2022年小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，對(duì)四班級(jí)組來(lái)說(shuō)是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期，值得每個(gè)四年組的人傲慢的一學(xué)期。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)， 以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持訓(xùn)練優(yōu)先進(jìn)展，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以實(shí)施新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為核心，開拓創(chuàng)新，全面推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練。圍繞校長(zhǎng)室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強(qiáng)化班級(jí)組建設(shè)，強(qiáng)化進(jìn)展意識(shí)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。 一、堅(jiān)決不移地抓教學(xué)質(zhì)量的提高 1、訓(xùn)練教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。 少年兒童是最純凈和善的，我們組的老師做到了辨證的愛、科

2、學(xué)的愛、神圣的愛，這或許就是人們常說(shuō)的：老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是班級(jí)組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，老師工作就沒有樂(lè)觀性。四班級(jí)是學(xué)校階段過(guò)渡期，很重要。這個(gè)學(xué)期的開頭，根據(jù)學(xué)校的要求和班級(jí)組的工作方案，我們?cè)诤葑フn堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。(2)進(jìn)行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。(3)抓好2個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是課外活動(dòng)，(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)閱歷溝通，各班級(jí)利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓舞學(xué)生提高綜合素養(yǎng)，(6)樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生共性，進(jìn)

3、展其特長(zhǎng)。 我們四班級(jí)組有10個(gè)班，我們分工明確，都把自己的崗位看得嚴(yán)實(shí)。本班級(jí)組的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”大家都上得很仔細(xì)，寫了具體的聽課筆記，上完之后還仔細(xì)組織了集體評(píng)課，大家相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們的教學(xué)水平不斷地得到了提高。 2、作文教學(xué)，求真務(wù)實(shí) 四班級(jí)是中班級(jí)文化轉(zhuǎn)入高班級(jí)的階段，特殊是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。從寫字不多到一篇完整的文章，是要下功夫的。我們班級(jí)的語(yǔ)文老師不僅把作文教學(xué)融入語(yǔ)文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進(jìn)，以致于進(jìn)入到一個(gè)新突破，這樣循環(huán)往復(fù)，使作文進(jìn)步很快，而且還組織了作文專題教學(xué)教研活動(dòng)，在作文教學(xué)方面有閱歷的胡琴老師和田冬梅老師多次為年輕的老師上作文示范課，幫她們指出

4、作文教學(xué)中的盲點(diǎn)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的作文水平提高很快。期中期末考試的作文更能說(shuō)明學(xué)生作文力量提高的速度快，因?yàn)樽魑牧α孔阋哉f(shuō)明語(yǔ)文的綜合運(yùn)用力量。在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作業(yè)檢查中，領(lǐng)導(dǎo)抽查四(6)班的20個(gè)學(xué)生的作文后還覺得看得不盡興，又查看了四(6)班全體學(xué)生的作文，感到很滿足，同時(shí)對(duì)我們的作文教學(xué)也賜予了充分的確定。 3、切實(shí)抓好了教學(xué)課堂教學(xué)。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)突出，訓(xùn)練得法，作業(yè)布置得當(dāng)。使學(xué)生的閱讀答題力量有所提高。在期中期末考試中都能體現(xiàn)出來(lái)。 4、重視了把握質(zhì)量關(guān)。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)討論，利用各種培訓(xùn)課的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和實(shí)踐水平，

5、明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。 質(zhì)量是我們的生命線，我們做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平常的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測(cè)試，針對(duì)每次考試要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析找出緣由。為了縮短班級(jí)與班級(jí)的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭(zhēng)及格率達(dá)100%，我們語(yǔ)、數(shù)老師協(xié)調(diào)支配時(shí)間賜予補(bǔ)缺補(bǔ)差，從不收一分錢和禮物，全身心投入。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在悄悄無(wú)聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。發(fā)燒了吃點(diǎn)藥、嘔吐了擦擦嘴從沒因病耽擱過(guò)一堂課。 5、注意抓好文體活動(dòng)，豐富學(xué)生和老師的課余生活。 國(guó)慶節(jié)我們勝利的進(jìn)行了“祖國(guó)在我心中”的歌詠賽，利用課外活動(dòng)時(shí)間，我們組織了拔河競(jìng)賽，二人三足接力賽等等妙趣橫

6、生的體育競(jìng)技活動(dòng)，取得了良好的活動(dòng)效果。元旦節(jié)，我們組老師細(xì)心排練的舞蹈歡天喜地慶元旦和三句半夸咱校獲得了聯(lián)歡晚會(huì)全場(chǎng)最熱鬧的掌聲，同時(shí)也證明白我們節(jié)目的含金量。 二、切實(shí)抓好訓(xùn)練工作 1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練 良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長(zhǎng)，要提高對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的要求。我們組的班主任樂(lè)觀鼓舞、引導(dǎo)、批判和訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對(duì)個(gè)別淘氣學(xué)生，班主任、任課老師要樂(lè)觀引導(dǎo)，想對(duì)策，通過(guò)反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練進(jìn)一步得到提高。各班都培育了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。開展好“爭(zhēng)星”活動(dòng)

7、，與其他常規(guī)訓(xùn)練整和好，提高了常規(guī)管理的效益，十個(gè)班級(jí)學(xué)生的行為日益規(guī)范，學(xué)生們都說(shuō)：“飛得最高的雛鷹是四班級(jí)!得星星最多的是我們四班級(jí)的學(xué)生?！?在迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的平安檢查驗(yàn)收活動(dòng)的前一天下午，政教處把必檢項(xiàng)目-“平安伴我行”的主題班會(huì)和“禁毒演講賽”的任務(wù)交給我們四班級(jí)，我們組的老師沒講任何價(jià)錢，接下任務(wù)，細(xì)心支配，漂美麗亮地完成了此項(xiàng)任務(wù)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為學(xué)校平安訓(xùn)練工作檢查順當(dāng)過(guò)關(guān)做出了貢獻(xiàn)。 2、抓好學(xué)生的平安工作 平安工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的平安意識(shí)和自護(hù)意識(shí)是工作重點(diǎn)。老師們帶領(lǐng)學(xué)生參與了學(xué)校組織的平安訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生水、火、電平安、活動(dòng)平安和人身平安訓(xùn)練，進(jìn)

8、行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施。仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安工作“十要十不要”，增加平安意識(shí)，防止平安事故和人身?yè)p害事故的發(fā)生。 特殊是在學(xué)校甲流防控期間，我們組的老師堅(jiān)持早到校，堅(jiān)持晨檢和午檢，堅(jiān)持做到一發(fā)燒就隔離，保證做好防控工作。堅(jiān)持教室里每時(shí)每刻都有老師看管，確保了每一個(gè)學(xué)生的平安。 3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培育 老師們非常重視培育學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，特殊是使學(xué)生能仔細(xì)上課，聽課，樂(lè)觀動(dòng)腦，仔細(xì)完成作業(yè)等。仔細(xì)組織了家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高訓(xùn)練效率。 值得一提的是，我們組的田冬梅老師，她愛學(xué)習(xí)，工作從不講價(jià)錢，學(xué)校本學(xué)期多次給她布置的工作

9、任務(wù)時(shí)間短，任務(wù)重，三天組織一場(chǎng)演講賽，兩天組織好全市中學(xué)校生的大型緬懷活動(dòng)，一天組織一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)，全部的演講稿，主持詞及學(xué)生的訓(xùn)練，她都在短時(shí)間內(nèi)漂美麗亮地完成了，還有全班級(jí)的十個(gè)班主任老師及田麗瓊老師，胡琴老師，石原姿老師，張聶聶老師，張英老師，他們雖然不是班主任，但卻為班級(jí)做了許多事情，早上到校早，和班主任一起，齊抓共管，為營(yíng)造文明優(yōu)秀的班集體作出了自己的貢獻(xiàn)。我們組老師們講奉獻(xiàn)的精神是值得大家確定和學(xué)習(xí)的。 三、加強(qiáng)師德師風(fēng)銳意進(jìn)取，求實(shí)奉獻(xiàn)形成團(tuán)隊(duì)精神 1、組內(nèi)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)規(guī)范，新師德規(guī)范，依法執(zhí)教，做到愛崗、愛校、愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練，以誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)同志。組內(nèi)

10、事就是大家的事，各人的事就是大家的事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。依靠團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)勝一切困難，形成了良好的組風(fēng)。 2、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生訓(xùn)練及思想品德訓(xùn)練。班主任與副班主任老師協(xié)調(diào)好步伐全都。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。樂(lè)觀參與體育熬煉。同學(xué)之間你追我趕，互幫互助，取得了優(yōu)異的成果。 3、在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中不但融入審美教學(xué)，還滲透語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科教學(xué)，既培育學(xué)生動(dòng)手及觀看力量，又做到多角度全方位的立體教學(xué)，由于課任老師與班主任協(xié)作默契，樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校的活動(dòng)，出謀劃策，多渠道盡情地讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，整合成小報(bào)。把語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)整合利用，呈現(xiàn)在小報(bào)和黑板報(bào)

11、上，九月份，我們進(jìn)行了一次禁毒手抄報(bào)競(jìng)賽，獲得了少先隊(duì)總部的表?yè)P(yáng)和確定。 四、誠(chéng)信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié) 四班級(jí)組的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。 五、特色 當(dāng)我問(wèn)起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說(shuō)：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無(wú)怨言，特殊是四(8)班的屈路易老師，他工作特別踏實(shí)，無(wú)論是字詞，作文還是句段的歸納，甚至回答問(wèn)題的規(guī)律他都仔細(xì)指導(dǎo)，進(jìn)了教室就見縫插針，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了家長(zhǎng)的確定，也取得了豐碩的訓(xùn)練教學(xué)成果。 我們組的語(yǔ)、數(shù)老師的課盡管都許多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交叉支配，環(huán)環(huán)相扣流暢。語(yǔ)、數(shù)老師里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)老師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)