校園文化建設專題片解說詞-----提升校園文化品位---積極構(gòu)建和諧校園

1、提升校園文化品位積極構(gòu)建和諧校園和政中學校園文化建設記實在松柏青翠的太子山下， 銀珠滾滾的三河之畔， 古動物 化石博物館，積淀了深厚的古代文化，歡快的三河浪花，流 淌著燦爛的現(xiàn)代文明。座落在博物館與濱河路之間的和政中學，在古代文化與 現(xiàn)代文明的聯(lián)姻中誕生，在現(xiàn)代文明和古代文化的沐浴下成 長。她年青茁壯，英姿颯爽。這是一所既年青又有五十多年歷史的農(nóng)村中學。她始建于1955年9月，1958年更名為“和政中學” 。1959年后，更 名為“和政縣第一中學” 。2007年9月，學校實行初、高中 剝離，校名又恢復為“和政中學”，成為縣屬獨立高中。她在各級領導的關心支持下，秉持著鮮明的辦學特色，為國家 培養(yǎng)

2、了一批批學界驕子、杏壇骨干、企業(yè)精英、藝術人才和 大量合格的勞動者。和政中學現(xiàn)有46個教學班，在校學生 2586人。教職 工218人。學校占地面積160畝，校舍建筑面積2.3萬多平 方米，綠化面積為3.2萬多平方米，教學區(qū)有教學樓、綜合 辦公樓，生活區(qū)有學生宿舍樓、師生餐廳，活動區(qū)有草坪足 球場、400米八道塑膠跑道、燈光球場等基礎設施。有校園 局域網(wǎng)絡、計算機室、多媒體教學大廳及理化生實驗室、師 生圖書閱覽室、音樂室、美術室、電子備課室等專用教室。 這里校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，碧水青山，靚麗多姿，已成為學 子健康成長的沃土，放飛希望的搖籃。一、高度重視校園文化建設， 組織機構(gòu)健全，思路明確 和政

3、中學在縣委、縣政府和教育主管部門的領導下，堅 持社會主義辦學方向，堅持“以人為本，全面發(fā)展“的辦學 理念， 以辦人民滿意的學校為目標，努力改善學校辦學條 件，始終以提高辦學水平和教育教學質(zhì)量為己任，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展一一辦學規(guī)模迅速擴大，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。多 年來，學校領導高度重視校園文化建設和“四項工程”建設，堅持“校長掛帥、多方聯(lián)動、齊抓共管、責任明確、管理高 效”的原則，成立了和政中學校園文化建設領導小組，統(tǒng)一 領導學校校園文化建設和“四項工程”建設工作。近年來， 為推動校園文化建設向高層次高品位發(fā)展，我校以科學發(fā)展 觀為指導，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風 為核心，以優(yōu)化

4、、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、 積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常生活中得到 先進文化的熏陶和文明風尚的感染，使學校管理水平、師德 師風建設、教育教學質(zhì)量、辦學條件等各項工作得到整體推 進，使我校的校園文化建設步入了發(fā)展的快車道，形成了文 明、和諧、富有特色的校園文化。二、加快環(huán)境建設步伐，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境。 環(huán)境對人 格的形成和發(fā)展具有巨大的作用。為此，學校在原有硬件建 設標準化的基礎上，繼續(xù)加大校園環(huán)境建設力度，提高校園 環(huán)境質(zhì)量，為創(chuàng)設優(yōu)美的育人環(huán)境奠定了堅實基礎。1科學規(guī)劃校園整體布局。學校在現(xiàn)有校園布局的基 礎上，充分利用占地面積寬綽的優(yōu)勢，多方征求意見，充分 挖掘?qū)W

5、校的文化內(nèi)涵，以現(xiàn)代和超前意識對校園進行整體規(guī) 劃、布局，使校園規(guī)劃布局合理、嚴謹、美觀，讓校園自然 環(huán)境和人文環(huán)境突出校園人文，生態(tài)環(huán)境特色，同時體現(xiàn)出 全方位的育人功效。2加大資金投入，加快基礎設施配套的步伐。學校除安 裝弱電系統(tǒng)、校園廣播、閉路電視和網(wǎng)絡系統(tǒng)及校園安全監(jiān) 控系統(tǒng)外，購置安裝了電子白板、多媒體教學移動專柜、辦 公電腦和學生宿舍桌凳。3以“四項工程”建設為載體，美化校容校貌。學校 利用春秋植樹季節(jié)，抓緊時間進行美化、綠化、凈化、硬化 的“四項工程”建設。平整校園，栽植花木，美化、亮化環(huán) 境。平整土地面積達 1000 平方米，栽種了 3 萬多元的花草 樹木。在大力美化校園環(huán)境的

6、同時，重視衛(wèi)生保潔工作，劃 分各班衛(wèi)生清潔區(qū)，實施每周一大掃、每天四清掃的衛(wèi)生制 度，完善衛(wèi)生考評制度。三、加大文化建設力度，提升校園文化品位。 學校人文環(huán)境建設是一所學校師生精神風貌和思想素 質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外在表現(xiàn)， 是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)， 它的終級目標就在于創(chuàng)設一種祥和愉悅的文化氛圍，陶冶學 生情操，構(gòu)建學生健全人格，全面提高學生素質(zhì)。1. 根據(jù)學校 50 多年的發(fā)展史，確立了“以人為本，全 面發(fā)展”的辦學理念；“教書育人，辦人民滿意的學校”的 辦學目標； “質(zhì)量強校、教研興?！钡霓k學思路。走進校園， “文明、和諧、求實、尚美”的校風， “敬業(yè)、樹德、愛生、 進取”的教風，“立志、

7、勤學、善思、創(chuàng)新”的學風和“團 結(jié)、進取、協(xié)作、創(chuàng)新”的校訓，體現(xiàn)了用校園文化陶冶學 生情操，滋養(yǎng)學生心靈，提高學生人文素養(yǎng)，完善人格的育 人思想。2用催人奮進的書畫裝飾教師辦公室，激勵教師愛崗 敬業(yè)、嚴謹治學、率先垂范、為人師表。3 在校園內(nèi)懸掛 20 多條具有教育、激勵性的條幅，時 刻激勵師生拼搏進取。且每兩月更新一次。對 40 個版面的 文化櫥窗內(nèi)容每學期更新兩次，對學校校務、收費、學生救 助和評優(yōu)等及時進行公布。4用中國字畫、學會尊重、學會惜時、學會學習和語 言文字規(guī)范化等標語裝飾在教學樓、辦公樓走廊醒目之處和 教學樓一樓書畫展廳，時刻啟發(fā)師生秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民 族精神。5. 用中小

8、學生守則、 中學生日常行為規(guī)范布置 各班教室。用“愛護校園，愛護一草一木”等標語牌豎立在 草坪上，時刻提醒學生做到文明、守紀。教育學生播種良好 習慣，收獲健康人生。6. 在校園報欄 40 個版面張貼時事政治內(nèi)容，讓師生及 時關注時事政治，了解國際國內(nèi)大事。7. 在教學樓一樓設置 “校史展廳” ，組織學生定期參觀， 激發(fā)學生熱愛學校的情感。8. 閱覽室每天開放 1.5 小時， 讓學生普及科學知識， 關 注科技前沿。9. “校園之聲”每周早上 3 次中文、 2 次英文及時播發(fā) 校園新人新事和先進事跡，弘揚正氣。同時用優(yōu)美、健康向 上的樂曲陶冶學生情操。用校園新聞、高校介紹等 欄目培養(yǎng)學生關注時事，

9、樹立遠大理想。潤物細無聲，墻壁會說話，花草會賦詩，設施能啟智。 學校的一草一木、一磚一瓦能成為知識的載體?，F(xiàn)在我校的 學生宿舍、多媒體教學大廳、圖書室、閱覽室、音樂室、美 術室、檔案室、電子備課室、校史展廳、書畫展廳、文化櫥 窗、報欄、黑板報等校園文化設施已成為我校文化建設的一 個亮點。四、開展豐富多彩的文化活動，積極構(gòu)建和諧校園。 校園文化活動是校園文化建設的重要體現(xiàn)，是育人的重 要途徑。學校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展 主題鮮明，形式多樣的文化活動。1通過開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想前途 教育、愛校教育、感恩教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范的養(yǎng) 成教育、誠信教育、成才教育，

10、化解各種矛盾的教育、友愛 教育和安全法制教育等主題教育活動，教育學生學會做人， 學會學習，學會健體，學會審美，學會感恩。主題教育活動 成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到家長、社會及上 級部門的肯定。2. 通過日日訓育、中華經(jīng)典詩文朗誦、 周記批閱、 主題 班會、值周評比等常規(guī)教育活動，對學生文明行為習慣的形 成起到了潛移默化的教育作用。3. 通過學習先進人物事跡材料， 入黨積極分子培訓暨黨 史報告會，同唱一首歌，開展“感恩、誠信”為主題的作文 競賽、演講比賽，舉辦手抄報、語言文字規(guī)范化大賽、知識 競賽和稅法知識進校園專題講座、“學科學、用科學”知識 競賽、科普?。ó嫞﹫?、小制作、小發(fā)明作品

11、比賽，科技進 校園主題班會、科技圖片展、機器人展示等活動，展示了我 校素質(zhì)教育的成果，幫助學生樹立了遠大理想，增強了創(chuàng)新 意識，提高了科技素質(zhì)，堅定了求學信念。4. 通過組織師生觀看和政籍博士后董世魁和近幾年考 入重點大學的學生勤奮學習、 苦讀成才歷程的光盤， 觀看脊 梁暖春信天游等優(yōu)秀愛國主義影片，激勵學生勤 學上進，早日成為家國有用人才。5. 舉辦學生書畫展， 成立浪花文學社， 以?？嘶?為平臺，使學生接受了更高層次文學藝術的感染和熏陶。學 校已舉辦書畫展 3 次，出版校刊浪花集 7 期；并匯編了 和政中學學生必讀、和政中學制度匯編、德育工 作簡報、教學工作簡報、德育工作靜思錄和國 旗

12、下的演講。6堅持每周一次的升國旗儀式和周五降旗儀式。在每 周一的升國旗儀式上，值周領導國旗下的講話，是對學生進 行愛國主義教育、理想前途教育、誠信教育、感恩教育、遵 紀守法教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、成才教 育、化解各種矛盾的教育和安全法制教育等思想品德教育的 有效途徑。每周五學生國旗下的演講，是學生自已的見聞和 感想，培養(yǎng)了能力，鍛煉了才干，從而達到了讓學生自我反 思、自我評價、自我教育的目的。國旗下的講話已成為我校 德育教育的重要渠道和行之有效的方法之一。7通過“校園之星”、“學雷鋒先進個人” 、“孝親之星” 、 “校園十佳” 、 “文明教室” 、 “文明宿舍” 、 “優(yōu)秀舍長

13、”的評 選，調(diào)動了學生追求上進的積極性，確保了我校德育教育活動的層次性、連續(xù)性、整體性和科學性。8.加強了住宿生的管理。在宿舍管理人員值班室墻上布 置了住宿生情況一覽表，對每位住宿生建立了住宿生登 記卡。除每天安排兩名宿舍管理員外，學校還專門安排了值 周領導和兩名值周教師住宿，加強了對住宿生的輔導和管理 力度。為了給住宿生提供良好的學習和生活環(huán)境，學校為每 個宿舍添置了書桌兩張，單人凳 8個，統(tǒng)一購買了床單、被 套，改善了住宿條件。9 .堅持開展豐富多彩的課外文藝體育競賽活動，保證 了師生每天一小時的體育鍛煉，做好“三操”（早操、課間 操、眼操），強健了師生體魄。通過組織師生越野賽、文藝 匯演

14、、春季田徑運動會、籃球比賽等活動，讓學生在緊張的 學習中放松身心，增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了他們的集體榮譽感。10 .積極開展心理健康教育活動，實施“關愛激勵”教 育、“愉快成功”教育，加強學生的教育引導作用。改善學 生亞健康狀態(tài)，保證學生校園生活輕松、 愉快、健康的成長11.認真抓好安全法制教育、生命健康教育。堅決貫徹 安全第一，預防為主的原則，加大校園安全設施的投入力 度。校園內(nèi)安裝了 55個攝像頭的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對校 門口、教學樓、宿舍樓、辦公樓、教學樓和食堂后面重點區(qū) 域進行24小時監(jiān)控，大大減少了校園盜竊案件發(fā)生的可能 性。認真落實各個崗位安全責任制， 切實做到安全警鐘常鳴， 確保師生的

15、生命安全和學校財產(chǎn)安全。加大飲食安全監(jiān)督、 檢查力度，確保學生的交通安全，飲食安全，交友安全。12 積極開展“幫扶貧困生，獻愛心”活動，學校通過 “和慧”獎學金、國家助學金、國家獎學金、貧困住宿生生 活補助、“春蕾救助” 、“王博計劃” 、社會資助和學?！瓣柟?救助金”等多種 資助渠道 分別救助了一批品學兼優(yōu)的貧困學 生，使眾多貧困學生能安心就讀，順利完成學業(yè)。 2010 2011 學年度共救助 學生 3656 人次， 救助金額達 2472325 元。五、以校園文化建設為主線， 打造團結(jié)協(xié)作的教師團隊， 為學校發(fā)展注入活力和政中學擁有一支敬業(yè)愛崗， 師德高尚， 結(jié)構(gòu)趨于合理， 業(yè)務比較精良的教

16、師隊伍。學校認識到發(fā)展壯大需要有一支 過硬的師資隊伍，品高學富的師資隊伍是學校未來的名片， 也是校園文化建設的實質(zhì)所在。學校在切實關心教職工的工 作、學習、生活的同時，特別在精神上關心和支持教職工， 努力使教師樹立自信、自尊、自強、自重的優(yōu)良品質(zhì)，以促 進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。學校多次組織全體教師學習 教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 、未成 年人保護法、關于進一步加強和改善未成年人思想道德建 設的若干意見和公民道德實施綱要等法律法規(guī)，提高 教師隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為樹立教師 新風作了不懈努力。在教師隊伍管理上，以人性化管理為前 提，尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人、引

17、導人，在教職工 中達成“校興我榮，校衰我恥”的共識，把學校發(fā)展與教師 的專業(yè)成長結(jié)合起來，激發(fā)教職工的內(nèi)在動力，全力營造融 洽和諧、民主平等、團結(jié)尊重、協(xié)作共事的人際環(huán)境。在教師業(yè)務培訓方面，重視師德教育，積極引導教師結(jié) 合自己在教育改革、課程改革、教育方法研討、教學工作等 方面的實踐活動，通過學習、反思、感悟，撰寫讀書心得、 筆記、札記、學術論文，建立學習型教師隊伍，使師德師風 教育落到實處。充分發(fā)揮骨干教師的榜樣和示范作用，對部 分教師經(jīng)常性地進行崗位培訓,對教學效果進行階段性評價 和終結(jié)評價。對班主任、年級組長進行“周評、月考核”制 度，對全體教師進行量化考核， 目標管理，從而端正了教風

18、, 轉(zhuǎn)變了工作作風，形成了全體教職員工“人人育人、時時育 人、事事育人、齊抓共管”的良好局面。近年來，為地方經(jīng) 濟建設和高等院校輸送了大量的合格人才。正是這支“品正業(yè)精”的優(yōu)秀隊伍，以勤業(yè)、敬業(yè)、精 業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，造就了和政教育一代又一代的輝煌。他們 能自覺地提高師德修養(yǎng)，并博采眾長、求實創(chuàng)新，逐步形成 自己獨特的教學方法和風格。許多教師努力發(fā)掘自己的潛 能，并以“辦好教育、培育英才、報效祖國”作為自己的人 生價值。數(shù)十位教師曾多次獲省、州、縣表彰獎勵。六、學校黨總支緊緊圍繞學校發(fā)展目標和教育教學中心 工作，積極開展黨建工作，強化了校園文化的力度。充分利用黨員學習、教職工大會、升降旗儀式、學校廣 播室等平臺，以學習宣傳黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為主 線，結(jié)合學校實際，以集體學習和分組學習的形式，以“黨 員示范課”活動為載體，扎實推進政治理論學習。認真堅持“兩會一課”制度，做到了定主題、定時間、 有成效， 充分發(fā)揮了正確的導向作用。 積極開展 “爭優(yōu)創(chuàng)先” 活動，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)和政中學優(yōu) 秀黨員評選條件 ， 2009 2011 年，在教師節(jié)表彰了涌 現(xiàn)出的 22 名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 。認真做好黨員發(fā)展工作，教育、培養(yǎng)、考察預備黨員和 入黨積極分子，壯大和發(fā)展黨員隊伍