高二第一學(xué)期生物期中必背的知識(shí)點(diǎn)：生長素的生理作用

1、.高二第一學(xué)期生物期中必背的知識(shí)點(diǎn)：生長素的生理作用生長素的降解，最明顯的是在光下很容易發(fā)生光氧化而被破壞。以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高二第一學(xué)期生物期中必背的知識(shí)點(diǎn)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典生物網(wǎng)一直陪伴您?！菊n標(biāo)解讀】1.本節(jié)知識(shí)點(diǎn)1概述植物生長素的生理作用。2嘗試探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。2.重點(diǎn)生長素的生理作用。3.難點(diǎn)嘗試探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。【自主學(xué)習(xí)】自學(xué)本節(jié)全部內(nèi)容，并獨(dú)立完成以下填空題：1. 生長素的生理作用1生長素的作用特性：生長素的作用具有_;既能_，也能_;既能_，也能_;既能_，也能_。2影響生長素生理作

2、用效果的因素有：、3生長素調(diào)節(jié)生長的特點(diǎn)：一般情況下，生長素在濃度較低時(shí)濃度過高時(shí)甚至殺死植物。幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素老細(xì)胞那么。不同器官對(duì)生長素敏感程度不同，生長素促進(jìn)生長的最適濃度分別是：根_;芽_;莖_。4植物的頂端優(yōu)勢是指。頂端優(yōu)勢形成的原理是。2.嘗試運(yùn)用生長素促進(jìn)插條生根農(nóng)業(yè)消費(fèi)上常用生長素類似物代替生長素。生長素類似物是指?！緦W(xué)習(xí)探究】小組討論一、觀察教材50頁生長素濃度與所起的作用關(guān)系圖，討論答復(fù)以下問題：1對(duì)于不同的器官來說.生長素促進(jìn)生長的最適濃度一樣嗎?2對(duì)于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?3對(duì)于不同器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?二、結(jié)合老師講解，討論總

3、結(jié)影響生長素生理效應(yīng)的因素有哪些？有什么規(guī)律？三、結(jié)合老師講解，討論列舉在農(nóng)業(yè)消費(fèi)和園藝工作中，頂端優(yōu)勢的應(yīng)用實(shí)例。四、結(jié)合老師講解，閱讀教材51頁探究活動(dòng)要求，討論寫出探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)方案。老師講解的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1.實(shí)驗(yàn)材料可以用柳樹、月季等的枝條。2.實(shí)驗(yàn)用具：天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐下方帶流水孔、盛水托盤、礦泉水瓶。3.插條選擇插條質(zhì)量和規(guī)格對(duì)探究實(shí)驗(yàn)效果影響很大。大樹上的12年生枝條，可以作為扦插的材料，但以1年生苗木為最好1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂才能強(qiáng)、發(fā)育快、易成活。實(shí)驗(yàn)說明，插條部位以種條中部剪取的插穗為最好

4、，基部較差，梢部插穗仍可利用。實(shí)驗(yàn)室用插穗長57 cm，直徑11.5 cm為宜。由于一個(gè)年級(jí)幾百名學(xué)生同時(shí)用枝條，要適當(dāng)考慮對(duì)樹木的保護(hù)。4、扦插枝條的處理：1枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。2每一枝條留34個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。二實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.選擇生長素類似物：2，4-D或-萘乙酸NAA等。2.配制生長素類似物母液：5 mg/mL用蒸餾水配制，加少許無水乙醇以促進(jìn)溶解。3.設(shè)置生長素類似物的濃度梯度：用容量瓶將母液分別配成一定梯度的溶液，分別放入小磨口瓶，及時(shí)貼上相應(yīng)標(biāo)簽。NAA有毒，配制時(shí)最好戴手套和口罩。剩余的母液應(yīng)放在4 保存，假如瓶底部長有綠色毛狀物，那么不能繼續(xù)使用。4.枝條處理方法：浸泡法和沾蘸法。建議各小組采用不同方法進(jìn)展實(shí)