四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形和梯形達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）平行四邊形和梯形1、 填空題。1、 在同一平面內(nèi)，（ ）的兩條直線叫做平行線。2、 如果兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相（ ），其中一條直線叫做另一條直線的（ ）。3、 在梯形中，互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的（ ）和（ ），不互相平行的一組邊叫做梯形的（ ）。4、 把一個(gè)平行四邊形的四個(gè)角都拉成直角，這個(gè)平行四邊形就變成了（ ）。5、 在同一平面內(nèi)，兩條直線和第三條直線分別垂直，那么這兩條直線（ ）。6、 過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線，可以畫(huà)（ ）條。7、 兩條平行線之間可以畫(huà)（ ）條垂線，這些垂線段的長(zhǎng)度（ ）。8、 梯形和平行四邊形都是特殊的（ ）。9、

2、 梯形和平行四邊形都有（ ）條高。10、 我們可以根據(jù)平行四邊形（ ）的特性，把一個(gè)平行四邊形拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，它們的（ ）不變。11、 從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)做一條高，可以把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)（ ）形。12、 任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和都是（ ）度。2、 判斷題。1、 長(zhǎng)方形的對(duì)邊互相垂直，臨邊互相平行。（ ）2、 一個(gè)平行四邊形中所有的高都相等。（ ）3、 將兩條平行線延長(zhǎng)到足夠長(zhǎng)時(shí)，它們可能會(huì)相交。（ ）4、 有一組對(duì)邊平行的四邊形，叫做梯形。（ ）5、 兩個(gè)梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ）3、 選擇題。1、畫(huà)一條直線的平行線可以畫(huà)出（ ）。A.1條 B.2條 C.無(wú)數(shù)條2、

3、 電動(dòng)伸縮門(mén)運(yùn)用了（ ）容易變形的特性。A. 正方形 B.梯形 C.平行四邊形3、 下面圖形中，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。A. 長(zhǎng)方形 B.平行四邊形 C.等腰梯形4、 同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線（ ）互相平行。A. 一定 B.不一定 C.不可能5、 平行四邊形中最多有（ ）個(gè)鈍角。A.1 B.2 C.34、 動(dòng)手操作。1、指出下面每個(gè)梯形的上底和下底，并畫(huà)出高2、過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線和垂線。3、 作一個(gè)長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。五、按要求在下面圖形中畫(huà)一條線段：（1）、 分成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形。 （2）、分成兩個(gè)梯形（3）把它分割成兩個(gè)三角形（4）把它分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形6、 解決問(wèn)題。1、 一塊平行四邊形的地，周長(zhǎng)是46米，其中一條邊長(zhǎng)12米，另外三條邊長(zhǎng)分別是多少？2、 木工師傅正在一家人家搞裝修，要用木條做8個(gè)平行四邊形框架，其中相鄰的兩條邊長(zhǎng)分別是3分米和2分米，那么需要木