小學三年級年級語文《不懂就要問》教學計劃_第1頁
小學三年級年級語文《不懂就要問》教學計劃_第2頁
小學三年級年級語文《不懂就要問》教學計劃_第3頁
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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學三年級年級語文不懂就要問教學計劃 1認識本課的2個生字。 2能正確、流利地朗讀課文。按照“閱讀提示“的要求獨立閱讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。3了解孫中山對待學問的態(tài)度，學習他勤學好問的精神。教學步驟：（一）導(dǎo)入1（出示孫中山先生的畫像）這位偉人，大家認識嗎？他就是近代偉大的民主革命家孫中山先生。2簡介孫中山先生生平事跡。3今天，我們就來學習一篇介紹孫中山先生少年時候?qū)W習生活的課文。（二）整體感知1自由讀課文，劃出不懂的地方。2讀了這篇課文之后，你知道了什么？（三）研讀課文1指名讀課文，注意讀準字音。2讀了這篇課文之后，課文中的什么地方給你留下了深

2、刻印象？3討論：你從什么地方可以看出孫中山勤學好問？4集體交流閱讀心得。5指導(dǎo)朗讀課文。6這篇課文你讀過之后想到了什么？還有什么疑問？7討論交流：你在平時的學習中，怎樣做到勤學好問？（四）總結(jié)今天，我們學習了不懂就要問這篇課文，你明白了一個什么道理？（五）布置作業(yè)收集有關(guān)孫中山先生的小故事。（六）板書設(shè)計不懂就要問不懂提問理解教案點評：不懂就要問是一篇略讀課文，在指導(dǎo)學生學習這篇課文時，教師注意運用學習精讀課文的學習方法訓(xùn)練學生邊讀邊想，并試著提出問題。多讀多想是一種重要的讀書方法，也能培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。使學生在讀書思考中理解孫中山先生對待學習的態(tài)度，認識到學習要勤學好問，認認真真不能馬虎。探究活動1、遷移練習。用“不是糊里糊涂、壯大膽子、不懂就要問、弄清道、連連點頭”等詞語寫一段話來贊揚一位同學的勤學好問精神。2、積累格言，明讀書道理。同學們，我這里有一些關(guān)于讀書方面的格言，請你用心讀一讀，悟一悟，定會有收獲。奮發(fā)識遍天下字，立志讀盡人間書。蜂采百花釀佳蜜，人讀萬卷知深理。書聲歌聲聲悅耳，粉筆鋼筆筆生花。恒心搭起通天橋，勤奮撥開智慧門。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。千古文章書卷里，百花消息雨聲中。少年不知勤學苦，老來方恨讀書遲。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。你還知道哪些有關(guān)讀書方面的名言、警句，能不能找一些抄下來自勉呢？第 3 頁 共 3 頁免責聲明：圖文來

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