一年級語文下冊《5看電視》教案

1、.課題5、看電視課型精讀課文幾課時2學習目的1、認識“會、“洗等14個生字，會寫“爸、“全等6個字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌教學重難點重：認識“會、“洗等14個生字，會寫“爸、“全等6個字。難：有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。教具準備生字卡片第 1 課時學習目的1、認識“會、“洗等14個生字。2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。教學重難點體會家庭成員的親情。教學過程活 動過 程 活 動 方 式設 計意 圖 教 師 學 生一、猜謎揭題、引入新課、二、讀文考慮、感悟體會。談話：電視這么有趣，我們都愛看，你們誰知道，自己的爸爸媽媽愛看

2、什么電視節(jié)目？3、唉，爸爸媽媽愛看這個，奶奶愛看那個，我卻愛看動畫片，這可怎么辦？別急，我們先去東東家看看，他們家是怎么看電視的？出示課題。1、自由拼讀課文，讀準字音；2、在課文中把生字劃下來，多讀幾遍；3、數數課文共有幾個小節(jié)，編上序號；4、指名讀兒歌，5、認讀生字卡片；6、你最愛讀哪一段，請站起來讀給大家聽； 7、讀了課文，你明白了什么？還有什么不明白的地方？ 8、齊讀課文1“我家看電視奇妙在哪里？他們不愛看喜歡的電視節(jié)目，是真的不愛看嗎？2理解最后一小節(jié)：每個人心里都裝著一個啥機密呢？三、有感情地朗讀課文。1、說自己喜歡看的電視節(jié)目。2、說父母喜歡看的電視節(jié)目。借助拼音自由讀短文；由輕聲

3、讀，畫出生字詞；同桌互相讀；指名讀課文；評價，說說為什么要這樣讀；展示讀；小組合作談體會。推舉代表發(fā)言在文中找出證明觀點的語句。感悟，用“因為所以造句，聯絡自己家的情況，用“因為所以造句。培養(yǎng)說話才能激發(fā)興趣培養(yǎng)合作學習才能培養(yǎng)質疑解疑的才能開展語言才能第 2 課時學習目的1、會寫“爸、“全等6個字。2、初步感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌教學重難點會寫“爸、“全等6個字。教學過程活 動過 程 活 動 方 式設 計意 圖 教 師 學 生一、復習二、識記生字，指導寫字好記的：爸：上半部寫的扁窄，下半部不能太大；全：“人要把下面的“王包住；關：“天的第二橫寫在橫中線上；完：“的第二橫寫在橫中線上，最后一筆在豎中線上起筆。難字記憶寫：注意下邊的筆順，第二筆從豎中線起筆，橫中線折出；家：上窄下寬，下邊的三撇漸序漸長獨立寫字；評議，再練寫，爭取一次比一次有進步。指名讀短文；開火車讀文中生字。齊讀要求會寫的字；組合作分析字型；觀察每個字在田字格里的位置；看老師范寫，抓住關鍵筆畫，在田字格里定位；獨立寫字；評議，再練寫，爭取一次比一次有進步穩(wěn)固知識 培養(yǎng)合作學習才能培養(yǎng)和進步寫字能力