度廣州城市職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)指南

1、2006年度廣州城市職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)指南 一、高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究本類選題著重從宏觀角度，研究高等職業(yè)教育如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)高等職業(yè)教育改革和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性問(wèn)題；亦可結(jié)合我院的特色和高等職業(yè)教育發(fā)展的前沿問(wèn)題，對(duì)學(xué)院發(fā)展與改革進(jìn)行整體、綜合的研究，以期取得具有可操作性和推廣價(jià)值的改革實(shí)踐成果。1.高等教育大眾化背景下的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的研究與實(shí)踐2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)與區(qū)域高等職業(yè)教育發(fā)展互動(dòng)關(guān)系的理論研究與實(shí)踐3.高等職業(yè)院校辦學(xué)特色建設(shè)的研究與實(shí)踐4.高等教育資源合理配置與提高教育質(zhì)量效益的研究與實(shí)踐5.高等職業(yè)教育國(guó)際合作模式研究6.高等職業(yè)院校強(qiáng)校建設(shè)的理論研究

2、與實(shí)踐7.適應(yīng)多樣化人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育創(chuàng)新教育體系的研究與實(shí)踐8.高職高專教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的理論與實(shí)踐研究9.成人高等教育改革的理論研究與實(shí)踐二、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革本類選題重點(diǎn)是以專業(yè)類（專業(yè)）教育教學(xué)改革為研究對(duì)象的系統(tǒng)研究和綜合性改革實(shí)踐。要有較好的前期研究基礎(chǔ)、比較濃厚的改革氛圍和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、實(shí)力雄厚的改革研究隊(duì)伍，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)和學(xué)院專業(yè)特色，加強(qiáng)整合，重點(diǎn)突破，體現(xiàn)前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性，以期在實(shí)踐方面取得具有代表性的改革成果。1.專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的理論研究與實(shí)踐2.專業(yè)評(píng)估與示范專業(yè)建設(shè)研究3.高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐4.人才培養(yǎng)方案和課程體系綜合改革的研究

3、與實(shí)踐 6.專業(yè)人才培養(yǎng)與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展適應(yīng)性研究 7.開放式教學(xué)體系改革的研究與實(shí)踐 8.多學(xué)科滲透交叉的人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 9.新型教學(xué)體系的構(gòu)建和教育過(guò)程優(yōu)化的研究與實(shí)踐 10.國(guó)際化人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐11.高職高專專業(yè)整合創(chuàng)建新型專業(yè)的改革與實(shí)踐研究12.高技能人才知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究與實(shí)踐。三、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革本類選題重點(diǎn)是研究高等職業(yè)教育課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革與建設(shè)，著眼于提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，注重整體優(yōu)化和整合實(shí)踐。1.某專業(yè)（類）教學(xué)內(nèi)容與課程體系整體優(yōu)化的研究與實(shí)踐2.精品（重點(diǎn)）課程（群）建設(shè)與優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)研究3.我院特色（優(yōu)秀）教材建

4、設(shè)理論與實(shí)踐研究4.以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┱n程體系改革的研究與實(shí)踐5.構(gòu)建與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的教學(xué)內(nèi)容與課程體系研究6.“兩課”課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革研究7.增強(qiáng)高?！皟烧n”教育實(shí)效性的研究與實(shí)踐8.計(jì)算機(jī)、應(yīng)用英語(yǔ)等公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革與實(shí)踐研究9高職高專“市場(chǎng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”教學(xué)內(nèi)容和課程體系的研究與實(shí)踐四、實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐能力培養(yǎng)本類選題重點(diǎn)要在改革現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體制、構(gòu)建新的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系、制定相關(guān)政策和措施等方面開展深入的研究與實(shí)踐，不斷提高各科類實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)水平、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。1高等職業(yè)院校內(nèi)部創(chuàng)新教育基地建設(shè)的研究與實(shí)踐2實(shí)踐教學(xué)諸環(huán)節(jié)改革研究3某專業(yè)類（專業(yè)）實(shí)踐教學(xué)體

5、系與模式的創(chuàng)新研究4某科類綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與方法的研究與實(shí)踐5某系列課程（某課程）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)改革方案的研究與實(shí)踐6產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與校外實(shí)踐基地（實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)研究7適應(yīng)開放式教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理研究8學(xué)分制條件下實(shí)習(xí)模式、途徑和方法研究9畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的教學(xué)改革與實(shí)踐10構(gòu)建高職高專實(shí)踐教學(xué)體系新模式的理論與實(shí)踐研究11高職高專實(shí)訓(xùn)基地新模式的研究與實(shí)踐五、教學(xué)方法改革與教學(xué)信息化建設(shè)本類選題重點(diǎn)研究以計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教學(xué)信息化建設(shè)與改革，探索高校在信息化背景下提高教學(xué)質(zhì)量和效率的途徑和方法。項(xiàng)目要立足創(chuàng)新性、實(shí)效性，突出信息化教育技術(shù)及方法體系的構(gòu)建與實(shí)踐。

6、1高校信息化教學(xué)服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究2信息化時(shí)代教與學(xué)的新型模式研究和實(shí)踐3高校網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)改革與建設(shè)研究4基于校園網(wǎng)的開放式教育資源建設(shè)研究 5現(xiàn)代信息教育技術(shù)在各科教學(xué)中的應(yīng)用模式研究 7基于校園網(wǎng)的課程教學(xué)改革研究8信息化環(huán)境下加強(qiáng)高校文化素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐9基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職高專教學(xué)方法研究六、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控體系研究本類選題要基于高等教育管理創(chuàng)新的需要，側(cè)重研究高校教學(xué)質(zhì)量保證體系和監(jiān)控機(jī)制的改革研究，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo)，構(gòu)建各具特色的質(zhì)量保障體系。1高校教學(xué)管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革與實(shí)踐 2高校教學(xué)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、規(guī)范化的研究與實(shí)踐3學(xué)分制下的高校教學(xué)管

7、理的理論與實(shí)踐研究4學(xué)習(xí)型、研究型和服務(wù)型高校教學(xué)管理體系的研究與實(shí)踐5高校職業(yè)教育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)研究6構(gòu)建高等職業(yè)教育內(nèi)部質(zhì)量體系的研究與實(shí)踐7課程質(zhì)量管理的研究與實(shí)踐8專業(yè)、課程建設(shè)與評(píng)估的研究9實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究與實(shí)踐10高職高專院校辦學(xué)質(zhì)量社會(huì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究11高職高專人才質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究12高等學(xué)校教學(xué)崗位責(zé)任制/聘任制的改革與實(shí)踐七、師資隊(duì)伍建設(shè)本類選題重點(diǎn)探討新形勢(shì)下高校教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理體制的改革與創(chuàng)新。1提高教師實(shí)施素質(zhì)教育能力的培養(yǎng)、培訓(xùn)方案的研究與實(shí)踐2高職院校師德建設(shè)機(jī)制的研究與實(shí)踐3高職院校教師評(píng)價(jià)與管理機(jī)制創(chuàng)新研究與實(shí)踐4高職院校中青年骨干教師校本培訓(xùn)的研究與實(shí)踐5高職高專教師繼續(xù)教育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究6高職高專職業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的研究與實(shí)踐7高職高專實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)的研究與實(shí)踐8高職高?！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)研究與實(shí)踐八、其它1教育創(chuàng)新體系建設(shè)與創(chuàng)新人才成長(zhǎng)研究2高等學(xué)校校園文化建設(shè)理論與實(shí)踐研究3建設(shè)和諧校園優(yōu)化育人環(huán)境的研究與實(shí)踐4大學(xué)生誠(chéng)信教育的研究與實(shí)踐5大學(xué)生心理健康教育的研究與實(shí)踐6