七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元測試題（蘇科版）

1、.七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元測試題蘇科版生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的外表。接下來我們一起來練習(xí)七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元測試題。七年級(jí)生物上學(xué)期第一單元測試題蘇科版單項(xiàng)選擇題共30小題，每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入方框表格中，每題1分，共計(jì)30分1、以下不屬于生命現(xiàn)象的是A.牛吃草 B.鐵生銹 C.蝌蚪長成青蛙 D.北風(fēng)吹，雁南飛2、以下說法正確的選項(xiàng)是A.只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反響 B.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 C.生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響環(huán)境 D.生物就是指動(dòng)物和植物3、某生物興趣小組在山林發(fā)現(xiàn)一生物，經(jīng)研究該生物無細(xì)胞構(gòu)造，那么該生

2、物是A.細(xì)菌 B.植物 C.病毒 D.動(dòng)物4、“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這句話表達(dá)了小草A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄5、“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，詩句中表達(dá)的生命現(xiàn)象是A.遺傳和變異 B.生長和繁殖C.能對(duì)刺激作出反響 D. 影響環(huán)境6、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞這句俗語反映的是A.生物能新陳代謝 B.生物具有遺傳現(xiàn)象C.生物能由小長大 D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境7、小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如下表。根據(jù)他們的記錄，可知合適鼠婦生存的環(huán)境條件是地點(diǎn) 鼠婦只數(shù)水泥路上 0水

3、槽邊的石頭下 32種花的濕花盆底下 20干草地中 4A.陽光充足 B.陰暗潮濕 C.空氣新穎 D.高溫枯燥8、對(duì)池塘中的蝦有重要影響的非生物因素是A.池水 B.陽光 C. 水蛇 D.水草9、造成沙漠與熱帶雨林中的生物種類和數(shù)量差異的非生物因素主要是A.水 B.陽光 C.空氣 D.溫度10、宋代詩人蘇軾在?惠崇春江晚景?中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。那么，這句詩描繪的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活A(yù).光 B.溫度 C.水 D.空氣11、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁，直接說明了A.非生物因素對(duì)生物的影響 B.生物因素對(duì)生物的影響C.人為因素對(duì)生物的影響 D.生物適應(yīng)并 影響環(huán)境12、x藏

4、野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象表達(dá)了A. 環(huán)境改變生物 B.生物依賴環(huán)境C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D.生物改變 環(huán)境13、以下成語或俗語能說明“生物影響環(huán)境的是A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B.大樹底下好乘涼C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.魚兒離不開 水14、被國際上譽(yù)為“雜交水稻之父的科學(xué)家是A.楊振寧 B.吳文俊 C.袁隆平 D.錢學(xué)森15、以下不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的 是A.“天宮一號(hào)的發(fā)射 B.糧食短缺C.克隆羊“多利的誕生 D.環(huán)境污染16、以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A.環(huán)境影響生物，生物也能影響環(huán)境B.研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫 做生物學(xué)C.對(duì)于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)

5、因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素D.生物學(xué)研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機(jī)17 、右圖中可以用于調(diào)節(jié)光線的組合是A、 B、 C、 D、18、在操作顯微鏡時(shí)，假如物像不夠明晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)A. 反光鏡 B. 遮光器 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋19、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為 10×第二次使用的目鏡為10×，物鏡為45× 。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比A.視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B.視野暗，細(xì)胞數(shù)目少C.視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D.視野亮，細(xì)胞數(shù)目少20、在顯微鏡中，可以使鏡筒明顯上升的構(gòu)造是 A

6、、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B、粗準(zhǔn)焦螺旋 C、轉(zhuǎn)換器 D、載物臺(tái)21、顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，應(yīng)該A.雙眼睜開，右眼觀察 B.雙眼睜開，左眼觀察C.左眼觀察，右眼閉上 D.右眼觀察，左眼閉上22、在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，挪動(dòng) 裝片和更換物鏡后，仍然存在，說明污點(diǎn)在A.物鏡上 B.目鏡上 C.光鏡上 D.光圈上23、使用顯微鏡觀察時(shí)，假設(shè)是光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是A.大光圈，平面鏡 B.大光圈，凹面鏡C.小光圈，平面鏡 D.小光圈，凹面鏡24、制作臨時(shí)裝片的步驟一般是染色 撕取實(shí)驗(yàn)材料 擦載玻片和蓋玻片在載玻片中央滴清水 蓋蓋玻片 將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開以下排序正確的選項(xiàng)是

7、A. B. C. D.25、正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。圖中所示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的選項(xiàng)是26、科學(xué)探究是探究生命的重要方法，其步驟一般是A.提出問題實(shí)驗(yàn)假設(shè)得出結(jié)論B.提出問題假設(shè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論C.實(shí)驗(yàn)假設(shè)提出問題結(jié)論D.得出結(jié)論提出問題假設(shè)實(shí)驗(yàn)27、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下描繪正確的選項(xiàng)是A.所有的變量都一樣 B.所有的變量都不一樣C.除實(shí)驗(yàn)變量外 ，其他因素均一樣 D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不一樣28、下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不完善，對(duì)其修改正確的選項(xiàng)是位置 鼠婦 泥土 光線 溫度紙盒的左半側(cè) 10只 濕土 亮堂 20紙盒的右半側(cè) 10只 濕土 陰暗 30A.左右兩 側(cè)分別為濕土和干土 B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20C.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境 D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同29、探究“蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快的實(shí)驗(yàn)完畢后，對(duì)蚯蚓處理方法得當(dāng)?shù)氖茿.留下來玩 B.嚇唬膽小的同學(xué) C.把它解剖 D.放回大自然30、科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以下表達(dá)不支持這一觀點(diǎn)的是A.探究要以一定的科學(xué)