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文檔簡介
1、7.1力練習(xí)題一、選擇題1.下列選項(xiàng)中,不是力三要素的是() A. 力的大小 B. 力的方向
2、; C. 力的作用點(diǎn) D. 力的單位2.關(guān)于力的說法中,正確的是( ) A. 只有互
3、相接觸的物體才有力的作用 B. 有些力是物體本身具有的,沒有施力物體C. 不存在只給別的物體施力,而自己不受力的物體 D. 較大的力對物體的作用效果一定較大3.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同
4、學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是( ) A. 船槳 B. 湖水
5、0; C. 同學(xué)
6、 D. 龍舟4.放在桌面上的書本,受到“桌面對它的支持力”,這個力的施力物體和受力物體分別是() A. 書本桌面 B.
7、桌面書本 C. 地球書本 D. 書本地球5.下列關(guān)于力的說法中,不正確的是( ) A.人推車時,人也受到車給的推力B.兩個物體不接觸,就一定不會發(fā)生力的作用C.用手捏一個易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動員扣球使
8、球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)6.在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是( ) A. 小鳥受到的力大
9、 B. 飛機(jī)受到的力大C. 小鳥和飛機(jī)的受力一樣大
10、160; D. 主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大7.將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時,氣球會向前飛出使球飛出的力的施力物體是( ) A. 氣球 B. 氣球外邊的空
11、氣 C. 氣球內(nèi)泄出氣體
12、160;D. 人的嘴8.如圖所示,我們用雙槳在水中劃船時,為了使船頭向右轉(zhuǎn),應(yīng)該采用下列哪種方式劃水( )A.左、右槳同時向后劃水B.左、右槳同時向前劃水C.左槳向前劃水,右槳向后劃水D.左槳向后劃水,右槳向前劃水9.下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是( ) A. 把橡皮泥捏成不同造型
13、 B. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O翪. 蘋果受重力豎直下落
14、; D. 用力把鉛球推出二、填空題 10.力的三要素是指力的大小、_和_;在門把上使用大小一樣的力,可以起到開門、關(guān)門兩種不同的效果,這是因?yàn)榱Φ腳不同 11.小明踢足球時腳感到疼,說明_;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和_有關(guān),飛行中球最終落向地面是由于受到_作用。 12.仔細(xì)觀察圖(甲),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的_&
15、#160;有關(guān);觀察圖(乙)發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)開 的方式可以減小摩擦;裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直,如圖(丙)所示,這是利用了_ 13.如圖所示表示了力的作用效果,其中圖甲主要表示力能改變物體的_;圖乙主要表示力能改變物體的_ 14.如圖(a)、(b),“跳橡筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戲,其中圖_ 主要表示了力可以使物體發(fā)生形變,圖_ 主要表示了力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變(選填“a”或“b”)15.如圖所示,用扳手順時針擰緊螺母,乙圖所示的情況效果好,說明力的作用效果與_有關(guān);用扳手逆時針轉(zhuǎn)動則是擰松螺母,說明力的作用效果與力的_有關(guān) 16.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動,一是利用了物體間力的作用是_,二是利用了力可以改變物體的_ 三、實(shí)驗(yàn)探究題 17.如圖所示,將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼,使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。(1)通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關(guān) (2)通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_有關(guān) (3)在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中,控制_變,研究力的作用效果與力的_之間的關(guān)系,這種研
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