三年級教育作文4篇

1、三年級教育作文4篇 三年級教育作文 篇1 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天我演講的題目是感恩老師。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺坏乙卸髂磹鄣睦蠋?。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛行的翅膀；是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫溫暖溫馨。我們的老師，沒有華美的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“

2、老師，您辛苦了。”我要用優(yōu)異的成績，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您敬愛的老師：“老師，我能行！” 我想對您說：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對您說：“老師，您辛苦了” 。 我的演講完畢，感謝大家！ 三年級教育作文 篇2 前不久我看新聞關(guān)于一個(gè)家庭發(fā)生安全事故的事，一天放學(xué)回家，一位媽媽騎著電車帶著孩子走在回家的路上，這位媽媽走在快車道上，這時(shí)后面來了一輛公交車從他們身邊駛過，一不小心公交車刮到了騎電車的母子倆，就這樣，不幸的事情發(fā)生了，孩子被帶到了公交車底下，公交車又從

3、孩子身上碾了過去，孩子當(dāng)時(shí)就斷了氣，媽媽也被甩到了一邊，媽媽雖然活了下來，確也成了植物人。就這樣，一個(gè)本身完美的家庭確因?yàn)檫@場事故變成了一個(gè)破裂的家庭。所以想給大家提個(gè)醒，平常要注意安全，人人遵守交通規(guī)則，從而減少事故的發(fā)生。遵守交通規(guī)則，我們?nèi)巳擞胸?zé)。 1機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。 2依據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。 3道路劃設(shè)專用車道的，在專用車道內(nèi)，只準(zhǔn)許規(guī)定的車輛通行，其他車輛不得進(jìn)入專用車道內(nèi)行駛。 4車輛、行人應(yīng)當(dāng)按照

4、交通信號通行；遇有交通警察現(xiàn)場指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。 5在馬路上，不可嬉戲及玩耍。 6在橫過馬路時(shí)，要注意信號燈，還要左顧右盼，走在斑馬線上。 7乘坐公共車輛，應(yīng)遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。 另還有就是，不要隨便亂買零食，特別是路邊小零食，沒有安全性，會(huì)給人的身體帶來損害。到了夏季，不要單獨(dú)去野外游泳。遇到電線著火，不可用身體某一部位去接觸，要用干木頭把電線頭挑開。遇到地震，我們要躲到空曠的位置。假如被困房間里，要躲到有支撐物的下面，同事發(fā)出求救的信號。在馬路上不要隨便接陌生人給的食物，以免給壞人拐走。- 三

5、年級教育作文 篇3 “人誰無過，過而能改，善莫大焉！”每當(dāng)聽到這句名言的時(shí)候，我就會(huì)紅著臉想起來那件事。 記得那是二年級開學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著我去書店買新學(xué)期的教輔材料。就在媽媽為我精選選擇的時(shí)候，我看見了我期待已久的書瘋了！桂寶 ，我興奮地抽出來正預(yù)備看，卻忘記手上還有奶茶，一不小心把奶茶翻到了書上。“天啦，這可怎么辦?。繈寢尣粫?huì)同意我買漫畫書的。”我手忙足亂得把書擦潔凈，看看沒人看著我，就悄悄地把書放在了書架上。 回到家里，我忐忑不安，有點(diǎn)心虛，也有點(diǎn)自責(zé)。媽媽看出來我的反常，把嚴(yán)厲的目光投向我，我慚愧地低下了頭并交代了事情的經(jīng)過。媽媽看了看我氣憤地說：“孩子，這事情做的太沒擔(dān)當(dāng)、太不負(fù)責(zé)任

6、了，還丟了一份心安。走，媽媽帶你去把心安找回來?！?來到書店，我找到了那本被我弄濕的書，并向柜臺(tái)阿姨認(rèn)可了錯(cuò)誤，沒想到的是，阿姨不但沒有怪我，還對我豎起了大拇指，夸我是個(gè)“知錯(cuò)能改，敢于認(rèn)可錯(cuò)誤的好孩子”，我的心里坦蕩多了，我快樂地抱著媽媽，對媽媽也豎起來大拇指，我們都快樂地笑了！ 張妡 三年級教育作文 篇4 今天是星期，也是國防教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)展示的時(shí)間。想到今天將是訓(xùn)練成果的展示，我的心情不由得緊張起來，但其中還夾雜著些許沖動(dòng)。 班里也是片喧鬧，幾乎所有人都在討論國防教育展示的'事情，但仍有少數(shù)人在沉默，比方我。我向同桌傾訴了我的想法：我怕自己在展示時(shí)做不好。沒想到，他和我的想法竟

7、然樣。 我只好在心里默默復(fù)習(xí)上周五彩排時(shí)練習(xí)到的轉(zhuǎn)體、軍體拳等，有些還有點(diǎn)記不清。展示的時(shí)間越來越少，我的緊張逐漸把那點(diǎn)沖動(dòng)覆蓋了，而我也不只擔(dān)憂做不好這點(diǎn)，還開始擔(dān)憂其他事來。 終于要展示了，我們在班級門口排好隊(duì)。好朋友對我笑，這讓我心情放松不少，對國防教育展示的開始倒是也有了些期盼。 我們下樓，列好隊(duì)，到達(dá)各自的方陣，等待指令。我心中忐忑不安：緊張，又沖動(dòng)。第二方陣走后，我站的更直了，下個(gè)就是我們了，我的心跳到了嗓子眼。 到我們了。我當(dāng)時(shí)的心情難以形容，卻感覺自己像是馬上上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，想勇猛沖鋒，又想退縮。 開始展示時(shí)我才感到：原來切都是這么簡單！我輕車熟路地進(jìn)行稍息、立正、轉(zhuǎn)體和軍體拳的展示。結(jié)束后，掌聲在背后響起，我感覺心里的大石頭落了地，笑容出現(xiàn)在第三方陣所有人與教官的臉上。 我知道，這次展示也是最后次的訓(xùn)練，我