寫(xiě)熟悉的一個(gè)人

1、寫(xiě)熟悉的一個(gè)人寫(xiě)熟悉的一個(gè)人 快樂(lè)的爸爸（一件事）快樂(lè)的爸爸（一件事） 我的爸爸是一名司機(jī)。爸爸高高的個(gè)兒，我的爸爸是一名司機(jī)。爸爸高高的個(gè)兒，濃濃的眉毛，一雙小眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫。濃濃的眉毛，一雙小眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫。 爸爸整天總是忙個(gè)不停，早出晚歸。他很爸爸整天總是忙個(gè)不停，早出晚歸。他很愛(ài)講笑話，說(shuō)這樣是愛(ài)講笑話，說(shuō)這樣是“自我放松自我放松”。一次出。一次出差回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就給我們講笑話。：差回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就給我們講笑話。：“從前從前有個(gè)老師，最喜歡形象教學(xué)。一天，他教學(xué)有個(gè)老師，最喜歡形象教學(xué)。一天，他教學(xué)生學(xué)生學(xué)尸體尸體這個(gè)詞語(yǔ)，他怕學(xué)生不理解，這個(gè)詞語(yǔ)，他怕學(xué)生不理解，就往地上一躺

2、，一動(dòng)不動(dòng)，然后說(shuō)就往地上一躺，一動(dòng)不動(dòng)，然后說(shuō)這就是這就是尸體也！尸體也！”接著，爸爸就往沙發(fā)上一躺，接著，爸爸就往沙發(fā)上一躺，重復(fù)地說(shuō)：重復(fù)地說(shuō)：“這就是尸體也！這就是尸體也！”引得全家人引得全家人捧腹大笑。捧腹大笑。 爸爸雖然工作很忙，但他總是笑掛眉梢，爸爸雖然工作很忙，但他總是笑掛眉梢，從不發(fā)愁，這就是我的快樂(lè)的爸爸！從不發(fā)愁，這就是我的快樂(lè)的爸爸！ 我的同桌（兩件事）我的同桌（兩件事） 當(dāng)徐老師在講臺(tái)上講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)徐老師在講臺(tái)上講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔咔咔”兩聲，傳來(lái)一陣咀嚼瓜籽的聲兩聲，傳來(lái)一陣咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我的同桌正低著腦袋，一粒接一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)音，扭頭一

3、看，我的同桌正低著腦袋，一粒接一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子不停地鼓動(dòng)著，旁若無(wú)人地吃得津津有味。這就是我的同桌王博。腮幫子不停地鼓動(dòng)著，旁若無(wú)人地吃得津津有味。這就是我的同桌王博。 徐老師講完課后，我們自習(xí)。大家正埋頭寫(xiě)作業(yè)，耳畔忽然響起了一句徐老師講完課后，我們自習(xí)。大家正埋頭寫(xiě)作業(yè)，耳畔忽然響起了一句令我驚訝的話語(yǔ)：令我驚訝的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型要是我的課桌上能有一座小型德克士德克士該多好??！該多好啊！”扭頭看去，只見(jiàn)王博歪著腦袋、正陶醉地笑著，顯露出嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的扭頭看去，只見(jiàn)王博歪著腦袋、正陶醉地笑著，顯露出嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩。我不禁酒窩。我不禁“撲哧撲哧”一

4、聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊！這時(shí)，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：到，想象力真豐富??！這時(shí)，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀！這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀！”說(shuō)完，王博還不停地咂了咂嘴。說(shuō)完，王博還不停地咂了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)想到愛(ài)吃零食的王這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)想到愛(ài)吃零食的王博居然會(huì)想得這么出奇。博居然會(huì)想得這么出奇。 當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我當(dāng)然，我的

5、同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我錯(cuò)把王博的數(shù)學(xué)贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我錯(cuò)把王博的數(shù)學(xué)作業(yè)本裝到了自己的書(shū)包里。晚上，我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及送給他了，該怎么作業(yè)本裝到了自己的書(shū)包里。晚上，我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及送給他了，該怎么辦呢？第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)王博坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去辦呢？第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)王博坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把作業(yè)本還給了他，并說(shuō)讓他抄我的作業(yè)。令我吃驚的是，王博居然直了直把作業(yè)本還給了他，并說(shuō)讓他抄我的作業(yè)。令我吃驚的是，王博居然直了直腰，拍著胸脯自信地說(shuō)

6、：腰，拍著胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的！像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，說(shuō)罷，拿起他的作業(yè)本，認(rèn)真地做了起來(lái)。看著他那專(zhuān)注的神情，我對(duì)他產(chǎn)生了佩拿起他的作業(yè)本，認(rèn)真地做了起來(lái)?？粗菍?zhuān)注的神情，我對(duì)他產(chǎn)生了佩服之情。服之情。 這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得的同桌，一個(gè)令我佩服的同桌。這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得的同桌，一個(gè)令我佩服的同桌。怎樣寫(xiě)好一個(gè)人怎樣寫(xiě)好一個(gè)人腦筋急轉(zhuǎn)動(dòng)：腦筋急轉(zhuǎn)動(dòng)：1、我寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)最熟悉、印象最深的人。、我寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)最熟悉、印象最深的人。2、他有什么特點(diǎn)？脾氣、品質(zhì)怎么樣。、他有什么特點(diǎn)？脾氣、品質(zhì)怎么樣。3、哪件事情最能反映他的特

7、點(diǎn)？有一次、哪件事情最能反映他的特點(diǎn)？有一次、有一天、有一回有一天、有一回事情要具體。事情要具體。4、他是怎么想、怎么說(shuō)，怎么做的、神、他是怎么想、怎么說(shuō)，怎么做的、神態(tài)怎么樣？事情要生動(dòng)。態(tài)怎么樣？事情要生動(dòng)。寫(xiě)熟悉的人的一兩件事（提綱）寫(xiě)熟悉的人的一兩件事（提綱） 開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹這個(gè)人的情況（身份、開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹這個(gè)人的情況（身份、年齡、外貌、和自己的關(guān)系），他有年齡、外貌、和自己的關(guān)系），他有什么特點(diǎn)。（略寫(xiě)）什么特點(diǎn)。（略寫(xiě)）中間：最能表現(xiàn)他的特點(diǎn)的一兩件事中間：最能表現(xiàn)他的特點(diǎn)的一兩件事 1 1起因（這件事的開(kāi)始）起因（這件事的開(kāi)始） 2 2經(jīng)過(guò)（這件事的發(fā)展。抓人物的經(jīng)過(guò)（這件事的

8、發(fā)展。抓人物的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作語(yǔ)言、神情、動(dòng)作） （詳寫(xiě)）（詳寫(xiě)）結(jié)尾：總結(jié)這個(gè)人的性格或品質(zhì)，自結(jié)尾：總結(jié)這個(gè)人的性格或品質(zhì)，自己對(duì)他的感情或評(píng)價(jià)。己對(duì)他的感情或評(píng)價(jià)。幾種開(kāi)頭方法幾種開(kāi)頭方法 要說(shuō)起在我周?chē)幕锇橹姓l(shuí)是好樣的，要說(shuō)起在我周?chē)幕锇橹姓l(shuí)是好樣的，那要數(shù)我的同學(xué)那要數(shù)我的同學(xué)語(yǔ)文課代表李一民語(yǔ)文課代表李一民了。他，矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，活了。他，矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，活像個(gè)像個(gè)“小包公小包公”。 我家對(duì)門(mén)的李海生是我形影不離的我家對(duì)門(mén)的李海生是我形影不離的好朋友。他有一張圓圓的臉，長(zhǎng)著一雙好朋友。他有一張圓圓的臉，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。要論爬桿兒、踢球，炯炯有神的大眼睛

9、。要論爬桿兒、踢球，我們?cè)旱暮⒆涌蓻](méi)有一個(gè)能比上他的。我們?cè)旱暮⒆涌蓻](méi)有一個(gè)能比上他的。我們經(jīng)常去玩的地方，有我肯定就有他。我們經(jīng)常去玩的地方，有我肯定就有他。幾種結(jié)尾方法幾種結(jié)尾方法 寬以待人是一種美德，媽媽用自己的寬以待人是一種美德，媽媽用自己的行動(dòng)告訴了我怎樣做人。行動(dòng)告訴了我怎樣做人。 他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？嗎？ 李老師總是帶著微笑面對(duì)我們。她李老師總是帶著微笑面對(duì)我們。她的微笑將長(zhǎng)留在我的記憶里，伴隨我度的微笑將

10、長(zhǎng)留在我的記憶里，伴隨我度過(guò)漫長(zhǎng)的人生。過(guò)漫長(zhǎng)的人生。 李老師可真威嚴(yán)??！李老師可真威嚴(yán)??！ 按提綱寫(xiě)按提綱寫(xiě)題目：語(yǔ)文課代表題目：語(yǔ)文課代表開(kāi)頭：開(kāi)頭：要說(shuō)起在我周?chē)幕锇橹姓l(shuí)是要說(shuō)起在我周?chē)幕锇橹姓l(shuí)是好樣的好樣的，那要數(shù)我的，那要數(shù)我的同學(xué)同學(xué)語(yǔ)文課代表李一民了。他，矮矮的個(gè)子，黑黑語(yǔ)文課代表李一民了。他，矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，活像個(gè)的皮膚，活像個(gè)“小包公小包公”。中間（具體事例中間（具體事例) 1、早讀課周艷艷玩小動(dòng)作。（、早讀課周艷艷玩小動(dòng)作。（玩什么？）玩什么？） 2、周艷艷是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，老師很愛(ài)她，也很相信她，、周艷艷是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，老師很愛(ài)她，也很相信她，她犯了錯(cuò)誰(shuí)也不敢批

11、評(píng)她。她犯了錯(cuò)誰(shuí)也不敢批評(píng)她。 3、李一民、李一民批評(píng)批評(píng)她，她根本不聽(tīng)，態(tài)度很她，她根本不聽(tīng)，態(tài)度很傲慢傲慢。李一民在。李一民在紀(jì)律冊(cè)中記下她的名字。周艷艷紀(jì)律冊(cè)中記下她的名字。周艷艷吃了一驚吃了一驚。語(yǔ)言、神態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)、 心理心理4、第二節(jié)課，老師表?yè)P(yáng)了李一民，李一民、第二節(jié)課，老師表?yè)P(yáng)了李一民，李一民不好意思不好意思。表情表情結(jié)尾：結(jié)尾：李一民，他敢于辦事公正，指出上級(jí)的錯(cuò)誤，不怕李一民，他敢于辦事公正，指出上級(jí)的錯(cuò)誤，不怕報(bào)復(fù)，真是報(bào)復(fù)，真是好樣的好樣的！我熟悉的人 我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)m然長(zhǎng)得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。 記得一個(gè)星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學(xué)校上奧數(shù)

12、課。到學(xué)校時(shí)，媽媽沒(méi)有零錢(qián)，就給了的士司機(jī)100元，的士司機(jī)找回了兩張20元和一張50元。由于趕時(shí)間，媽媽看也沒(méi)看就把錢(qián)放到了包里。 中午的時(shí)候，媽媽拿出早上的士司機(jī)找她的50元錢(qián)準(zhǔn)備給我買(mǎi)盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)這是一張假幣。我頓時(shí)傻了眼，連忙安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還可以把這張錢(qián)花出去?！眿寢屨f(shuō)：“我們不能把自己的損失轉(zhuǎn)嫁給別人?！蔽也环獾卣f(shuō)：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會(huì)兒，耐心地說(shuō)：“如果知道這張錢(qián)是假的，咱們還去使用，就違反了國(guó)家法令。雖然假幣給我們帶來(lái)了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢(qián)而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人?！甭?tīng)了媽媽的一番話，我羞愧地低下

13、了頭。 我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！ 我熟悉的人我熟悉的人 她叫王麗，今年她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！ 朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書(shū)蟲(chóng)書(shū)蟲(chóng)”。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，。說(shuō)起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來(lái)歷呢！還有一段來(lái)歷呢！ 她特別愛(ài)看書(shū)，整天她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停捧個(gè)書(shū)啃個(gè)不停。有一次，。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看都九點(diǎn)了，她還在看科學(xué)金鑰匙科學(xué)金鑰匙。爸爸。爸爸

14、再三勸再三勸她她睡，她不肯，說(shuō)：睡，她不肯，說(shuō)：“把這篇文章看完吧！把這篇文章看完吧！”爸爸爸爸無(wú)可奈何無(wú)可奈何，只得答應(yīng)。她，只得答應(yīng)。她貪婪地看貪婪地看了第一篇，又了第一篇，又津津津有味地看津有味地看起了第二篇、第三篇起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！她的床邊睡著了！ 王麗王麗真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子真是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。 我熟悉的人我熟悉的人 我最熟悉的人我最熟悉的人除了除了爸爸媽媽?zhuān)褪俏业暮门笥寻职謰寢專(zhuān)褪俏业暮门笥?張張子奇。子奇。 她梳著男孩子一樣的短發(fā)，一雙眼睛雖說(shuō)不大，但也她梳著男孩子一樣的短發(fā)，一雙眼睛雖說(shuō)不大，但也炯炯有神炯炯有神，白白的白白的皮膚，皮膚

15、，圓圓的圓圓的臉蛋，非?？蓯?ài)。她不但臉蛋，非?？蓯?ài)。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且非常學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且非常樂(lè)于助人樂(lè)于助人。我不會(huì)跳繩，所以天天。我不會(huì)跳繩，所以天天練，一直練了十幾天也不會(huì)，便生氣地把跳繩扔到一邊發(fā)練，一直練了十幾天也不會(huì)，便生氣地把跳繩扔到一邊發(fā)呆。張子奇呆。張子奇笑呵呵笑呵呵地走過(guò)來(lái)說(shuō)地走過(guò)來(lái)說(shuō):“別著急，我來(lái)教你吧別著急，我來(lái)教你吧.”我我高興地說(shuō)：高興地說(shuō)：“好??！好??！”她她耐心地，不厭其煩地耐心地，不厭其煩地一次一次教一次一次教我，告訴我跳繩的要領(lǐng)。有時(shí)我不小心用繩抽到她，她也我，告訴我跳繩的要領(lǐng)。有時(shí)我不小心用繩抽到她，她也不生氣。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。這不生氣。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。這多虧了張子奇！多虧了張子奇！ 我我喜歡她喜歡她樂(lè)于助人的品質(zhì)，樂(lè)于助人的品質(zhì)，喜歡她喜歡她勸我不放棄的話語(yǔ)，勸我不放棄的話語(yǔ)，我喜歡張子奇我喜歡張子奇 ！ 我最熟的人 我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢！我媽媽是一個(gè)節(jié)約的人，每次花錢(qián)都是算好后，才肯出去買(mǎi)東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個(gè)外號(hào)“