六年級上冊英語教案Unit 2 Lesson 10 How Many Are There冀教版

1、.Lesson 10 How Many Are There？一.教學(xué)分析 1.教材分析 :本單元的主題為School in Canada, 主要學(xué)習(xí)李明在加拿大學(xué)習(xí)生活的所遇所感，本課重點是通過比較和歸納學(xué)習(xí)，掌握名詞的復(fù)數(shù)變化。 2.學(xué)情分析 :六年級的學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了一定數(shù)量的復(fù)數(shù)名詞單詞，具備了一定的語言表達技能，所以老師可以通過喚醒學(xué)生舊知、豐富教材文本的方式，引導(dǎo)學(xué)生進展復(fù)習(xí)和歸納，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和方法。 二.教學(xué)目的 1.知識與技能目的 1、學(xué)生能聽懂、會說、認讀、并書寫詞匯：word 2、學(xué)生可以認讀、理解并運用問句：How many are there

2、? 3、學(xué)生可以在詳細語境中理解名詞的單復(fù)數(shù)形式的意義和用法，可以總結(jié)名詞復(fù)數(shù)的四種變化規(guī)那么即直接+s，以s/x結(jié)尾+es，以o結(jié)尾+s/es，不規(guī)那么變化。 2.情感態(tài)度目的 學(xué)生通過積極參與課堂學(xué)習(xí)活動，能體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于感知并積極使用英語進展表達。 三.教學(xué)重難點 重點：學(xué)生可以認讀、理解并運用問句How many are there?進展表達，可以總結(jié)名詞復(fù)數(shù)的四種變化規(guī)那么即直接+s，以s/x結(jié)尾+es，以o結(jié)尾+s/es，不規(guī)那么變化。 難點：名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)那么。四.教學(xué)過程Step 1 Warming up1、帶著問題聽歌曲?ten little Indian bo

3、ys?問題how many Indian boys are there in the song? 再接著問how many students are there in our class?2、引出本課課題Lesson 10 How Many Are There？并板書課題講解how many表示提問多少？設(shè)計意圖：聽歌曲可以迅速集中學(xué)生的課堂注意力、激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，同時與How many句子建立對應(yīng)聯(lián)絡(luò)，為引出新知做準備。Step 2 new concepts1、出示鉛筆圖片問“whats this? This is a pencil. 板書This is a_ pencil is a

4、 word.出示word單詞卡片，領(lǐng)讀，拼讀，并書空。出示其他單詞圖片what are these? These are pencils.板書These are _。2、T：How many pencils do you have? The teacher will ask a student to talk about a pencil and many pencils. The students try their best to learn more about This/These sentences.設(shè)計意圖：師生進一步討論鉛筆實物，同時老師引導(dǎo)學(xué)生進展描繪時要豐富學(xué)生的語言，如Th

5、is is one/a pencil. This pencil is a line. 既讓學(xué)生體會表達的樂趣，又為后面學(xué)習(xí)做鋪墊。3、Practice: Ask the students to more words about these regular nouns by adding s to the end.設(shè)計意圖：及時的有效練習(xí)不僅可以穩(wěn)固新知，更能喚醒學(xué)生頭腦中的詞匯，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為后面的文本學(xué)習(xí)打下根底?？偨Y(jié)此規(guī)那么，并板書。4、 讓學(xué)生看第四部分討論這部分的單詞有沒有規(guī)那么，引出不規(guī)那么的名詞變復(fù)數(shù)。Ask the students to more words about

6、these unregular nouns。Step 3 class closing 課堂檢測1、按照例子把以下句子變成復(fù)數(shù)句This is a bus.-These are buses. This is an apple. This is a dish. This is a man. This is a woman. This is a kitchen. 寫出下面可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。1.book 2.egg 3.class 4. bus 5.watch 6. Fox 7.dish 8. fish 找出錯誤 I have three pencil. She eats a bananas. There are twenty desk in the classroom. My mother buys two skirt for me. There are many bus in the city. The woman are in the shop. I see five girl are dancing. Step 3 homework讓學(xué)生找出更多的符合名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)那么的單詞，并造五句話。板書Lesson 10 How Many Are There？ This