我們班級有故事作文班級故事800字作文.doc

1、我們班級有故事作文班級故事800字作文班級趣事作文班級趣事作文一 在班級中，有許多有趣的事情，那次“比手勁”在我印象中是最有趣的。 那天下午，教師說要比手勁。我心想：完了完了，就我這豆芽胳膊，能比過誰？教師話音未落，幾位同學就磨拳擦掌，躍躍欲試。第一次，我就輸了，但是，我只向看看誰是最后的大贏家。第二輪，幾位女同學又把男同學干掉了。在第三輪中，同學們不知為什么，全都給牛帥加油。第四輪，就是最后一輪中，牛帥比王建勃的斗爭。開場，兩位大將使出全身的力氣，不分勝負，精彩的比賽到了中間，王建勃由于有點比不過牛帥，氣的臉象番茄一樣紅，牛帥汗水濕透了衣服，但還是咬牙不放松。王建勃力氣小了，想放松，沒想到牛

2、帥一個大還擊把他壓了下去，王建勃又使勁還擊回去，牛帥漸漸不行了，漸漸的放松下來。牛帥輸了，垂頭喪氣的坐下。王建勃站起來，拍著牛帥的肩膀，沖動的說：“不錯，你真行！” 班級趣事作文二 有首歌的歌詞是這樣的：小城故事多，充滿喜和樂其實在我所在的班級中也有著許多故事，非常有趣！今天，我們象往常一樣上著下午的第一節(jié)課，大局部人都在認真聽講，可是突然一個很不和諧的聲音冒了出來“教師，小胖對他的昵稱他把墨水全甩出來了，臉上、墻上全是”，我趕緊看了過去：只見小梅皺著眉頭，一副抱怨的樣子，一會兒看看身上，一會兒摸摸臉上，超級好笑！這時此起彼伏的笑聲已經(jīng)在教室響了起來，我也不例外，“哈哈哈哈”，因為同學的臉仿佛

3、被化了妝，而且像極了那種小丑的妝，這兒一點，那兒一撇。我們?nèi)徊活櫲缃袷巧险n時間，也不顧教師了，因為教師此時也笑了起來，于是個個都膽子大起來了，遭殃的同學不閑著，要急于把這飛來的橫禍解除掉，紛紛懇求教師要處理一下。事后，我問了小胖前面的同學，到底是怎么發(fā)生的。原來，小胖本身就愛做小動作，他特喜歡咬筆頭，這次，他咬的是水筆，誰知道他的牙齒已磨練出如此神功，居然能把筆頭咬破，濺出墨水來，禍及殃池??！這小胖，雖然他的做法是不對的，違背了課堂紀律，卻也給了我們歡樂，給了我們笑聲，他的這件事還真有趣呢！班級趣事作文三 當上課的鈴聲一響，大家都乖乖坐到了位子上，等著謝教師的到來，水桶那么被徐逸舟放在書架上

4、。謝教師剛一進教室，就發(fā)現(xiàn)了那只水桶，“那只水桶是誰放上去的？將它放下來！”謝老一聲吼道。全班都沒動，只用眼睛望著水桶和徐逸舟，徐逸舟只好不情愿地去書架上將水桶搬下來，突然，意想不到的事情發(fā)生了，在水桶落地的那一刻，水桶突然裂成兩半，“砰”的一聲令隔壁班級的同學都嚇了一大跳。頓時，滿滿一桶的礦泉水如同絕堤的江水一般，向班級的各個角落流去。這時，同學們才漸漸反響過來。一些同學張大嘴巴，不知如何是好；一些同學幸災樂禍，看著這些水漸漸流過他們的課桌下，嘴里還說道：“小逸舟，你浪費了那么多的礦泉水，唉 可憐哪！”；連謝教師都震驚不已，瞪大了眼珠子?！靶煲葜?，還愣在那里干嘛？還不快去拖！”謝教師真有些生

5、氣了，“下面的同學也別看了，快點寫你們的作文！”同學們才只好轉過頭來。但是，一局部同學低下頭，偷偷望著那些礦泉水一厘米一厘米地吞噬著地面，“洪水”如同戰(zhàn)無不勝的將軍，向我們教室進發(fā)，一平方米沒了， 5 平方米 沒了，“葉琦琦呀！你下面全濕了！”一些同學偷偷地喊道?！伴]嘴！”謝教師鋒利的聲音令他打了一個寒顫，不敢說了?！靶煲葜?，你快點，別磨蹭，否那么，我告訴政教處，說你搗亂課堂紀律！”“是！”徐逸舟乖乖就擒了。作文：憶班級，同學，我，事件憶班級，同學，我，事件泗洪育才實驗學校初三2班滿子琪 這個班級給我留下許許多多難忘的片段，那令我永遠也無法忘懷。風可以將塵土吹掉，雨可以將萬物吞沒，唯有這些難忘

6、的記憶，是永遠也無法抹去的?；叵肫鹨郧鞍l(fā)生的一幕幕。在學習上，我的成績每次都是非常優(yōu)秀的，可在一次考試中我居然有好多題目不會做，當時我的第一感覺就是頭腦發(fā)暈，腦子里面一片空白。我緩過勁來使勁想，使勁想還是被一道題難住了。我回頭看了看，雖然這是分班考試，但我的好友_就坐在我的后面。我用異樣的目光祈求他告訴我答案，而他卻怎么也不理我。我看了看監(jiān)考教師，還好，只是在玩手機，沒有注意我。我又傳紙條給他，當時已經(jīng)有好多人發(fā)現(xiàn)我這一小小舉動了，我立馬又坐正。過了一會兒，我又回頭望了望，他答復我的目光好似是：老實是非常重要的，我們不能做一個虛偽的人，所以我就不能告訴你答案。我當時非常絕望，又想出了一個壞點子

7、：把紙條放在筆殼里傳給他，但就在這時，我想出了答案，立馬就寫上去了。為了這件事我還與他“絕交”了好久。有一次，也是因為成績的事情。我們班的班長有一題被教師扣分扣多了，教師又不在這里，我是負責記錄分數(shù)的。他找到我說：“我有一題改錯了，你幫我把分加上兩分?！蔽乙豢诰突亟^了，當時我是這樣想的：你總分就比我少了個那么兩三分，這題得分加上去，不久會比我高了嗎？“你加不加？”，“我就是不加，你能把我怎么著？”放學了，我們兩個都沒有回家，在教室里要“決一死戰(zhàn)”，桌子都掀翻了，后來我們倆被我的好朋友拉開來了。如今想想以前小時候干的“蠢事”，多么幼稚啊。我當時居然能想到那樣的事來；能想到考試冒著作弊被記入檔案的危險；能想出因為一點點小事與別人大動干戈。也許我這么想，確實與我的這個年齡不太相符，雖然我不是班長，但是我忍不住要感慨，為什么我們班在兩年中換了三個班主任，換了三個班長，而別的班一個都沒有換？難道這和我們自身沒有一點原因嗎？我們二班剛剛開學時在二十個班級中排名第二如今卻是倒數(shù)？這就說明我們班的同學沒有進入狀態(tài)。初二換來的新班主任由于沒有經(jīng)歷，我們天天欺負她，甚至個別同學都與她打起來，每天都被我們氣回了家，最后帶另外一個班了。每當教師從我們班走過都會說一句“這個班紀律最不好”，難道你們就不覺得慚