高一物理(必修一)知識點重點復習

1、高一物理必修一 物理知識點物理知識點總復習總復習知識框架 一、運動部分一、運動部分 （第一章、第二章）（第一章、第二章） 二、力與物體平衡部分二、力與物體平衡部分 （第三章）（第三章） 三、牛頓運動定律三、牛頓運動定律 （第四章）（第四章） 一、描述質點運動的物理量（基本概念）一、描述質點運動的物理量（基本概念）1. 參考系參考系2. 時間時間和和時刻時刻以及二者的區(qū)別以及二者的區(qū)別3. 質點質點及其可視為質點的條件及其可視為質點的條件4. 位移位移和和路程路程及其區(qū)別；及其區(qū)別；5、 st和和vt圖象的物理意義及其區(qū)別圖象的物理意義及其區(qū)別0 1 2 3 4 5 6A B C D E F G

2、例例1 1：在時間軸上找到：在時間軸上找到 1. 1.前前2s 2.2s 2.第第1s1s內內 3. 3.第第2s2s初初 4. 4.第第3s3s末末 5. 5.第第2s2s至第至第5s5s t1 t21.位移：位移：表示物體表示物體位置的變化位置的變化，用從起點到，用從起點到終點的有向線段表示，是終點的有向線段表示，是矢矢量。量。物體運動軌跡的長度，是物體運動軌跡的長度，是標標量量例例3：下列說法正確的是：下列說法正確的是A.位移是矢量，位移的方向即為質點運動的方向位移是矢量，位移的方向即為質點運動的方向B.路程是標量，其值是位移的大小路程是標量，其值是位移的大小C.質點做單向直線運動時，路

3、程等于位移的大小質點做單向直線運動時，路程等于位移的大小D.位移的值不會比路程大位移的值不會比路程大2.路程：路程：t/sv/(m/s)0-1-212123456圖一圖一t/sS/m0-1-212123456圖二圖二注意：注意：st和和vt圖象的物理意義及其區(qū)別圖象的物理意義及其區(qū)別圖像6. 速度、瞬時速度與速度、瞬時速度與平均速度平均速度、 瞬時速率瞬時速率(速率）與平均速率速率）與平均速率7. 加速度加速度（定義、物理意義、公式、與（定義、物理意義、公式、與運動方向的關系）運動方向的關系） a 、 vt 、 v0 三者的區(qū)別三者的區(qū)別（三者沒有必然的聯系）（三者沒有必然的聯系） a與與v同

4、向則加速，反向則減速同向則加速，反向則減速4.4m/s例例5.下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時速度的下面列舉的幾種速度，其中不是瞬時速度的是是( )A 、火車以、火車以76km/h的速度經過的速度經過“深圳到惠州深圳到惠州”這這一段路程一段路程B 、 汽車速度計指示著速度汽車速度計指示著速度50km/hC 、城市繁華路口速度路標上標有、城市繁華路口速度路標上標有“15km/h 注注意車速意車速”字樣字樣D 、足球以、足球以12m/s的速度射向球門的速度射向球門3.方向：方向：描述速度變化的快慢（速度的變化率）描述速度變化的快慢（速度的變化率）v va a = t t4.注意：若注意：若a a、

5、v v 同向同向， a a為正，則為為正，則為加速加速運動；運動； 若若a a、v v 反向反向， a a為負，則為為負，則為減速減速運動。運動。例例6：若汽車的加速度方向與速度方向相同，當加：若汽車的加速度方向與速度方向相同，當加速度減小時速度減小時A.汽車的速度也減小汽車的速度也減小 B.汽車的速度仍在增大汽車的速度仍在增大C.當加速度減小到零時，汽車靜止當加速度減小到零時，汽車靜止 D.當加速度減小到零時，汽車速度最大當加速度減小到零時，汽車速度最大1.物理意義：物理意義：2.定義式：定義式：與速度變化與速度變化v v 的方向的方向相同。相同。二、二、勻變速勻變速直線運動的規(guī)律直線運動的

6、規(guī)律 【注：在應用公式的過程中應注意各個物理【注：在應用公式的過程中應注意各個物理量的量的正負號正負號】1. 勻變速直線運動的特點：勻變速直線運動的特點：a是恒量是恒量（不變）（不變）2. 運動學基本公式：運動學基本公式： （僅適用于勻變速直線運動（僅適用于勻變速直線運動） 3. 幾個重要推論：幾個重要推論：（1）連續(xù)相等時間間隔）連續(xù)相等時間間隔T內的位移之差為一內的位移之差為一恒量：恒量： 推廣通式：推廣通式：（2）中間時刻中間時刻的的瞬時速度瞬時速度等于這段時間內的等于這段時間內的平均速度：平均速度：221321nnSSSSSSSaT2()ABSSSAB aT022ttvvvv（3） 中

7、間位置中間位置的的瞬時速度瞬時速度與這段位移的初、末與這段位移的初、末速度的關系：速度的關系： 無論在勻加速或勻減速直線運動中，無論在勻加速或勻減速直線運動中， 恒成立恒成立22022tsvvv22stvv實驗部分實驗部分一、勻變速直線運動的實驗探究1. 打點計時器及其應用 交流電源（電火花220V，電磁式46V） 先開電源后拉紙帶 交流頻率50Hz，即每隔0.02s打一個點。處理數據時，為了方便測量和減少誤差，通常都采用以6個點為一段劃分紙帶（即取5個時間間隔）作為一個時間單位T，則T0.0520.1s【注意取點的其他說法】 如：2個計數點之間有4個點沒畫出. 2. 數據處理 （1）求加速度

8、（逐差法和vt圖象法） （假設有六組數據） 逐差法： 241125222633333SSSaTSSa TSSa T1234561232()39aaaSSSSSSaT （2）求某個計數點的瞬時速度（原理：）求某個計數點的瞬時速度（原理：中間中間時刻時刻的瞬時速度等于這段時間內的平均速度）的瞬時速度等于這段時間內的平均速度） 【解題注意事項】紙帶位移單位、時間間隔、有效數字、描點畫圖.1210 22SSvvT2321 32SSvvT1112nnnnnSSvvT （4）初速度初速度為為0的勻加速直線運動規(guī)律的勻加速直線運動規(guī)律 22122ttvatsatvas2tsvt1）1s末、末、2s末、末、3

9、s末末ns末的瞬時速度之末的瞬時速度之比比1：2：3：n2）1s內、內、2s內、內、3s內內ns內的位移之比內的位移之比 1：4：9：n23）第）第1s內、第內、第2s內、第內、第3s內內第第ns內的位內的位移之比移之比1：3：5：7：（：（2N1）4）連續(xù)相同位移所用時間之比）連續(xù)相同位移所用時間之比1:( 21):( 32):(1)NN三、自由落體運動和三、自由落體運動和豎直上拋豎直上拋運動運動 1. 自由落體運動：自由落體運動： 初速度為初速度為零，只受零，只受重力作用（重力作用（a=g）2. 自由落體運動規(guī)律：自由落體運動規(guī)律： tvgt212hgt22tvgh 3. 豎直上拋運動：豎

10、直上拋運動： 初速度不為初速度不為0，只受重力（，只受重力（a=g） 4. 豎直上拋運動規(guī)律：豎直上拋運動規(guī)律： 上升和下落回到拋出點的時間相等上升和下落回到拋出點的時間相等上升的最大高度上升的最大高度落回拋出點速度落回拋出點速度0tvvgt2012hv tgt2202tvvgh 0vtg20vHg0tvv 練習、一個小物體以練習、一個小物體以v0=10m/s的初速度的初速度豎直上拋，一切阻力不計，求：豎直上拋，一切阻力不計，求：（1）小物體上升的最大高度）小物體上升的最大高度H和所用時和所用時間間t（2）經過多長時間小物體速度大小變?yōu)椋┙涍^多長時間小物體速度大小變?yōu)?m/s？四、運動學中經常

11、遇見的幾個問題四、運動學中經常遇見的幾個問題1. 剎車類問題：關鍵在于判斷物體運動到剎車類問題：關鍵在于判斷物體運動到停停止止時所用時間時所用時間2. 追及問題：追及問題：（1）臨界條件：）臨界條件：速度相等速度相等，然后再根據，然后再根據位移位移關系關系判斷并計算【能否（恰好）追上；最判斷并計算【能否（恰好）追上；最大（?。┚嚯x】大（小）距離】 （2）能追上時：位移關系）能追上時：位移關系 3. 相遇問題：相向而行的兩物體距離之和等相遇問題：相向而行的兩物體距離之和等于兩者的初始距離于兩者的初始距離SSS0追被追4解決解決“追及追及”和和“相遇相遇”問題的方法問題的方法(1)數學方法：數學方

12、法：因為在勻變速運動的位移表達式中有時間因為在勻變速運動的位移表達式中有時間的二次方，我們可列出方程，利用二次函數求極值的方法求的二次方，我們可列出方程，利用二次函數求極值的方法求解，有時也可借助解，有時也可借助vt圖象進行分析圖象進行分析(2)物理方法：物理方法：即通過對物理情景和物理過程的分析，找即通過對物理情景和物理過程的分析，找到臨界狀態(tài)和臨界條件，然后列出方程求解到臨界狀態(tài)和臨界條件，然后列出方程求解例例2 2 汽車正以汽車正以10 m/s的速度在平直的公路上前進，突然的速度在平直的公路上前進，突然發(fā)現正前方有一輛自行車以發(fā)現正前方有一輛自行車以4 m/s的速度做同方向的勻速直線的速

13、度做同方向的勻速直線運動，汽車立即關閉油門做加速度大小為運動，汽車立即關閉油門做加速度大小為6 m/s2的勻減速運的勻減速運動，汽車恰好不碰上自行車，求關閉油門時汽車離自行車多動，汽車恰好不碰上自行車，求關閉油門時汽車離自行車多遠遠解析解析 當汽車恰好不碰上自行車，有：當汽車恰好不碰上自行車，有：v汽車汽車v自自4 m/sx汽汽x0 x自自，vtv0at汽車：由汽車：由4 m/s10 m/s6 m/s2t解得：解得：t1 sx0 x汽汽x自自 1 s4 m/s1 s7 m4 m3 m.答案答案 3 m三、剎車類問題分析三、剎車類問題分析例例3 3 以以10 m/s的速度勻速行駛的汽車，剎車后做

14、勻減速的速度勻速行駛的汽車，剎車后做勻減速直線運動若汽車剎車后第直線運動若汽車剎車后第2 s內的位移為內的位移為6.25 m(剎車時間超剎車時間超過過2 s)，則剎車后，則剎車后6 s內汽車的位移是多大？內汽車的位移是多大？解析解析 先求出汽車剎車過程中的加速度，再求出汽車剎車先求出汽車剎車過程中的加速度，再求出汽車剎車所用的時間所用的時間t，把此時間與題給時間比較，若小于題給時間，把此時間與題給時間比較，若小于題給時間，則在汽車減速為零以后的時間內汽車保持靜止則在汽車減速為零以后的時間內汽車保持靜止設汽車剎車時的加速度為設汽車剎車時的加速度為a，則有：，則有：五、三種常見的力的相關概念三種常

15、見的力的相關概念1. 力的概念（效果不同的力，性質可以相同；力的概念（效果不同的力，性質可以相同；性質不同的力，效果也可以相同）性質不同的力，效果也可以相同）2. 重力重力（1）概念、大?。ǎ└拍睢⒋笮。℅mg）方向（）方向（豎直向下豎直向下）（2）重心：）重心： 1）幾何形狀規(guī)則的質量均勻分布的物體的）幾何形狀規(guī)則的質量均勻分布的物體的重心在幾何中心上；不規(guī)則的物體的重心位重心在幾何中心上；不規(guī)則的物體的重心位置跟形狀和物體質量的分布情況有關置跟形狀和物體質量的分布情況有關 2）重心可以在物體上，也可以不在物體上）重心可以在物體上，也可以不在物體上 3）重心越低越穩(wěn)定）重心越低越穩(wěn)定3. 彈

16、力彈力（1）定義、產生條件（）定義、產生條件（2個）、彈簧彈力的個）、彈簧彈力的大?。ù笮。‵kX）（2）彈力的方向彈力的方向（垂直于接觸面或接觸曲面（垂直于接觸面或接觸曲面的切面）、彈力存在與否的判斷（定義法的切面）、彈力存在與否的判斷（定義法或假設法）或假設法）（3）彈力產生原因的分析（如：一本書放在）彈力產生原因的分析（如：一本書放在桌面上桌面上 ）4. 摩擦力摩擦力（1）定義、產生條件（）定義、產生條件（3個）、個）、大小大小（ ）（2）方向（總跟接觸面相切并與物體）方向（總跟接觸面相切并與物體相對相對運動運動或或相對相對運動趨勢的方向相反）運動趨勢的方向相反）（3）摩擦力可以是阻力也

17、可以是動力；可以與）摩擦力可以是阻力也可以是動力；可以與物體運動方向相反也可以相同物體運動方向相反也可以相同（4）靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運）靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用動的物體可以受靜摩擦力的作用（5）滑動）滑動f（或最大靜（或最大靜f）跟壓力成正比并和接）跟壓力成正比并和接觸面的性質有關；靜觸面的性質有關；靜f在未達到最大在未達到最大f時不跟壓時不跟壓力成正比力成正比【注：計算摩擦力時，應先注：計算摩擦力時，應先判斷判斷是靜是靜f還是滑動還是滑動f】fN六、力的合成與分解（遵循六、力的合成與分解（遵循平行四邊形定則平行四邊形定則）1、合力、分力

18、以及共點力的概念、合力、分力以及共點力的概念2、合力與分力合力與分力的大小關系：的大小關系： 合力可以大于、小于或等于分力；合力可以大于、小于或等于分力； 當合力一定時，增大分力之間的夾角，分當合力一定時，增大分力之間的夾角，分力變大；當分力一定時，增大分力之間的力變大；當分力一定時，增大分力之間的夾角，合力變小夾角，合力變小 合力范圍合力范圍： （推廣到三個共點力的合力范圍）（推廣到三個共點力的合力范圍）3、分力的唯一性以及作圖法求最小分力的兩、分力的唯一性以及作圖法求最小分力的兩種情況（種情況（P58）1212F-FFFF七、力的平衡及其應用（狀態(tài)：靜止或勻速七、力的平衡及其應用（狀態(tài)：靜

19、止或勻速直線運動）直線運動）（1）物體的平衡條件：）物體的平衡條件： 物體的物體的合外力合外力為為0或物體的或物體的加速度加速度為為0 推廣：推廣：n個共點力的作用下使物體平衡，則個共點力的作用下使物體平衡，則任任n-1個力的合力一定與第個力的合力一定與第n個力等值反向個力等值反向（2）解題方法：）解題方法： 力的合成、分解、力的正交分解力的合成、分解、力的正交分解（3）判斷在平衡狀態(tài)下幾個力的夾角變化過）判斷在平衡狀態(tài)下幾個力的夾角變化過程中某些力如何變化（函數表達式法和程中某些力如何變化（函數表達式法和作作圖法圖法）牛頓運動定律部分牛頓運動定律部分一、一、牛頓第一定律牛頓第一定律（慣性定律

20、）（慣性定律）1. 內容：一切物體總內容：一切物體總保持靜止保持靜止狀態(tài)或狀態(tài)或勻速直勻速直線運動線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。狀態(tài)為止。2. 意義（解讀定律內容）意義（解讀定律內容）（1）運動狀態(tài)的改變）運動狀態(tài)的改變速度的改變速度的改變 產生加速度產生加速度力是物體產生加速度的原因（不是維持物體力是物體產生加速度的原因（不是維持物體運動的原因）運動的原因）大小改變方向不變方向改變大小不變大小和方向都改變（2）物體）物體不受外力不受外力時處于時處于靜止或勻速直線靜止或勻速直線運運動狀態(tài)動狀態(tài) 拓寬：如果物體所受拓寬：如果物體所受合外力為零合外力為

21、零（物體不受（物體不受外力作用或所受的所有外力的力為零），則外力作用或所受的所有外力的力為零），則物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（3）外力的作用：迫使物體改變運動狀態(tài)）外力的作用：迫使物體改變運動狀態(tài)（力是改變物體運動狀態(tài)的原因）（力是改變物體運動狀態(tài)的原因）（4）慣性慣性（不要把慣性與牛頓第一定律混淆）（不要把慣性與牛頓第一定律混淆）1）概念：物體都具有保持靜止狀態(tài)或勻速直）概念：物體都具有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質線運動狀態(tài)的性質2）一切物體都具有慣性一切物體都具有慣性。慣性是物體的固有。慣性是物體的固有屬性，與運動狀態(tài)或是否受力無關

22、。屬性，與運動狀態(tài)或是否受力無關。 3）質量質量是慣性大小的唯一量度。慣性的大是慣性大小的唯一量度。慣性的大小意味著改變該物體運動狀態(tài)的難易程度。小意味著改變該物體運動狀態(tài)的難易程度。二、二、牛頓第二定律牛頓第二定律（牛頓運動定律僅適用于低（牛頓運動定律僅適用于低速運動的宏觀物體）速運動的宏觀物體）1. 內容、表達式（注意內容、表達式（注意K1的情況）的情況）2. 四性四性（1）矢量性：）矢量性：大小、方向大小、方向（2）瞬時性：力與加速度瞬時對應。同時產生、）瞬時性：力與加速度瞬時對應。同時產生、同時變化、同時消失同時變化、同時消失（3）同一性：）同一性：F、m、a對應同一物體、同一時對應同

23、一物體、同一時刻刻（4）獨立性：每個力都可以產生各自的加速度，）獨立性：每個力都可以產生各自的加速度，物體的實際加速度是每個加速度的矢量和物體的實際加速度是每個加速度的矢量和 3. 牛頓第二定律的應用 關鍵求a力和運動聯系的橋梁 【幾種不受其他外力（僅G、N、f）情況下的加速度】 （1）粗糙水平面 （2）光滑斜面 （3）粗糙斜面已知受力情況求運動已知運動情況求力a= gsinagsincossincosaggagg上滑：下滑：三、三、牛頓第三定律牛頓第三定律1. 內容、表達式內容、表達式2. 一對一對作用力和反作用力作用力和反作用力與一對平衡力的區(qū)與一對平衡力的區(qū)別別2作用力和反作用力與平衡力

24、的區(qū)別和聯系作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別和聯系四、牛頓三個運動定律之間的區(qū)別與聯系四、牛頓三個運動定律之間的區(qū)別與聯系 特別提醒：特別提醒：應用牛頓第二定律解題時，常借助牛頓第三定律將物體受力進行轉換應用牛頓第二定律解題時，常借助牛頓第三定律將物體受力進行轉換 四、超重和失重四、超重和失重1. 定義：定義：2. 實質：物體本身的實質：物體本身的重力（重力（即即實重）不變實重）不變，只是拉力或壓力大小（即只是拉力或壓力大?。匆曋匾曋兀┌l(fā)生變化）發(fā)生變化3. 超重和失重僅超重和失重僅取決于加速度的方向取決于加速度的方向 與速度無關；與速度無關； 完全失重（完全失重（a豎直向下并等于豎直向下并等

25、于g）此時，一）此時，一切由重力產生的物理現象都會完全消失切由重力產生的物理現象都會完全消失aa豎直向上超重豎直向下失重2視重、失重和超重的關系視重、失重和超重的關系3.“超重超重”與與“失重失重”的本質的本質(1)超重與失重現象僅僅是一種表象，所謂超重與失重，超重與失重現象僅僅是一種表象，所謂超重與失重，只是拉力只是拉力(或支持力或支持力)的增大或減小，是的增大或減小，是“視重視重”的改變，改的改變，改變量為變量為ma，a為物體豎直方向的加速度為物體豎直方向的加速度(2)物體處于超重狀態(tài)時，物體不一定是向上加速運動，物體處于超重狀態(tài)時，物體不一定是向上加速運動，也可以是向下減速運動，即只要物

26、體的加速度方向是向上的，也可以是向下減速運動，即只要物體的加速度方向是向上的，物體就處于超重狀態(tài)，物體的運動方向可能向上也可能向物體就處于超重狀態(tài)，物體的運動方向可能向上也可能向下同理，物體處于失重狀態(tài)時，物體的加速度向下，物體下同理，物體處于失重狀態(tài)時，物體的加速度向下，物體既可以做向下的加速運動，也可以做向上的減速運動既可以做向下的加速運動，也可以做向上的減速運動(3)無論是超重還是失重，物體所受的重力都沒有變化無論是超重還是失重，物體所受的重力都沒有變化受力分析要點受力分析要點1每分析一個力，都應能找出該力的施力物體，以防每分析一個力，都應能找出該力的施力物體，以防止多分析出沒有施力物體

27、的并不存在的力不要把物體慣性止多分析出沒有施力物體的并不存在的力不要把物體慣性的表現誤認為物體在運動方向上受到一種力的作用的表現誤認為物體在運動方向上受到一種力的作用例如：滑冰者停止用力后向前滑行的過程中，不要誤認例如：滑冰者停止用力后向前滑行的過程中，不要誤認為他受到一個向前的沖力作用為他受到一個向前的沖力作用2不要把某個力和它的分力同時作為物體所受的力，不要把某個力和它的分力同時作為物體所受的力，也不要把某幾個力與它們的合力同時作為物體受到的力應也不要把某幾個力與它們的合力同時作為物體受到的力應只保留物體實際受到的力只保留物體實際受到的力例如：靜止于傾角為例如：靜止于傾角為的斜面上的物體，

28、如果已分析了的斜面上的物體，如果已分析了重力重力G，就不能同時說物體還受到下滑力，就不能同時說物體還受到下滑力Gsin 和垂直于斜和垂直于斜面向下的分力面向下的分力Gcos .3要養(yǎng)成按先畫非接觸力要養(yǎng)成按先畫非接觸力(如重力如重力)再畫接觸力再畫接觸力(如彈力、如彈力、摩擦力摩擦力)的順序分析物體受力的習慣，在分析接觸力時要注意的順序分析物體受力的習慣，在分析接觸力時要注意受力物體與其他施力物體的接觸處最多存在兩個力受力物體與其他施力物體的接觸處最多存在兩個力(彈力、摩彈力、摩擦力擦力)，有可能只有一個力，有可能只有一個力(彈力彈力)，也有可能無力作用，也有可能無力作用4畫受力圖時，只畫物體

29、受的力，不要畫研究對象對畫受力圖時，只畫物體受的力，不要畫研究對象對其他物體施加的力其他物體施加的力5要結合物體的運動狀態(tài)，應用牛頓第二定律進行受要結合物體的運動狀態(tài)，應用牛頓第二定律進行受力分析力分析圖圖1例如，如圖例如，如圖1所示，物體所示，物體A、B疊放在一起，在作用于疊放在一起，在作用于B物體上的水平拉力物體上的水平拉力F作用下向右以加速度作用下向右以加速度a做勻加速運動，在做勻加速運動，在分析分析A、B間的靜摩擦力時，就可根據牛頓第二定律，間的靜摩擦力時，就可根據牛頓第二定律，A所受所受的靜摩擦力方向沿接觸面向右，并可由牛頓第二定律求出這的靜摩擦力方向沿接觸面向右，并可由牛頓第二定律