一年級下語文教學(xué)設(shè)計-月亮的心愿_版_第1頁
一年級下語文教學(xué)設(shè)計-月亮的心愿_版_第2頁
一年級下語文教學(xué)設(shè)計-月亮的心愿_版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.潯中 2019年春季一年級語文 學(xué)科教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容8.月亮的心愿教學(xué)目的1.會認“簾、背、裝等13個生字,會寫“女、太、氣、早、去、亮六個字。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.體驗文中美妙的親情,培養(yǎng)學(xué)生從小尊敬長輩、關(guān)愛父母的美德。教學(xué)重難點重點:識字,寫字。難點:有感情地朗讀課文,感悟課文。課前準備本課生字卡片。2.多媒體課件:本課13個生字及文中包含這些生字的詞語。3.學(xué)生預(yù)習,讀讀課文,標出自然段,劃出生字詞。教學(xué)過程個人使用批注 第一課時 一、導(dǎo)入新課一板書課題,指導(dǎo)讀題:月亮liang二解題激趣:通過回憶過年時人們之間祝福、希望的話語,理解“心愿。你有什么“心愿?那么“月亮的

2、心愿終究是什么呢?二、朗讀感悟一自讀課文,要求做到正確、流利。老師巡視、理解學(xué)生讀書中存在的問題。二重點領(lǐng)讀課文,正音。注:較難讀的字詞句第一段:窗簾、背包、裝著第二段:商量第三段:另、照顧、生病第四段:早點兒第八段:分開、窗戶第九段:孩子們/一個都不少,排著隊,愉快地/走在郊游的路上。艷陽天三分段檢查朗讀情況。四有感情地朗讀課文,感悟課文。1.創(chuàng)設(shè)情境。1出示月亮剪圖和掛圖:月亮看到了什么?找出文中相應(yīng)的句子讀一讀。第一段 2月亮看了,怎么說的呢?誰來讀讀月亮的話?讀月亮的話時,要覺得自己就是月亮,讀出自言自語的語氣,聲音不能太大用學(xué)生上臺扮演月亮朗讀比賽的方式激趣。2.演讀。1月亮又來到誰

3、的家張貼珍珍的剪圖,看到了什么?小組內(nèi)表演:1號演媽媽,2號演珍珍,3號演月亮,4號做導(dǎo)演,讀旁白。2推薦優(yōu)秀演員上臺表演兩組。3全班分角色齊讀,輪到哪一角色讀就站起來讀讀時要有角色意識4談?wù)?,你覺得珍珍是個什么樣的孩子? 詢問扮演月亮的學(xué)生為什么又想明天下雨呢? 3.出示掛圖2孩子們?nèi)ソ加蔚那榫?,其中有珍珍看看圖上人物的表情,讀出愉快的心情。五填空練習,成果檢測1.學(xué)生先表演相應(yīng)的動作、表情再填空。悄悄地_ 愉快地_快樂地_ 輕輕地_2.這課寫了些什么? 第二課時一、認字一出示生字詞電腦課件窗簾女背包裝著天氣另一家照顧生病太累醫(yī)生悄悄地分開窗戶早走去1.學(xué)生先自由認讀這些生字詞,個別讀不準的看看文中的拼音再讀,也可向同學(xué)請教。2.同桌互讀互查。二穩(wěn)固練習1.齊讀一遍。2.自由組詞及造句:選自己喜歡的單字組詞或詞語說一句話。3.去掉其他字,只留生字,玩猜字游戲。由一名學(xué)生當小老師說生字,另一學(xué)生指出來。4.集體認讀:全體學(xué)生把卡片放好,老師指生字,學(xué)生迅速在卡片中找到生字舉起并讀出來。二、寫字一示范講解女: 1范寫,學(xué)生認真看,每一筆在田字格的什么位置。2講解要點:第一筆撇點與第二筆撇收筆要在同一程度線上,橫要寫長,字才穩(wěn)。3學(xué)生描紅一遍,再寫兩個。太:范寫,學(xué)生觀察。關(guān)鍵是要寫好豎撇先豎后撇。氣:提示最后一筆的橫折彎鉤。早去:都是上下構(gòu)造的字,注意上下兩部分要寫得寬而扁,最重

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論