網(wǎng)絡安全教案新(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上網(wǎng)絡安全為人民 網(wǎng)絡安全靠人民 “網(wǎng)絡安全教育”四（4）班教學目標  1.培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。  2.教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息。  3.倡導文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。  教學重難點：網(wǎng)絡的危害及如何遠離網(wǎng)吧  教學準備: 多媒體課件 教學過程 一、導入  1.同學們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手;“你們平時上網(wǎng)都做些什么？”（學生回答） 2.師述：看來，同學們利用網(wǎng)絡做了許許多多的

2、事情。通過網(wǎng)絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，截止2017年底，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達到5.13億。但是如果不會科學、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學習的內容-小學生網(wǎng)絡安全（板書課題）。 二、教學過程 （一）警鐘長鳴 同學們，你們平時都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起

3、看一看真實的案例 （二）網(wǎng)絡的危害 1.請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。 2.學生發(fā)言。 3.老師補充并總結。 （1）、危害身心健康（2）、導致學習成績下降 （3）、弱化道德意識 （4）、影響人際交往能力 （5）、影響人生觀、價值觀 老師建議：1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任務；2.根據(jù)任務，合理安排上網(wǎng)時間長度。3上網(wǎng)前最好經過家長的同意。4.上網(wǎng)時間最多不要超過2小時。5.一定要上健康的網(wǎng)頁，如中國兒童資源網(wǎng)，六一兒童網(wǎng)，騰訊兒童，里面有很多豐富的內容。 （三）什么叫“網(wǎng)

4、癮”？ （板書） 你知道什么叫網(wǎng)癮嗎？  “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（簡稱IAD）。即對現(xiàn)實生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。 如何判斷上網(wǎng)成癮呢？ 主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖，手指頭經常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作，再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。  防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格控制上網(wǎng)時間，每天以不超過兩小時為宜。兒童青少年處于發(fā)育時期，更應嚴格節(jié)制。 （四）未成

5、年人上網(wǎng)指導 同學們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應該怎樣對待上網(wǎng)問題呢？ 1. 請同學們在小組內進行交流討論，并請小組長記錄下來。 2. 學生發(fā)言。 3.老師補充并總結。 （1）遵守網(wǎng)絡規(guī)則，保護自身安全。 （2）學會目標管理和時間管理，提高上網(wǎng)效率。（3）積極應對生活挫折，不在網(wǎng)絡中逃避。 4為了指導青少年能夠科學、文明、安全地上網(wǎng)，團中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了全國青少年網(wǎng)絡文明公約，借此機會，下面請全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴地宣誓： 要善于網(wǎng)上學習    不瀏覽不良信息  要誠實友好交流  不侮辱欺詐他人 要增強自護意識    不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序  要有益身心健康 不沉溺虛擬時空 三、小結  同