最好自我”“超越自我”“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神等主題，制定出本班的奮斗目標(biāo)。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級(jí)管理之中，遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開展一系列活動(dòng)，在逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程讓它產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，從而形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，在班級(jí)推行學(xué)生德育“超越自我

4、爭先榜”，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。3、建立良好班級(jí)風(fēng)氣要努力形成積極向上，充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。提出“一時(shí)的對(duì)手，一生的朋友”口號(hào)，敢于向優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)。（二

5、）發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步。在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別學(xué)生思想工作。學(xué)生通過自己管理自己，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合

6、老師開展工作。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo)。（三）開展以學(xué)校活動(dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，確定班級(jí)口號(hào)、班歌等，讓學(xué)生快速融入到新集體中。（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄，建立“擂臺(tái)賽”、“班級(jí)之星”、“爭先榜”、“我們?cè)谶@里成長”等欄目，讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中，交流互助，拓展能力，不斷成長。（3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成績的提升。（4）積極參加學(xué)

7、校各項(xiàng)活動(dòng)，展示班級(jí)特色。（四）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗(yàn)、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。（五）贏得學(xué)生家長的支持與配合班級(jí)的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)

8、一步獲得家長的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。家訪不但要做，還是做細(xì)，多做，有目標(biāo)的做，作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪，深入家中了解學(xué)生全面情況，與家長共同做好學(xué)生的教育工作。此外，把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來，運(yùn)用日常與家長每天的溝通交流，長期堅(jiān)持下去，來促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，延續(xù)在校的教育。三、具體措施：1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。2、利用班級(jí)宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氛

9、圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、用過程的細(xì)化來贏得自己工作中的“冠軍”。我這么年的班主任工作收獲之一，就是班級(jí)管理工作必須不斷細(xì)化，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜樣，用黨員

10、的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生。埋首于通向終點(diǎn)的征途，是必須真真正正“埋”下去的，每個(gè)奮斗的日子都需要沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。我有信心繼續(xù)贏得自己班主任工作中又一個(gè)新的冠軍。班主任工作計(jì)劃初一 例2一、 學(xué)期目標(biāo)以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級(jí)。二、 級(jí)基本情況我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。由于大部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對(duì)這一問題去抓。三、 具體措施1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話

11、，直到行之有效。利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。班級(jí)要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級(jí)”。2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓養(yǎng)成良好的思想意識(shí)，要從自身做起，堅(jiān)持不懈。認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。四、 班級(jí)工作具體安排2月份：利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。3月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。4月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)