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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題:認識、種植蔬菜 一、 Lts教學資源庫教學目標:Lts教學資源庫 1、懂得種植蔬菜的重要性,引導(dǎo)學生熱愛勞動,培養(yǎng)勞動技能。Lts教學資源庫 2、識別蔬菜,了解其生長習性及其特點;種植蔬菜,掌握種植方法及管理要點等。Lts教學資源庫 3、通過實踐,培養(yǎng)學生動手種植蔬菜的能力。Lts教學資源庫 二、教學重、難點:Lts教學資源庫 了解其生長習性及其特點,種植蔬菜的方法。Lts教學資源庫 三、教學準備:Lts教學資源庫 實物小白菜、菠菜、香菜Lts教學資源庫 四、教學課時:三課時Lts教學資源庫Lts教學資源庫 五、教學過程:第一課時教學內(nèi)容:進行實地考察Lts教學

2、資源庫 一、啟發(fā)與引導(dǎo):Lts教學資源庫 同學們,你們所知道的蔬菜有哪些呢?Lts教學資源庫學生紛紛回 答:有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜老師用溫和的語氣說:“你們知道得真多呀,那么,你們可知道這些蔬菜是怎么來的嗎?”學生聽后隨即回答:“是農(nóng)民伯伯種出來的?!笆茄剑覀兠刻斐缘母鞣N蔬菜是農(nóng)民伯伯種出來的。Lts教學資源庫 今天,老師就要帶你們?nèi)ノ覀兊男∞r(nóng)場看一看。Lts教學資源庫 二、認識蔬菜:Lts教學資源庫Lts教學資源庫 1、讓學生識別各種蔬菜。Lts教學資源庫 3、請了解這些蔬菜的同學交流自己知道的種植方法。(如:菠菜、大蒜、小白菜等是撒播種子,不要移栽;蓮白、芹菜等可移栽。)Lts教學資源

3、庫 三、認識幾種常用的農(nóng)具:Lts教學資源庫 1、讓學生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。Lts教學資源庫 2、出示農(nóng)具,讓學生說出農(nóng)具名稱。Lts教學資源庫 3、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用?Lts教學資源庫 四、教師小結(jié)Lts教學資源庫 第二課時Lts教學資源庫教學內(nèi)容:Lts教學資源庫了解辣椒的特點Lts教學資源庫Lts教學資源庫 一、導(dǎo)入新課:辣椒概述、簡述辣椒的栽培意義(圖片展示,引起興趣 二、品種類型:根據(jù)口味、形狀、熟性等將辣椒分為不同類型。Lts教學資源庫 講授、圖片 分為甜味椒、辣味椒,圓椒、尖椒,早熟和晚熟椒。Lts教學資源庫 三、生物學特性:Lts教學資源庫 (一)植物學特征Lt

4、s教學資源庫根、莖、葉、花、果實、種子與栽培有關(guān)的特征特性。(與番茄比較)相同點:根系不發(fā)達。不同點:分枝習性不同;葉面積較番茄?。磺o直立栽培上不需支架 。 (二)生育周期Lts教學資源庫 1.發(fā)芽期 2.幼苗期 3.開花期 4.結(jié)果期Lts教學資源庫 著重講授結(jié)果對生長和生理活動的影響,營養(yǎng)生長和生殖生長之間的矛盾沒有番茄明顯,但比茄子要大。 栽培上要注意調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系,使之達到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。Lts教學資源庫 (三)對環(huán)境條件的要求Lts教學資源庫 對溫度、光照、水分和土壤營養(yǎng)的要求,光照過于充足不利于辣椒的生長發(fā)育,容易發(fā)生病毒病,溫度過高易落花落果。Lts教學資源庫Lts教學資源庫 四、

5、布置作業(yè):Lts教學資源庫 1.采訪父母和鄰居:蔬菜的種植方法Lts教學資源庫 2.辣椒對光照和溫度有何特殊要求(與番茄比較)?Lts教學資源庫 3.辣椒有那些類型?Lts教學資源庫第三課時Lts教學資源庫教學內(nèi)容:Lts教學資源庫學習種植Lts教學資源庫 一、了解種植方法:Lts教學資源庫 1、學生自由交流自己采訪到的:種植蔬菜的方法。Lts教學資源庫 2、老師講解蔬菜的移栽方法。Lts教學資源庫 把土翻松;Lts教學資源庫 種植(左手拿住菜秧的莖,右手握住種菜工具刨一個小坑,把菜秧的根輕放在小坑里,然后蓋上土壓 好。)Lts教學資源庫 澆水(水要澆在根部;澆水要適量;要連澆三天。)Lts教

6、學資源庫 3、老師做種菜示范。Lts教學資源庫 4、學生動手試一試,有所體驗。 二、親自種植蔬菜:Lts教學資源庫 1、組織學生在學校開辟的空地上先松土,分成6畦。Lts教學資源庫 2、分成6個小組,每組20棵菜秧,指導(dǎo)學生分組實地動手種植。Lts教學資源庫(看誰種的方法正確,如有不會的同學可讓會種的同學作示范。)Lts教學資源庫 3、每組派1個同學為菜秧澆水。(教師可稍作提醒)Lts教學資源庫 三、學會管理 :Lts教學資源庫 1、在菜秧活后一星期可組織學生定期給它施肥。Lts教學資源庫 2、發(fā)現(xiàn)田有雜草,組織學生帶好除草工具進行除草。Lts教學資源庫 3、定期給菜捉蟲。(可噴灑除蟲藥水;用筷子直接抓住蟲子拈死。)Lts教學資源庫 四、評比表揚 :Lts教學資源庫 1、組織學生來到菜園地

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