2012年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題及答案

1、. 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、 知識(shí)積累與運(yùn)用1以下讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.啜泣c(diǎn)huò 一瞬間shùn 峭壁qiào 屹立sn B.收斂lin 枯干 k 顫抖zhàn 嶙峋xúnC.凝視nín 嘲笑cháo 頭暈yn 目眩xuàn D.陡峭du 動(dòng)彈tán 摔死shui 翼翼yì 2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A癡想納罕宣騰 忍俊不禁 B訓(xùn)戒佇立朦朧盤虬臥龍 C隱秘清澈繁密 峰圍蝶陣D漫濕伶仃茁壯 心驚肉跳3、下面句子中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)  

2、   A、百貨商店里人來(lái)人往，擠得不可開(kāi)交。B、巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C、他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。D、他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師非常贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點(diǎn)。4、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)       A.通過(guò)教育，使我明白了許多做人的道理。 B如今，他們之間的矛盾和友誼已根本解決。 C他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績(jī)卻上不去。 D同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。5、填空。1?龜雖壽?一詩(shī)中，常用來(lái)比喻人老志不老，年老志不衰的

3、名句是：“-，-。-，-。2?過(guò)故人莊?中描寫農(nóng)村優(yōu)美自然風(fēng)光的名句是：“-，-。二、閱讀。一文言文閱讀 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然

4、一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。6.寫出兩處描繪作者體會(huì)到“物外之趣情景的句子。7.作者觀察事物細(xì)致而有耐心，試說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。1夏蚊成雷2昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。3果如鶴唳云端，怡然稱快。4忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)。8.用原文答復(fù)下面的問(wèn)題。1“拔山倒樹(shù)中的“山實(shí)際上是指 ?！皹?shù)是指 。2“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，這“蟲(chóng)在作者眼中是 。3“龐然大物"實(shí)為 。9.摘出文中寫作者心情感受的詞語(yǔ)，并分析其作用。二這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，我父親叫道，“如今挪動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。我又照

5、著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的。我想。 我每次只挪動(dòng)一小步，漸漸爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種宏大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)歷，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。10.文中的“我已經(jīng)脫險(xiǎn)了，投入父親強(qiáng)壯的手臂中卻哭了，這是為什么？ 11.“父親對(duì)“我脫險(xiǎn)起到什么作用？

6、 12.文章最后一段中，你認(rèn)為哪句話哲理性較強(qiáng)，是這段的中心所在？ 13.你從選文中受到什么啟發(fā)？在生活中如何面對(duì)困難？三 特 質(zhì)第一次光臨他的牛肉面，便領(lǐng)略了他得意的幽默感。我對(duì)他說(shuō)：“老板，請(qǐng)你給我三碗牛肉面。 他伸手敲了敲攤子上那塊木板，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，這塊板，確實(shí)老。 這個(gè)牛肉面攤，坐落于錦茂區(qū)。經(jīng)營(yíng)它的，是一對(duì)年輕的夫婦。瘦削的丈夫煮面，飽滿的妻子捧面，兩人合作，融洽無(wú)比。最近，添了個(gè)小寶寶，也帶到攤子上，夫妻兩人繁忙地煮面捧面時(shí)，小寶寶便踢腳吮手，自求多福，一家三日樂(lè)陶陶。 很欣賞那瘦子煮面的方式。不管有多少顧客在等，他絕不“粗制濫造，總是一碗一碗“細(xì)雕慢琢地煮。他先把面和豆芽擱進(jìn)

7、碗里，然后，把切成細(xì)片的牛肉 在網(wǎng)狀的構(gòu)子上燙。初熟，便一片一片地 在牛肉面上， 上自制的濃醬，再 一撮切碎的咸菜； 上金黃的油蔥和翠綠的青蔥，五色紛陳，令人一看便食指大動(dòng)。 瘦子脾氣極好，有時(shí)，食客盈座，他雙手如輪，不停地轉(zhuǎn)，做得汗流使背，可是，在這種叫人目眩的繁忙中，他仍然臉帶笑容、不溫不火。看到小孩子，他還會(huì)忙里偷閑，以俏皮的話兒逗弄幾句，惹得大人小孩全都樂(lè)不可支，胃口大開(kāi)。更難得的是：他記性極好，誰(shuí)的牛肉面不要放青蔥、不要下豆芽，誰(shuí)的要多一點(diǎn)咸菜、多一點(diǎn)油蔥，他都記得一清二楚。只要光臨過(guò)一兩次，再去時(shí)，他便會(huì)朝你咧著嘴，笑嘻嘻地說(shuō)： “你的，不要豆芽，對(duì)嗎？ 他是日常生活里一個(gè)微缺乏道

8、的小人物，可是，在他身上，我卻看到了許多閃爍生光的特質(zhì)，而其中最觸動(dòng)我的一項(xiàng)“特質(zhì)，是他十年如一日那種“敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神。 14作者用、段的對(duì)話來(lái)表現(xiàn)面攤老板很有幽默感，你能試著分析一下這句話為什么幽默嗎？15請(qǐng)將下邊的動(dòng)詞恰當(dāng)?shù)靥畛涞降诙蔚睦ㄌ?hào)里。放 擺 撒 淋 抓16第段加引號(hào)的“粗制濫造和“細(xì)雕慢琢在文中的特殊含義是什么？ 17除了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神之外，作者還從這個(gè)面攤老板的身上發(fā)現(xiàn)了“許多閃爍生輝的特質(zhì)，請(qǐng)?jiān)嚺e一例說(shuō)說(shuō)他身上還有什么“特質(zhì)。三、寫作。 認(rèn)真閱讀下邊這那么材料，按要求作文。被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開(kāi)心的一笑，這是一種豁達(dá)；處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣不管為了什么事情，為了什么原因，我們每天都要開(kāi)心一笑。請(qǐng)以“微笑為題寫一篇文章。 要求：能運(yùn)用記敘、議論、抒情的表達(dá)方式。字?jǐn)?shù)500以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。答案：1、B 2、 D 3、A 4、D5、1老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 2綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。13.做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到到達(dá)目的。首先要有勇氣和信心，無(wú)論怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開(kāi)，就一定能抑制。14、“我說(shuō)的“老板是指面館的主