七年級數(shù)學下冊 整式的乘除計算題練習無答案 北師大版_第1頁
七年級數(shù)學下冊 整式的乘除計算題練習無答案 北師大版_第2頁
七年級數(shù)學下冊 整式的乘除計算題練習無答案 北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 整式的乘除計算一：知識網(wǎng)絡(luò)歸納 整式的乘法二：小試牛刀專題一巧用乘法公式或冪的運算簡化計算方法1逆用冪的三條運算法則簡化計算例1(1) 計算：。(2) 已知3×9m×27 m321，求m的值。(3) 已知x2n4，求(3x3n)24(x2) 2n的值。2、已知：，求m.方法2巧用乘法公式簡化計算。例2計算：. 思路分析：在進行多項式乘法運算時，應先觀察給出的算式是否符合或可轉(zhuǎn)化成某公式的形式，如果符合則應用公式計算，若不符合則運用多項式乘法法則計算。觀察本題容易發(fā)現(xiàn)缺少因式，如果能通過恒等變形構(gòu)造一個因式，則運用平方差公式就會迎刃而解。方法3將條件或結(jié)論巧妙變形，運用公式

2、分解因式化簡計算。例3計算：200300222003021×2003023例4已知(xy)21，(xy)249，求x2y2與xy的值。專題二整式乘法和因式分解在求代數(shù)式值中的應用（格式的問題）方法1先將求值式化簡，再代入求值。例1先化簡，再求值。(a2b)2(ab)(ab)2(a3b)(ab)，其中a，b3.思路分析：本題是一個含有整式乘方、乘法、加減混合運算的代數(shù)式，根據(jù)特點靈活選用相應的公式或法則是解題的關(guān)鍵。方法2整體代入求值。）例2當代數(shù)式ab的值為3時，代數(shù)式2a2b1的值是（）A、5B、6C、7D、8鞏固練習 1、若，則的值是（ ）A. B. C. D.2、某同學在計算3(4+1)(42+1)時,把3寫成41后,發(fā)現(xiàn)可以連續(xù)運用平方差公式計算:3(4+1)(42+1)=(41) (4+1)(42+1)= (421)(42+1)=1621=255.請借鑒該同學的經(jīng)驗,計算:3、4、已知x+y=8,xy=12,求的值5、已知，求的值6、= .7、已知則 ( ) A、12 B、 14 C 、 8 D 、1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論