2022年滬教版三年級語文春季學期按要求寫句子專項綜合練習題

1、2022年滬教版三年級語文春季學期按要求寫句子專項綜合練習題班級：_ 姓名：_一、 按要求完成下面的句子練習。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）_2小男孩把胡蘿卜先生的胡子當成了風箏線。（改為“被”字句）_3在括號中給句子加上合適的標點符號。列寧問（_）會飛回來嗎（_）4小強穿著棉衣和圍巾上學去了。（修改病句）_5沙灘上有貝殼。（擴句，至少兩處）_二、 按要求寫句子。1少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句）_ 2這次考試，我取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 三、 按要求寫句子。1我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句）_2我打碎了那只碗。（改

2、成“被”字句）_3藍藍的天空上飄來幾朵美麗的云朵。（縮句）_4戰(zhàn)士們殺向敵人。（擴句）_四、 按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫句子。例：小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！碧崾菊Z在句中：_（2）照樣子，寫句子，注意用上有新鮮感的詞語例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，操場上，_（3）你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）_（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（擴寫句子，至少兩處）_五、 根據(jù)要求寫句子。1照樣子，寫句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會下雨。（用修改符號修改病句。）_3她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（

3、改成不帶問號的句子，意思不變）_4大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）_六、 按要求寫句子。 （1）鮮花盛開了。（把句子寫具體） _的鮮花_。（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句） _（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句） _（4）學校所有全部同學參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句） _七、 按要求，寫句子。1牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）_2曇花在白天開花。曇花有被灼傷的危險。（用關聯(lián)詞寫成一句話）_3這些花在二十四小時內(nèi)依次開放。（縮句）_八、 按要求完成句子。1同學們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法

4、）_2老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法）_3同學們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句）_4那聲音真好聽。（改為感嘆句）_5同學們穿著民族服裝。（擴句）_6古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_九、 按要求寫句子。1.他常常每天到公園散步。(修改病句)_2.小姑娘的臉蛋紅通通的。(改寫成打比方的句子)_3.蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。(用加點的詞寫一句話)_4.草地上開著野花。(擴句)_5. 東方升起的紅太陽照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。(改為“把”字句。）_十、 按要求寫句子。1用“有的有的還有的”說一句話。_2灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。（改寫成反問句）_3人們

5、把街道打掃得十分干凈。（“把”字句改成“被”字句）_4愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛是_（把句子補充完整）5他樂于助人。他很受歡迎。（用關聯(lián)詞語合成一句話。）_十一、 句子練習。1它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫。（寫一個排比句）_2你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）_3小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_4小狗真高興，心想：我終于會叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。（寫一個描寫心理活動的句子）_十二、 照樣子，把下列“把”字句改為“被”字句。例：弟弟把爸爸的衣服弄臟了。爸爸的衣服被弟弟弄臟了。1那鮮艷的民族服裝

6、，把學校打扮得更加絢麗多彩。_2密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。_3早晨，朝陽把機帆船、軍艦、海鷗、云朵，都鍍上了一層金黃色。_4風把長胡子吹到了身體后面。_十三、 按要求完成句子練習。1愛心是風，卷走濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹。（仿寫句子）_2你現(xiàn)在既然想聽，我就講講吧。（仿寫句子用上加點的詞語）_3洞庭湖屬于我國五大淡水湖。（修改病句）_4列寧沒再問那個男孩。列寧已經(jīng)知道男孩是誠實的。（加上關聯(lián)詞語）_5一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句）_十四、 按要求寫句子。1一條（_）的小河從村前（_）流過。（把句子寫具體）2人們用火車把燕子送往南方。

7、（改為“被”字句）_3你怎么能隨便罵人呢？（改為陳述句）_4人們開始砍樹蓋房。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。（用關聯(lián)詞合成一句話）_十五、 根據(jù)要求完成句子練習。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ǜ某申愂鼍洌2陶罐還是那樣光潔。陶罐還是那樣樸素。陶罐還是那樣美觀。（合成一個句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點的詞語造一個句子）_4許多年后，人們發(fā)現(xiàn)了那個埋在廢墟中的陶罐。（改成“被”字句）_十六、 按要求寫句子。1可是你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）_2從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個句子。_3還有比這叫聲更好聽的嗎？（改成陳述句）_4草地上開著野花

8、。（擴句）_5小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）_十七、 按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準備冬眠。（改寫成擬人句）_2.門前有一條河。（把句子寫具體）_3.五顏六色的風箏在瓦藍瓦藍的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫柧洌5.曇花在晚上九點開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。你會聽到春天的聲音。（用兩組不同的關聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個不同的句子）_答案1、冬天的雪，是一床棉被。 胡蘿卜先生的胡子被小男孩當成了風箏線。 ：“ ？” 小強穿著棉衣，戴著圍巾上學去了。 金色的沙灘上有五顏六色

9、的貝殼。2、少先隊員不能向困難低頭。 這次考試，我取得了優(yōu)異的成績。 瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。3、我把作業(yè)寫完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飄來云朵。 戰(zhàn)士們奮不顧身地殺向兇殘的敵人。4、“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。” 同學們就像剛出籠的小鳥，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，還有的玩蕩秋千，頓時熱鬧極了。 你知道狗是會叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。 5、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會下雨。 3.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有沒什么用。4.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來。6、公園里絢麗多彩 爭先恐后地盛開了

10、 蒲公英的絨毛被弟弟吹走了。 難道她真的比天上的嫦娥還漂亮嗎？ 學校全部同學參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。7、小鳥在枝頭愉快地歌唱。 曇花如果在白天開花，就有被灼傷的危險。 花開放。8、校園被同學們打扮得絢麗多彩。 古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的枝干上。 同學們向小鳥打招呼。 那聲音真好聽啊！ 來自各地的同學們穿著鮮艷的民族服裝。 銅鐘掛在枝干上。 9、他常常到公園散步。 小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。 無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 一望無垠的青青的草地上開著五顏六色的野花。 東方升起的紅太陽把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。10、下雪了，飄著的雪花形狀各異,有的像鵝毛，有

11、的像棉花，還有的像柳絮。 難道灰雀告訴列寧昨天它去哪了？ 街道被人們打掃得十分干凈。 愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶。 因為他樂于助人，所以他很受歡迎。11、關愛似夏天的一縷清風，關愛似冬天的一團火焰，關愛似沙漠里的一泓清泉。 你應當知道狗是會叫的。 因為小蜘蛛的故事一直沒講完，所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。 我想：要是媽媽放假一周，我們?nèi)揖涂梢匀ヂ糜瘟恕?2、學校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。 森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。 早晨，機帆船、軍艦、海鷗、云朵都被朝陽鍍上了一層金黃色。 長胡子被風吹到了身體后面。13、理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花。 你既然知道錯了，就要改正。 洞庭湖屬于我國五大淡水湖之一。 列寧之所以沒再問那個男孩，是因為他已經(jīng)知道男孩是誠實的。 一排排楊樹就像挺立的哨兵。14、清澈 緩緩 燕子被人們用火車送往南方。 你不能隨便罵人。 因為人們開始砍樹蓋房，所以山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 15、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 陶罐還是那樣光潔樸素，美觀。 學生上學就是學習的，并不是來互相打鬧的。 許多年后，那個埋在廢墟中的陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了。16、可是你說這些對我沒有什么用 聯(lián)歡會就要開始了，同學們興高采烈地談笑著。 沒有比這叫聲更好聽