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1、個人的總結(jié)計劃幼兒園計劃總結(jié)班級 ：大班 教師：鹿萍 時間：2014、11 個人的總結(jié)計劃轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道

2、德要求,努力為幼兒園做出自己的貢獻!二、日常工作方面在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的半日活動,組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同

3、行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),盡量學(xué)習(xí)別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我班開展了我長大了、大馬路、過冬等主題活動。在每一個主題開展前,我們發(fā)動幼兒、家長一起收集與主題相關(guān)的資料,然后根據(jù)收集來的資料與預(yù)先制訂的教學(xué)計劃相結(jié)合進行教學(xué),這種方法使幼兒的學(xué)習(xí)積極性提高了,使幼兒的知識面進一步拓展了,使幼兒的動手操作能力進一步提高了,這樣布置出來的環(huán)境也更加吸引了幼兒的目光。例如,我們大班有一個主題我長大了,小朋友和老師共同來討論確定主題的大致內(nèi)容,根據(jù)這些內(nèi)容

4、與要求孩子們主動帶來了自己以前拍過的照片(從剛出生的、五六個月大的、周歲的、2-3歲的),老師把收集到的照片進行篩選、整理,把它組成幼兒成長系列圖貼于主題板上。幼兒的興趣可高了,一到課間就圍在主題板前議論紛紛“這是你嗎?怎么小時候與你現(xiàn)在一點也不像啊?”“你看,你小時候真有趣,連牙齒都沒有?！蓖ㄟ^孩子們之間的交流與分享,我們真正的體會到“幼兒是環(huán)境的主人”這句話的真正含義。三、教科研方面1、以園本教研為平臺,提高自身業(yè)務(wù)水平在我園這學(xué)期的“創(chuàng)新杯音樂觀摩活動”中,通過一輪的音樂公開活動,它的積極意義無疑是有目共睹的。不僅挖掘了我們老師的內(nèi)在潛力,每位老師都展現(xiàn)了其教學(xué)中的特色之處。教師們對本次

5、活動非常重視,對目標(biāo)進行深入的分析,再查閱相關(guān)的資料,深入了解涉及該課題的相關(guān)知識,寫出教學(xué)設(shè)計,進而準(zhǔn)備所需教具等,這個復(fù)雜的過程是緊張而充實的。公開課后通過每位教師的相互交流,注重對活動過程的評價和研討,針對其不足進行集體分析。大家從多角度去思考和研究問題,充分的反思自己在活動中的亮點與不足。在整個過程都在研討、交流中不斷的提升了自己的業(yè)務(wù)水平。不管上課成功與否,通過我們?nèi)硇牡耐度?、付?體會都是很深的,當(dāng)然收獲也不淺,有的側(cè)重感悟綱要精神的精髓所在,有的著重對某個教學(xué)問題的研究,有的側(cè)重于觀摩、交流,有的側(cè)重于學(xué)習(xí),凡此種種,不管公開課的表現(xiàn)怎么樣,各自都有一番體會、一番收獲。但同時也

6、反映了我在教學(xué)活動中存在的一些問題,有時還是會因為過多的考慮了自身的表現(xiàn);成效如何;追求成功;而忽略了關(guān)注幼兒,反而事得其反。公開課無論是以集體智慧進行展示的示范課,還是競賽類的,或者研討活動,我都本著求真務(wù)實,不搞形式的原則,不為上公開課而上公開課。在今后的教學(xué)研討中,我希望能繼續(xù)發(fā)揮公開課的實效性,公開課向隨堂課轉(zhuǎn)變,公開課隨堂化將成為日后教研工作的重點,這樣不僅對教師起到互幫互學(xué)、共同提高的作用,在一定程度上也會督促教師認真對待日常教學(xué)工作中的每一節(jié)課。2、準(zhǔn)備課題尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)的結(jié)題材料,提高自身的科研水平2006.12是我園承擔(dān)的第一個課題尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)結(jié)

7、題報告。我有幸成為了這個課題的負責(zé)人,這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我能力和水平的檢測過程。我積極主動地與大家溝通,讓全體教師明白我們課題結(jié)題所需要的資料,大家紛紛投入到準(zhǔn)備工作當(dāng)中。我們首先通過小組研討制定了22項社會技能精品課例的大概活動流程,經(jīng)過一次次的觀摩、一次次的交流,一次次的反復(fù)琢磨,尊重平等與幼兒健全人格的培養(yǎng)精品課例集”終于錄制成了光盤。在這“一次次”當(dāng)中,我們課題組的全體教師在科研和教學(xué)能力方面有了很大的提高。觀察筆記集、論文錦集、教案錦集在大家的努力下,各位領(lǐng)導(dǎo)以及趙老師和郭俊彬博士的指導(dǎo)下,紛紛出廬。在結(jié)題報告上受到郭俊彬博士和家長朋友們的認可和贊同。在這次課題結(jié)題中,我受益匪淺。以前一

8、聽說“科研”,頭腦就不清晰,沒有一條完整的思路。通過這次我對課題的檔案整理、資料準(zhǔn)備等,不論從科研的流程還是方法都相對比較清楚,知道了大致的思路,這就對我園下次進行的課題社會領(lǐng)域的評價的研究奠定了基礎(chǔ),使我的教科研水平在理論的指導(dǎo)下增強了“實踐經(jīng)驗值”。四、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,我們主動和家長們溝通,詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;

9、為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、節(jié)假日家訪工作)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。五、生活方面很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來時,給他送上紙教孩子怎么去擦,或親自為他