人教版八年級上冊化學題3 制取氧氣 同步練習題無答案

1、課題3 制取氧氣一、選擇題1.能使帶火星木條復燃的氣體是（） A. 空氣                                  B. 氧氣       

2、60;                          C. 氮氣                      

3、;            D. 二氧化碳2.實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（    ） A. 在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管          B. 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上C. 導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉   &#

4、160;      D. 停止加熱時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈3.研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，使氯酸鉀劇烈反應時的溫度：氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO劇烈反應時的溫度490540350545實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用() A. Fe2O3               &#

5、160;                  B. Al2O3                             &

6、#160;    C. CuO                                  D. MgO4. 實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是（   ） A

7、. 錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集5.如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是（   ） A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱，可節(jié)能D. 

8、;停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防水倒流6.下列實驗操作順序正確的是（    ） A. 檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導管伸入水中B. 用膠頭滴管吸取液體時，先擠捏膠帽，再將滴管伸入試劑中C. 制取氧氣時，先裝入藥品，再檢查氣密性D. 排水法收集氧氣結束后，先熄滅酒精燈，再將導管從水中取出7.如圖所示的實驗操作中正確的是（） A. 制取 B. 過濾C. 加藥品 D. 倒液體8.某同學用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，主要操作步驟有：將高錳酸鉀裝入試管；檢查裝置的氣密性

9、；將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上，加熱；收集氧氣； 停止加熱；將導管移出水面。其操作順序正確的是（   ） A. 一一一一一                                    B.

10、0;一一一一C. 一一一一一                                    D. 一一一一一9.有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份中加入少量二氧化錳，下圖是二者產生氧氣的質量m與反應時間t的關

11、系的圖象，其中正確的是（   ） A.      B.      C.      D. 二、填空題 10.實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：（1）指出裝置圖中的一處錯誤是_ （2）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由_ （3）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是_ 11.下列反應屬于分解反應的是_ A、鐵+氧氣 四氧化三鐵 

12、0;            B、水 氫氣+氧氣C、甲烷+氧氣 水+二氧化碳       D、_ 12.（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，該反應的化學方程式為_ ，其中二氧化錳在化學反應前后固體混合物中的質量將_ （填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）待固體完全反應后通過以下四步實驗操作回收二氧化錳正確操作的先后順序是_ （填寫選項序號）a烘干    b溶解&#

13、160;   c洗滌    d 過濾 13.潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀電解水在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣其中第_ 種方法最好，（填序號）反應原理是_  （寫反應的文字表達式）優(yōu)點：_ ；_ （答兩點） 14.如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖請據(jù)圖回答問題（1）試管中棉花的作用是_；（2）什么時候才能收集氣體？_ （3）停止加熱前先將導管從水中移出的原因是_ 三、實驗探究題 15.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問

14、題（以下所選裝置均填裝置序號） （1）寫出指定儀器的名稱_；_ （2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為_，B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_；如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣，需要改進的地方是_；如果用G裝置收集氧氣，則發(fā)生裝置的導氣管應連接G裝置的_（填“a”或“b”）端 16.同學們用如圖所示的操作展開了實驗探究 （1）【探究一】過氧化氫溶液與二氧化錳的加入順序 實驗向試管中緩緩加入過氧化氫溶液，反應的化學方程式是_實驗中加入二氧化錳后，試管中快速產生大量氣泡實驗、相比，可以得到平穩(wěn)氣流的是_（填序號） （2）【探究二】尋找新的催化劑 實驗中加入紅磚粉末后試管中產

15、生大量氣泡，檢驗該氣體成分的方法是_，這是利用了該氣體具有_的性質待試管中不再產生氣泡時，重新加入過氧化氫溶液，并再次檢驗氣體，如此反復多次，觀察現(xiàn)象，該實驗目的是_將實驗后的剩余物小心過濾，并將濾渣洗凈、干燥、稱量，所得固體仍為ag通過上述過程得出的結論是_實驗與實驗對比，探究的問題是_實驗拓展：查閱資料得知，CuO、CuSO4溶液、豬肝、馬鈴薯等都可以作過氧化氫分解的催化劑下列有關催化劑的說法中正確的是_A催化劑只能是固體B催化劑就是二氧化錳C催化劑也可能減慢化學反應速率D同一個化學反應可以有多種催化劑E使用催化劑能增加生成物的產量 17.氣體的實驗室制取時初中化學中非常重要的實驗，結合下列實驗室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關問題（1）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉（NaOH）和氧氣如果在實驗室中用過氧化鈉與水反應來制取氧氣，應當選用_（填序號，下同）裝置作氣體發(fā)生裝置，若用F裝置收集較為純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從_（填“m”或“n”）端通入反應的化學方程式是_ （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_，若采用排空氣法收集氧氣，則選用的收集裝置是_，驗滿的方法是_ 四、綜合題 18.化學