二年級下冊語文期末試題過關(guān)測試卷人教

1、 學校： 班級： 姓名： 裝訂線線 2019-2019學年度第二學期教學質(zhì)量檢測二年級下語文期末模擬過關(guān)測試卷A|人教部編版（有答案）時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分1、 語海暢游（58分）籽 充 行 掃 森 轉(zhuǎn) 垂 1. 把下列生字按要求歸類。（8分）平舌音的字 多音字 翹舌音的字 2.選一選，連一連。（8分）應(yīng)當 背誦Yng 對應(yīng) bi 背帶 Yìng 回應(yīng) bèi 背面 應(yīng)該 背包3.找出詞語中的錯別字，將正確的詞語寫在括號里。（8分）難到（ ） 草子（ ） 揚樹（ ） 元始（ ）錢才（ ） 望記（ ） 干靜（ ） 園球（ ）4.請你這樣來組詞。（6分

2、）例：語（話語）（語文）彩忘炎 （ ）忘 （ ）炎 （ ）彩忘（ ） 炎（ ） 彩（ ）5.填出合適的詞。（12分）催人（ ） 香噴噴的（ ） （ ）的微風哭笑（ ） 硬邦邦的（ ） （ ）的小路淚流（ ） 酸溜溜的（ ） （ ）的青蛙梳妝（ ） 脆生生的（ ） （ ）的衣裳6.比一比，再組詞。（8分） 連（ ） 都（ ） 起（ ） 嚴（ ） 蓮（ ） 賭（ ） 趕（ ） 言（ ） 波（ ） 墻（ ） 掏（ ） 永（ ） 播（ ） 薔（ ） 淘（ ） 勇（ ）7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）（1）爺爺說：那原始森林，是_（2）當世界年紀還小的時候，_（3）“接天蓮葉無窮碧，_?！边@兩句詩出自楊

3、萬里的 。（4）見善則遷，_（5）_，那是春天的眼睛吧？（6）千人糕一課告訴我們：_（7）我們本學期學習的兩則寓言是 和 ，請你選擇其中一則，寫寫你學習后的收獲：_ 。二、閱讀平臺（16分）給你一個驚喜獅子阿美長著一頭長長的、（ ）金發(fā)，可漂亮啦！他是獅子家族中的“美男子”。 可是，阿美在發(fā)生了一場大病后，那頭金發(fā)全都掉光了。阿美獨自在家，對著鏡子，看著自己（ ）光頭，傷心地哭著，眼睛腫的像只桃子。 “阿美，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他?！安蝗?！不去！”阿美的嗓音里帶著哭腔。 “阿美，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆鉆進被窩不吭聲了。 不知過了多少時候，“叮.”電話鈴聲響

4、了起來。 “阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？” “阿美，我們還等著你來守門呢！” 阿美心里難過極了，他剛想掛上電話，一個（ ）聲音響起來了：“阿美，你伸出腦袋來看看，我們要給你一個驚喜！” 阿美忍不住了，他慢慢地從窗口向外張望去。 哇！出現(xiàn)在他眼前的伙伴們，他們都剃光了頭發(fā)，一個個光腦袋在陽光下閃閃發(fā)光。1.把下面的詞填到文中合適的地方。（6分）【難看的 亮亮的 脆生生的】2.選出合適的詞，填到下面的句子里。（4分）【一個個 一個】阿美的伙伴送給他（ ）驚喜，那就是他們都剃光了頭發(fā)。（ ）光腦袋來陪著阿美，多么令人感動的友情??！3.請你續(xù)寫句子。（6分）（1）阿美看到一個個閃閃發(fā)光的禿頭伙伴，激動地

5、說：“_”（2）小伙伴們摟著滿臉淚痕的阿美，安慰道：“_”三、筆下生輝（20分）寫作要求：1. 寫寫有關(guān)云朵的故事，可以發(fā)揮自己的想象，自擬題目。2. 小女孩看云朵的時候，會發(fā)生一個怎樣一個童話故事呢？寫作指導：1. 小女孩在哪里看云？周圍的景色是什么樣子的？2. 天上的云朵會有哪些變化呢？這些云朵的樣子，你可以展開想象的翅膀去盡情描寫。詞語寶庫：（供參考）白云朵朵 云彩在藍天上穿行 一團一團 一簇一簇要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織

6、活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。云開霧散 云輕如棉 清晨 白云常來作客那絲絲的 變成縷縷的； 那絲絲的 變成條條的，后來，她們親熱地擠在一起教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事

7、”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。參考答案一、1.平舌音的字：籽 掃 森；多音字：行 轉(zhuǎn)；翹舌音的字：充 轉(zhuǎn) 垂。2.應(yīng)當 背誦Yng 對應(yīng) bi 背帶 Yìng 回應(yīng) bèi 背面 應(yīng)該 背包3. 難道 草籽 楊樹 原始 錢財 忘記 干凈 圓球4. 淡忘 忘懷 發(fā)炎 炎熱 精彩 彩色5. 催人淚下 哭笑不得 淚流滿面 梳妝打扮 香噴噴的米飯 硬邦邦的石頭 酸溜溜的葡萄 脆生生的大棗 輕輕 的微風 彎彎的小路 碧綠的青蛙 美麗的衣裳6. 大連 蓮花 都市 賭錢 起來 趕快 嚴格 發(fā)言 波浪 廣播 薔薇 掏出 淘氣 永遠 游泳7. （1）我們祖先的搖籃。（2）每樣東西都必須學習怎樣生活。（3）映日荷花別樣紅（4）有過則改（5）早開的野花一朵兩朵（6）要珍惜我們