滑膜施工方案_第1頁
滑膜施工方案_第2頁
滑膜施工方案_第3頁
滑膜施工方案_第4頁
滑膜施工方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、滑模施工方案一、工程概況本工程系某水泥廠標(biāo)段工程,由原料配料站一座12m×31m鋼筋園庫,生料均化庫及入窯一座22.3m×61.8m鋼筋砼園庫,熟料儲存及輸送一座,外庫60m×21.50m內(nèi)庫為13m×42m4個庫組成。現(xiàn)澆鋼筋砼筒體結(jié)構(gòu),庫壁采用滑模工藝施工。二、施工組織及人員計劃1、為確保優(yōu)質(zhì),高速、文明、安全的完成本工程的滑模施工工藝任務(wù),我公司將配備有豐富施工經(jīng)驗的同志擔(dān)任技術(shù)指導(dǎo)和施工員,對工程施工進(jìn)行組織、指揮、管理、協(xié)商和控制。本著科學(xué)管理、精干高效,結(jié)構(gòu)合理的原則,設(shè)項目經(jīng)理一名,項目技術(shù)負(fù)責(zé)人一名組成項目領(lǐng)導(dǎo)層。設(shè)滑模加工組裝班,液壓設(shè)

2、備操作班,質(zhì)量安全檢查員等組成滑模施工隊。2、根據(jù)工程特點結(jié)合我公司的施工技術(shù)水平,進(jìn)場后集中力量進(jìn)行滑模裝置的制作。3、本工程計劃安排施工人員:管理人員2人,滑模加工制作3人,普工3人,電焊工2人,組裝工6人,氧割工1人,液壓設(shè)備操作工2人。三、施工進(jìn)度與質(zhì)量1、成品外觀質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良2、主體工程滑模施工進(jìn)度計劃見表序號滑模設(shè)備加進(jìn)場施工準(zhǔn)備滑模組裝庫壁滑升滑模設(shè)備拆除1生料均化庫6251832原料配料站6141033熟料庫外庫106151584熟料庫內(nèi)庫624183四、工程施工用設(shè)備材料1、綜合考慮工程特點,施工條件、工期、質(zhì)量安全等因素的基礎(chǔ)上,要求招標(biāo)方配備塔吊三臺,砼輸送泵三臺。2、滑

3、模施工材料計劃如下:電焊機2臺氧氣設(shè)備2套液壓控制臺2臺手控葫蘆5T 2臺手控葫蘆3T 2臺手控葫蘆1T 2臺液壓千斤項GYD60型 200臺鉛垂儀:2個水準(zhǔn)儀:1臺鋼模板:2000塊U形卡:5000個門架:180套鋼外園:10t五、滑模施工方法及施工工藝1、施工測量:(1)了解設(shè)計意圖,掌握工程總體布局、工程特點、做好內(nèi)業(yè)計算工作。檢驗儀器、檢定鋼尺。在施工放線前對所用的全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、按計量規(guī)定進(jìn)行檢驗校正,使所用儀器保持完好狀態(tài)。(2)±0.000以下施工,采用外控法進(jìn)行結(jié)構(gòu)階段測量放線。用KJ2經(jīng)緯儀、50米鋼卷尺由引樁投測出各柱網(wǎng)軸線尺寸,以此定各平面各細(xì)部尺寸。軸

4、線每跨誤差不超過±2mm,總長不超過±10mm,標(biāo)高不超過±3mm。(3)±0.000上部結(jié)構(gòu)施工測量將激光鉛直儀安裝在由控制網(wǎng)引出的筒身中心基點上,將激光光束投射在滑模平臺上對應(yīng)的繳光接收靶上,在滑升之前記下激光靶的初讀數(shù),在滑升過程中,每提升一次進(jìn)行一次規(guī)劃,并做記錄,根據(jù)激光靶的讀數(shù)計算出垂直度的偏移情況,及時采取措施以防簡體偏移。為 防止激光鉛直儀自身產(chǎn)生的偶然誤差,每隔約10m利用J2經(jīng)緯儀進(jìn)行一次復(fù)核,隨時修正誤差。在支撐桿上安裝限位卡以消除千斤頂?shù)纳?,每一澆筑層?00mm)對系統(tǒng)調(diào)平一次,保證滑模系統(tǒng)同步提升并防止平臺偏移和支承桿因升差

5、太大而產(chǎn)生失穩(wěn)。2、滑模裝置設(shè)計根據(jù)生料均化庫.熟料庫.原料調(diào)配站結(jié)構(gòu)尺寸及模板配置情況,為方便施工,操作平臺輻射梁按間距1.5米設(shè)門架輻射梁一根,設(shè)計分別為44、128、24根,承重桿采用48鋼管,門架采用槽鋼加工而成,內(nèi)外鋼圈用10#槽鋼。布置圖如下:3、滑模組裝與施工(1)滑模組裝時嚴(yán)格按設(shè)計圖紙順序組裝,平臺組裝完畢后進(jìn)行試壓,確認(rèn)安全穩(wěn)定后正式施工。組裝圖如下:(2)搭設(shè)臨時組裝平臺;(3)安裝圍圈(先安裝內(nèi)圍圈,后安裝外圍圈)及一側(cè)內(nèi)模板;(4)綁扎第一段墻板鋼筋后,安裝另一側(cè)內(nèi)模板及外模板;(5)安裝操作平臺的門架、支撐,鋪設(shè)平臺板;(6)安裝外挑臺的三角架、欄桿及鋪板;(7)安

6、裝千斤頂及液壓設(shè)備,并進(jìn)行空載試車及對油路加壓排氣;(8)在液壓系統(tǒng)試驗合格后,安裝支承桿;4、平臺組裝程序:安裝鼓圈對正中心位置搭設(shè)組裝平臺用的臨時平臺安裝外鋼圈安裝門架安裝拉桿、起拱、校正水平安裝模板支架、內(nèi)外模板圍圈調(diào)經(jīng)、支頂架、鋪平臺板安裝液壓系統(tǒng)及支承桿配電系統(tǒng)安裝、調(diào)試安裝攔桿及安全裝置安裝下鼓圈安裝連接拉桿、跳板及安全裝置平臺試壓滑升由于滑模平臺裝置采用空間結(jié)構(gòu)形式,受力狀態(tài)比較復(fù)雜,為確保高空作業(yè)有足夠的安全性,滑模裝置使用前,對其剛度,穩(wěn)定性必須進(jìn)行平臺試壓,檢驗,以發(fā)現(xiàn)設(shè)計和裝配中可能存在的問題,以便確?;Qb置安全、可靠。安裝質(zhì)量要求:上下鼓圈對中偏差3mm千斤頂位置偏差

7、5mm平臺水平度偏差10mm內(nèi)外模板度偏差3相鄰模板上口水平偏差1mm模板拼縫及凹度偏差1mm壁厚偏差510mm5、筒體滑模施工順序:連接承重桿-綁扎環(huán)向鋼筋-提升模板-安裝預(yù)埋件-澆灌砼-重復(fù)工序.6、鋼材:滑模需48鋼管作承重桿,需用量如下:生料均化庫:3500米,重13.475噸。熟料庫:8000米,重30.8噸。原料調(diào)配站:980米,重3.78噸。合計:48.055噸。另加3%損耗為49.5噸。加工滑模需角鋼、槽鋼等型材合計48噸(兩套)。7滑模的滑升:模板的滑升分為初試滑升、正?;屯瓿苫齻€階段。(1)試滑升階段:在該階段,必須對滑模裝置和混凝土凝結(jié)狀態(tài)進(jìn)行檢查后進(jìn)行。試滑時,

8、將全部千斤頂同時緩慢平穩(wěn)升起50100mm,脫出模的混凝土用手指按壓有輕微的指印和不沾手,及滑升過程中有“沙沙”聲,說明具備滑升條件。(2)正?;A段:在滑升過程中,應(yīng)檢查和記錄結(jié)構(gòu)垂直度、扭轉(zhuǎn)及結(jié)構(gòu)截面尺寸等偏差數(shù)值,并隨時檢查操作平臺、支承桿的工作狀態(tài)及混凝土的凝結(jié)狀態(tài),如發(fā)生異常,應(yīng)及時分析原因并采取有效的處理措施。支承桿的臨時加固采取如下措施:千斤頂滑過絲扣接頭時,及時對接頭進(jìn)行焊接加固;對于筒壁結(jié)構(gòu)施工的非工具式支承桿,當(dāng)千斤頂滑過后,與橫向鋼筋點焊連接,焊點間距不宜大于500mm。(3)完成滑升階段在該階段,應(yīng)放慢滑升速度,并進(jìn)行準(zhǔn)確的抄平和找正工作,以便使最后一層混凝土能夠均勻

9、地交圈,保證頂部標(biāo)高及位置的正確。(5)停滑措施施工過程中因大風(fēng)、大雨及其它原因必須停工時間,須按停工撤離,以防套管等被混凝土粘結(jié),其處理方法如下:1) 停工前應(yīng)將混凝土面層攤平,振搗完畢。2) 插入接縫鋼筋。3) 根據(jù)混凝土澆筑高度和氣溫等情況,每隔半小時提升兩個行程,連續(xù)進(jìn)行4小時以上。4) 復(fù)工時應(yīng)加強中心線和水平度的觀測和對混凝土施工縫的處理。8、 滑模平臺變形處理:(1)平臺偏移處理采用“平臺傾斜法”糾偏即:根據(jù)平臺傾斜情況相應(yīng)調(diào)整平臺的傾斜度(斜面角控制在1/150以內(nèi)),在正?;^程中,平臺中心偏差在25mm以內(nèi)時一般不予處理,也可采取如改變混凝土的澆筑順序、重新布置平臺上的負(fù)

10、荷位置或千斤頂下加墊鐵等辦法進(jìn)行糾正。當(dāng)平臺偏差大于25mm或水平風(fēng)力較大的情況下,需采取“平臺傾斜法”。(2)滑模平臺扭轉(zhuǎn)處理當(dāng)滑模平臺旋轉(zhuǎn)幅度大于70mm時應(yīng)采取糾扭措施,主要方法有:改變混凝土澆筑方向、調(diào)節(jié)支架的硬支撐,使提升架向相反方向傾斜,當(dāng)扭轉(zhuǎn)幅度較大時,可利用環(huán)向布置的千斤頂相鄰高差產(chǎn)生的環(huán)向切線水平力迫使平臺向相反的方向旋轉(zhuǎn),或利用導(dǎo)鏈拉相鄰兩榀提升架一下端使提升架傾斜產(chǎn)生環(huán)向水平力使平臺向相反的方向旋轉(zhuǎn)。平臺的糾偏、糾扭工作,要以預(yù)防為主。糾偏糾扭應(yīng)做到勤觀測,平時小幅度糾正,避免一次使筒體外觀產(chǎn)生扭曲。實施糾偏糾扭時要全面連續(xù)地分析判斷偏扭的主要原因,再制定相應(yīng)的糾正措施,

11、不可貿(mào)然行動,在反方向糾正中還存在一個慣性力作用,要將它考慮其中。9、滑模施工注意事項:模板必須認(rèn)真按圖紙要求組裝,滑模裝置組裝允許誤差按液壓滑動模板施工技術(shù)規(guī)范(GBJ113-87)執(zhí)行。單面模板的錐度為0.3,安裝時取模板高度1/3處作為結(jié)構(gòu)截面尺寸。檢查時除注意中心線等尺寸外,還應(yīng)注意防止倒錐度和模板彎曲。鋼筋綁扎是一項工作量大而復(fù)雜的工序。鋼筋綁扎占用工期長,影響滑模施工進(jìn)度、造成混凝土質(zhì)量事故。因此,施工時應(yīng)引起足夠的重視?;炷列阅芤螅夯J┕さ幕炷脸龖?yīng)滿足施工和易性要求外,還應(yīng)滿足滑模施工時滑升速度、出模強度、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、環(huán)境氣溫變化以及泵送混凝土和易性等多種因素的要求?;?/p>

12、施工時,混凝土出模強度宜控制在0.2Mpa左右。雨季滑模防范:滑模期間出現(xiàn)小雨天,則混凝土攪拌站要適量減少用水量,澆筑速度放慢,若遇短時間的大雨天,則應(yīng)用塑料布遮蓋提升架以防雨水沖壞新澆混凝土,并暫停澆混凝土,但提升不能停止,應(yīng)每隔0.51小時將平臺提升一個行程。若遇連續(xù)大雨,可將模板提至模內(nèi)留300mm混凝土后停止施工。待雨停后繼續(xù)施工。10、平臺拆除、在拆除平臺前,首先要采取如下措施:加固平臺,即用14根鋼絲繩拉下鼓圈,二個承重桿一組筒壁預(yù)埋4塊鐵板,沿筒壁周長四等分,用于內(nèi)鋼圈和鼓圈整體下降。拆除順序:內(nèi)外模板內(nèi)外腳手板模板托架及支撐油路及千斤頂外鋼圈及柱桿鋼圈上平臺及輻射梁放內(nèi)鼓圈。下

13、面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!本人被組織任聘為。副校長已有五年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長,我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中,學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)人文文化,加強自身政治理論,道德修養(yǎng),培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來,我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干,善于思索,不斷創(chuàng)新”三

14、種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發(fā)老師團(tuán)隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?,將一年工作總結(jié)如下:一、加強學(xué)習(xí),聯(lián)系實際,提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者,必須始終站在社會發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng),提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍,這些為我提高思想認(rèn)識

15、、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。(一)嚴(yán)格要求自己,以身作則古人云“直而影正,以己以正而為人之標(biāo)”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求,否則就沒有進(jìn)步,就不能為人之標(biāo),就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者,面對當(dāng)今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務(wù)于全校師生。(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),重視班

16、主任工作(1)加強班主任隊伍建設(shè),成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收,打造學(xué)校品牌。一年內(nèi),學(xué)校三度受到省級表彰,先后被評為“省綠色學(xué)?!薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?!薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?;(3)建立德育長效機制,注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會,開展了“陽光體育活動”,迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎,開展“感恩教育”系列活動成效顯著,舉行元旦文娛晚會,多次召開家長會,宣傳學(xué)校品牌;(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓(xùn),為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和

17、考核到位,無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動,使管理工作充滿生機與活力,且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老

18、師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報。通過經(jīng)驗交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處(一)是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下,政教處編印了德育工作手冊,收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。(二)是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評

19、兌現(xiàn)。 一年來,我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn),同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容,來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心,鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學(xué)習(xí),取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動,豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作,抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時,我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度,每周一與政教處成員召開德育工

20、作例會,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。(三)是加強管理,提高工作效率1)加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè),首先是加強學(xué)習(xí),其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐,使我認(rèn)識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調(diào)整了各項考核內(nèi)容,細(xì)化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,使班主任工作目標(biāo)更明

21、確、更具體。同時,在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況,在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃,使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色。3)構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi),我著重加強了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè),學(xué)生通過自主管理委員會,能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長

22、、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),通過數(shù)次的家委會會議,完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則,并付諸于實施,使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作,使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4)加強安全管理,完善管理機制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和學(xué)??倓?wù)部門的支持下,我通過落實和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到:人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安

23、全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系,基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識,增強辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?!钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育,促學(xué)生全面發(fā)展;強師風(fēng)建設(shè),促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩,有男、女籃球隊,有男、女排球隊,有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等,學(xué)校為每一個

24、學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”,(其他德育獎項)學(xué)校特色更加彰顯,學(xué)校聲譽日益提高,從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力,為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?!?、“洛陽市規(guī)范化管理十佳學(xué)校”、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?!钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛,文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。

25、總之,學(xué)校各項工作都充滿生機和活力,成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。一、理清工作思路,制定工作要點要當(dāng)好職工代表,首先必須干好本職工作。而工作的好壞,首先必須有一個好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政

26、、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項職能,如何在眾多職能中把握規(guī)律,理清頭緒,更好地抓落實、出成效,必須有一個清晰的工作思路。因此,辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求,堅持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活”的要求,制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變,增強五種意識”的工作思路,堅持在工作中轉(zhuǎn)變觀念,突出重點,明確職責(zé)、強化協(xié)作,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項工作。同時,根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點、黨委中心

27、組理論學(xué)習(xí)計劃、政研會工作要點等黨建工作要點和計劃,從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強隊伍建設(shè),全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表,首先必須加強自身學(xué)習(xí),為推進(jìn)各項工作開展奠定堅實的基矗我堅持把強化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊伍素質(zhì)的重要途徑,常抓不懈,并提出了要以政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo),全面加強辦公室隊伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面,分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排,積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué),學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式,強化學(xué)習(xí)效果。力求通過強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,加強思想建設(shè),今年以來,利用每周學(xué)習(xí)時間,先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機關(guān)大門向群眾暢開”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理論知識。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,以網(wǎng)上辦公為契機,抓公文處理流程規(guī)范,推動公文管理“有序運作,無縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開始,各項工作都處于起步階段,我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn),讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高,操作更便捷,我們又針對每個人提出的問題進(jìn)行百問不厭的指導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論