專訓4方法技巧專題

1、專訓4.方法技巧專題名師點金：本章涉及的物理方法主要有轉(zhuǎn)換法、控制變量法、比較法和逆向思維法。在探究電磁感應現(xiàn)象時，感應電流無法直接觀察，但可以通過靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)去了解，即采用了轉(zhuǎn)換法。探究影響感應電流的方向?qū)嶒炛胁捎昧丝刂谱兞糠?。對于電動機和發(fā)電機的相同點和不同點，我們可采用比較法和逆向思維法從不同的方面去更好、更深入地了解兩者的關系。 比較法1運用“比較法”，我們可以將實驗室交流發(fā)電機和直流電動機列表比較，請完成表中填空(將答案直接寫在橫線上)。機種比較項目交流發(fā)電機直流電動機工作原理_不同構造兩個_兩個_相同構造_(定子)、_(轉(zhuǎn)子)、電刷等能量轉(zhuǎn)換_ 控制變量法2在“探究感應電流

2、的產(chǎn)生”的實驗中，小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示。(第2題圖)(1)有同學說：“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流?！蹦阏J為他的說法對嗎？_，圖_可支持你的結(jié)論。(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系。A根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_。B根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論：_。(3)從能量的角度來分析，感應電流的產(chǎn)生過程是_能轉(zhuǎn)化為電能的過程。 逆向思維法3【中考·青島】探究電磁感應現(xiàn)象：方法小雨由電流的磁效應聯(lián)想到：“既然電能夠生磁”，那么“磁能否生電”？小雨提出問題時運用的科學方法是_法。結(jié)論閉合電路的一部分導體在磁場

3、中做_運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流。在此過程中_能轉(zhuǎn)化為電能。問題討論把上述實驗中靈敏電流計換成電源，發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動，據(jù)此制成了_。 轉(zhuǎn)換法4(多選)根據(jù)小磁針是否受力來確定是否存在磁場，這種研究方法是研究物理問題常用的方法。下列事例中也用到這種方法的是()A用光線來表示光傳播的方向B利用紅墨水在熱水和冷水中的擴散快慢，來感受水分子在高溫和低溫時的平均運動快慢程度C用水波來理解聲波D在喇叭上放碎紙屑，來觀察喇叭是否振動答案1.機種比較項目 交流發(fā)電機直流電動機工作原理電磁感應磁場對通電線圈有力的作用不同構造兩個銅環(huán)兩個半環(huán)相同構造磁體(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等能量轉(zhuǎn)換機械能轉(zhuǎn)化為電能電能轉(zhuǎn)化為機械能2.(1)錯；丙(2)A.在磁場方向不變的情況下，感應電流的方向和導體切割磁感線的方向有關；B.在導體運動方向相同的情況下，感應電流的方向和磁場方向有關(3)機械3逆向思維；切割磁感線；機械；電動機4B、D點撥：根據(jù)小磁針是否受力來確定是