2015年第二學期九年級科學月考卷

1、富陽市永興中學九年級月考卷（2015.3）科學問卷考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時間為120分鐘。2.必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式見答題紙上說明。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、 選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）1科學老師介紹世界上的最強溶劑“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液），可以溶解黃金的事例引起了同學們的熱議。黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，下列有關說法正確的是（ ）“王水”溶解黃金是化學變化；

2、王水是純凈物；HAuCl4中，Au的化合價為+3價；可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度A B C D2下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）A圖中單質(zhì)的化學式為N2 B該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C該反應屬于氧化還原反應 D生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:113假如你在一片寸草不生的沙漠戈壁中迷失了方向，隨身攜帶的只有5只鵝和5千克大豆以及少量水，但短時間內(nèi)也無法種出大豆，為了盡可能的延長生存時間，為了生存，你認為下列哪種方式最好( )A.先吃鵝后吃大豆 B.先吃大豆后吃鵝 C.先吃鵝或先吃大豆均可以 D.用大豆喂鵝，然后吃鵝下的蛋4.據(jù)媒體2015年1月30日

3、報道，近期我國北京、浙江、廣東等部分省市相繼出現(xiàn)“諾如病毒”疫情，所幸疫情均得到迅速控制。該病毒主要通過“糞口”途徑傳播，食用或飲用被病毒污染的食物或飲料、觸摸被諾如病毒污染的物體后未及時洗凈雙手而進食，或與患者分享食物或共用餐具等，都會導致感染該病毒。下列有關說法正確的是（ ）A“諾如病毒”屬于傳染源B“諾如病毒”感染者可以利用青霉素等藥物進行治療C“諾如病毒”傳染病屬于呼吸道傳染病D為預防“諾如病毒”傳播，應勤洗手，不與他人共用餐具5利用焚燒垃圾來發(fā)電，此過程中的能量如何轉(zhuǎn)化（ ）A化學能內(nèi)能電能 B太陽能內(nèi)能電能C.核能內(nèi)能電能 D電能太陽能內(nèi)能6某同學利用如圖裝置提起水中的物塊，物塊重

4、為520N，浸沒在水中時所受浮力為20N，滑輪重為40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的，水足夠深，下列判斷正確的是（ ）A物體露出水面前后裝置的機械效率不變B物體上表面露出水面前所受到的浮力逐漸減小 C若F方向始終豎直向下，則將物塊提升至如圖所示位置的過程中F將逐漸變小D當物體提至如圖所示水平位置時，F(xiàn)為90N7.過去人們一直對于光合作用產(chǎn)物O2的來源感到疑惑。若宇航員利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標記水和二氧化碳分子中的氧原子，進行了如圖實驗。下列有關說法錯誤的是（ ）A18O和16O屬于2種不同的元素 BC18O2和C16O2屬于同一種物質(zhì) C該實驗可以證明O2來自于H2O D要將裝置均放

5、置于光下做這個實驗8.在以下的幾個反應中，在一定的條件下能夠一步反應實現(xiàn)的是（ ）木炭一氧化碳 氫氧化銅氧化銅 二氧化碳碳酸鈉水氧氣 碳酸鈣水A B C D9最新研究顯示，氣候變暖將提高人類患腺鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌（宿主為嚙齒動物）引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥,科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是（ ）A給腺鼠疫患者直接注射抗毒素使其獲得免疫力的過程屬于自然免疫B抗毒素是一種抗體，是人體由T淋巴細胞產(chǎn)生C鼠疫桿菌是一種抗原，能引起人體的體液免疫反應D抗毒素對鼠疫桿菌的作用屬于非特異性免疫10有關部門從位于日本福島附

6、近漁場捕撈的一批玉筋魚中，檢驗出放射性銫，銫能在生物體內(nèi)積累。該漁場中生活著玉筋魚、鹵蟲、鷹爪糙對蝦、黑鮶、金藻等生物，玉筋魚捕食以金藻為食的鹵蟲，黑鮶捕食玉筋魚和鷹爪糙對蝦，鷹爪糙對蝦捕食鹵蟲。下列相關敘述中正確的是（ ）A上述5種生物的總和稱為群落B該漁場中鷹爪糙對蝦和玉筋魚是捕食關系C上述生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中有2條食物鏈D經(jīng)較長時間后體內(nèi)銫含量最高的生物是玉筋魚11.2010年5月，美國科學家將人造DNA植入到一個細菌中，幾個小時內(nèi)，人造DNA"取代”了原細菌中的DNA，且該細菌還能不斷繁殖。從此，世界首例完全由人造DNA控制的單細胞細菌誕生了，科學家將其命名為“辛西婭”。下列說

7、法合理的是（ ）A“辛西婭”屬于多細胞生物 B“辛西婭”能不斷繁殖，屬于生物C“辛西婭”的性狀不是由基因控制的 D此實驗表明生物進化論是錯誤的12.生物實驗室有一薄壁容器如圖所示，底面積為100cm2，裝了重24.5N的水后，水面距容器底部20cm，則水對容器底部的壓力、壓強分別為（ ）A24.5N、2.45×103Pa B24.5N、0.245 PaC19.6N、1.96×103 Pa Dl.96 ×105N、 l.96 ×103 Pa13.下列說法不正確的是（ ）A艾滋病是由艾滋病毒攻擊人體免疫系統(tǒng)導致的，是一種非傳染性疾病B春天某些同學對花粉過敏屬

8、于人體免疫功能異常C腫瘤是一種細胞不間斷分裂并不斷消耗人體營養(yǎng)的一種細胞性疾病D發(fā)芽馬鈴薯一般不能食用，因為食用發(fā)芽馬鈴薯會使人發(fā)生非細菌型食物中毒14. 如圖所示，在一只氣球上畫一些小圓點，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點之間的距離變化該實驗是模擬（ ）A板塊的運動 B細胞的生長 C分子的運動 D宇宙的膨脹15.下列各組溶液，不加其他試劑不能鑒別的是( )ANa2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3 BNaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 CHCl、CuSO4、NaOH、NaCl DK2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl16.下列敘述中，正確的是( )A運動員將標槍投

9、出去，運動員對標槍沒有做功B降落傘豎直下落，重力做了功C人提著重物在水平方向上通過一段距離，人的提力對重物做了功D小球在光滑的桌面上滾動一段距離，桌面對小球的支持力做了功17.如圖是用打氣筒往瓶內(nèi)打氣的實驗過程，下列說法正確的是( )A瓶塞跳起前瓶內(nèi)氣體的壓強逐漸減小 B打氣時，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增大是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的 C瓶塞被崩起是氣體對木塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 D瓶口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能增大，溫度升高 18如圖甲所示的電路中，電源電壓為6V不變，電流表量程 為00.6A，電壓表量程為03V乙圖是定值電阻R1的I-U圖象閉合開關后，下列說明正確的是（ ）AR1的阻值為8 B當電壓表

10、的示數(shù)為2.5V時，通過R1的電流為0.2A C當電流表的示數(shù)為0.2A，R2連入電路的阻值為15 D在兩個電表都不超量程的情況下，電路消耗的總功率最大為1.8W19下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉固體的相關實驗，其中不合理的是（ ）序號實驗目的實驗過程A證明變質(zhì)取少量固體，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入石灰水B確定成分取少量固體溶于水，加入氯化鈣溶液，過濾后向濾液中滴加酚酞溶液C測定純度取一定質(zhì)量固體，加入足量鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量D除去雜質(zhì)取溶液，滴加氫氧化鈣溶液至恰好完全反應，過濾20往三種物質(zhì)組成的混合物中加人足量的水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的物質(zhì)存在，再加入過量的稀硝酸，僅有部分沉

11、淀溶解。此混合物的組成可能是（ ）KCl、Mg(OH)2、AgNO3 Na2CO3、CaCl2、BaCl2 NaOH、MgSO4、Ba(NO3)2 NaNO3、MgCl2、AgNO3A B C D二、填空題（本大題共38分）21（8分）假設在一個處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的草原中，有四種生物通過食物關系構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如圖所示。請據(jù)此分析：（1）這個草原上所有的甲物種的集體合體構(gòu)成一個 。（2）寫出該食物鏈 。（3）若乙的數(shù)量增加，在一段時間內(nèi)會直接引起 的數(shù)量增加。（4）若要一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要的成分是 。22（6分）截至2014年12月，世界衛(wèi)生組織關于埃博拉疫情

12、報告稱，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂、馬里、美國以及已結(jié)束疫情的尼日利亞、塞內(nèi)加爾與西班牙累計出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例17290例，其中6128人死亡。 感染人數(shù)已經(jīng)超過一萬，死亡人數(shù)上升趨勢正在減緩。（1）埃博拉出血熱在短時間內(nèi)出現(xiàn)眾多病例，其體現(xiàn)了傳染病的特性之一即 性。（2）為了控制埃博拉出血熱的蔓延，下列措施中屬于控制傳染源的是 。A各大航空公司暫停直飛疫區(qū)的航班 B將與病人密切接觸者進行21天隔離觀察C各國研制相關疫苗 D醫(yī)生穿戴防護服（3）埃博拉的病原體是一種病毒，該病毒與人體細胞的主要區(qū)別是 。23（4分）青少年在安靜思考問題時，心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則你在

13、考試的2小時內(nèi)，心臟做功約為 J，用這些功可以讓一個質(zhì)量為60kg的物體勻速升高 m。（g取10N/kg）24（4分）鎘（Cd）相對原子質(zhì)量為112 ，質(zhì)子數(shù)為48。鎘的毒性較大，被鎘污染的空氣和食物對人體危害嚴重，日本在上世紀初因鎘中毒曾大面積爆發(fā)“痛痛病”。 （1）鎘原子的核外電子數(shù)是 。（2）可用多種方法治理鎘污染，其中一種方法為：煙塵中的氧化鎘或氧化亞鎘用木炭還原獲得金屬鎘。該反應中作為還原劑的是 。25.（4分）某科技活動小組為了制取SO2，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO2的途徑很多。在老師指導下，他們根據(jù)實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H2SO4(濃)=Z

14、nSO4+SO2+2H2O。反應一段時間后，老師指出還可能繼續(xù)生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據(jù)鋅的化學性質(zhì)，推斷此氣體可能是 ，其理由是 。26（6分）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無色營養(yǎng)溶液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種組成，為探究其成分，小科同學設計并完成了如圖所示的實驗。根據(jù)下圖實驗，請你進行有關推斷。 （第26題圖）（1）寫出實驗一中發(fā)生的化學方程式： ；由實驗一可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。（2）綜合實驗一與實驗二可推斷：原營養(yǎng)液的可能組成是 （寫全所有可能的組合）。27.（6分）許多同學喜愛滑板運動如圖所示小明

15、正“駕駛”滑板車向前滑行圖中小明一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，使滑板車前進這說明 ；小明蹬一下地后雙腳離地，滑板車由于 會向前滑行一段距離；滑板由板面、支架和輪子組成，若小明同學站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總質(zhì)量為60千克，輪子與水平地面的總接觸面積約為8平方厘米，則水平地面受到的壓強約為 帕三、實驗題（本大題共42分）28.（8分）從圖中的某些曲線可以看出，酶的活性受溫度、pH值的影響。請回答：（1）探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是 。取3支試管，編號并分別注入2毫升淀粉溶液 向各試管注入1毫升淀粉酶溶液 向各試管滴一滴碘液將3支試管分別放入60的熱水、沸水、冰塊

16、中保持5分鐘 觀察實驗現(xiàn)象A B C D試管號1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸餾水碘液12mL01mL2滴22mL1mL02滴（2）酶的催化效率不僅與溫度、酸堿度有關，還與離子種類有關，如氯離子能提高唾液淀粉酶的催化效率，銅離子能降低唾液淀粉酶的催化效率，鈉離子對唾液淀粉酶的催化效率無影響為了進一步探究硫酸根離子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，某年夏天，小柯進行了如下實驗：第1步：取2支潔凈的試管，按表中從左到右的順序?qū)⑺幤芳尤氲较鄳脑嚬苤械?步：在2支試管中各加1毫升稀釋唾液后搖勻第3步： ，觀察并記錄現(xiàn)象。補充第3步實驗步驟。小柯的實驗還不能確定硫酸根離子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率

17、，需作如何改進？ _ 。若硫酸根離子不能提高唾液淀粉酶的催化效率，則實驗改進后兩支試管中觀察到的現(xiàn)象應該是 。29.（8分）現(xiàn)有含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體，可能是一氧化碳或氫氣。我們用這樣的氣體去測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實驗裝置如圖所示。根據(jù)上圖，試回答：（1）實驗過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是 。（2）當丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g（假設氣體全部被吸收）。則FexOy中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為 ，該鐵的氧化物的化學式為 。（3）上述實驗裝置中，

18、如果沒有己裝置，可能產(chǎn)生的后果是 。30.（10分）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式 ?！咎岢鰡栴}】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 ?！緦嶒炋骄俊浚?）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。為了驗證其

19、余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出實驗方案及操作中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：（2）其中實驗方案錯誤的，其錯誤的原因是 。（3）其中實驗操作錯誤的，

20、其錯誤的錯誤是 。31.（8分）某研究性學習小組的同學為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器。他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關系，并進行實驗探究。實驗時，該小組同學選用一個圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實驗時瓶和細沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙)，如圖所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示。（1）分析比較實驗序號l、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成 比。（2）分析比較實驗數(shù)

21、據(jù)及相關條件，可知甲的密度 乙的密度(填“<”或“>”或 “=”)。（3）實驗序號1的這次實驗，圓柱形瓶子所受的浮力為 牛，若圓柱形瓶子的底部面積為0.002m2，則甲液體的密度為 千克/米3（g取10牛千克,結(jié)果保留1位小數(shù)）。32.（8分）幾個同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為12。如圖為小明同學連接的實物電路。 （1）請用筆畫代替導線，將電路圖補充完整，要求滑動變阻器向右移動時燈泡變亮。（2）小明同學連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是 。（3）排除故障后繼

22、續(xù)進行實驗，要使小燈泡正常發(fā)光應如何操作？ ；若小燈泡正常發(fā)光時電流表（量程選擇為00.6A）的示數(shù)如上圖所示，那么小燈泡的額定功率是 W。四、計算分析題（本大題共40分）33.（5分）一架不準確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長。為了減少實驗誤差，在實驗室中常用“交換法”來測定物體的質(zhì)量。即先將被測物體放在左盤，當天平平衡時，右盤中砝碼的總質(zhì)量為ml；再把被測物體放在右盤，當天平平衡時，左盤中砝碼的總質(zhì)量為m2。試證明被測物體的質(zhì)量m=34.（10分）“塔吊”是現(xiàn)在建筑工地上常見的起重設備，用“塔吊”可將重物方便地安放到工作區(qū)內(nèi)，如圖甲所示?，F(xiàn)有一“塔吊”，它有一水平臂AD，水平臂AD可

23、分為AB和BD)兩部分，AB叫平衡臂，BD叫吊臂。A端裝有配重體，它的質(zhì)量m=5噸。C處裝有可在水平臂BD上移動的滑輪組，C移動的范圍是從B點到D點。已知：AB=10米，BD=50米。若“塔”身的寬度和鐵架、滑輪組的重力及摩擦均不計，請計算并回答下面的問題：（1）當C移動到D點時，計算該“塔吊”能吊起重物的最大質(zhì)量；（2）今想用此“塔吊”起吊質(zhì)量為2噸的物體。那么，為安全起吊，C最遠可以移動到離B點多遠的地方；（3）C處是一只有一個動滑輪的滑輪組，該動滑輪部分的放大圖如圖乙所示，滑輪上的鋼繩最后繞在電動卷揚機的軸上?，F(xiàn)在吊起質(zhì)量為2噸的物體，當物體以05m/s的速度上升時，滑輪上的鋼繩受到的拉力多大?如電動卷揚機的效率是80%，那么，配套電動機的功率至少多大?35.（9分）電動自行車越來越受到人們的歡迎，不少人用電動自行車替代了摩托車。電動自行車使用前要先對車上的蓄電池充電，騎車時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力。下表是某品牌電動自行車的一些主要技術參數(shù)：最高車速 30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50 km蓄電池工作電壓36V充電時間8h一次充電耗電量08KWh電動機效率75%質(zhì)量45kg 最大騎行噪聲62dB若質(zhì)量為55千克的人騎著電動自行車