凡卡課件(人教版六年級(jí))

1、凡卡凡卡 凡卡凡卡寫(xiě)于寫(xiě)于18861886年，它反映了沙皇尼古拉三世年，它反映了沙皇尼古拉三世時(shí)，無(wú)數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受時(shí)，無(wú)數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店剝削之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以凡卡凡卡這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。凡凡

2、卡卡作家我知道：作家我知道： 契科夫契科夫（18601904），），俄國(guó)著名作俄國(guó)著名作家。家。全名安東全名安東巴浦洛維奇巴浦洛維奇契科夫。他出身契科夫。他出身于小商人家庭，于小商人家庭，1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科學(xué)習(xí)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。學(xué)習(xí)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他生活在他生活在19世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。代表作代表作變色龍變色龍?zhí)字腥颂字腥说取５取? 1、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，

3、讀準(zhǔn)字音。、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音。2 2、畫(huà)出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。、畫(huà)出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。3 3、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。4 4、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。禮拜禮拜 生銹生銹 揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負(fù)欺負(fù) 抽抽噎噎 匣子匣子凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄竄過(guò)過(guò) 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱禱告告 蘸一蘸蘸一蘸楦楦頭頭 別別墅墅 模模糊糊 氈靴氈靴 煙煙囪囪鲇鲇魚(yú)魚(yú) 暖暖炕炕 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺醺醺 小小崽崽子子凡卡凡卡茹

4、科夫（伊凡茹科夫（伊凡茹科夫）：茹科夫）：小說(shuō)的主人公小說(shuō)的主人公。 阿里亞希涅：阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁瑪卡里奇：瑪卡里奇：凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。 日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉卡：菲吉卡：牧主牧主。 艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鰍：泥鰍：公狗的名字。公狗的名字。說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)：說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)： 凡卡是一個(gè)才凡卡是一個(gè)才9 9歲的農(nóng)村孩子，歲的農(nóng)村孩子，他沒(méi)有爹沒(méi)有娘，只有爺爺一個(gè)親人。他沒(méi)有

5、爹沒(méi)有娘，只有爺爺一個(gè)親人。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。夜人。9 9歲的凡卡，歲的凡卡，3 3個(gè)月前就被送到個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。生活十分悲慘。1 1、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。（文中第（文中第3 3、8 8、1010、1111、1212、1515自然段）自然段）2 2、討論：討論：凡卡在信中講了哪幾件凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？1.1.問(wèn)候爺爺，表明自己的思念及自己?jiǎn)柡驙敔敚砻髯约旱乃寄罴白约旱墓聝荷?/p>

6、份。的孤兒身份。2.2.痛苦的學(xué)徒生活。痛苦的學(xué)徒生活。3.3.介紹莫斯科見(jiàn)聞。介紹莫斯科見(jiàn)聞。4.4.哀求爺爺、問(wèn)候熟人。哀求爺爺、問(wèn)候熟人。 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，思考，從凡卡的信里找出哪些段落是寫(xiě)他的學(xué)徒生活。 第第8 8、1111、1515自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活。自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我

7、的從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打 吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。 挨餓挨餓簡(jiǎn)直沒(méi)有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。簡(jiǎn)直沒(méi)有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。 他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子他們叫我睡在過(guò)道里，他們

8、的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8、15自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。 沒(méi)法睡沒(méi)法睡 一一就就只好只好挨凍挨凍睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想他每天會(huì)怎樣生活，沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。 所以，凡卡才說(shuō)所以，凡卡才說(shuō)“我的生活我的生活沒(méi)有指沒(méi)有指望了，連狗都不如！望了，連狗都不如！” ” 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活痛苦的學(xué)徒生活挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打挨餓挨餓一點(diǎn)兒面包、稀粥一點(diǎn)兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過(guò)道

9、里、沒(méi)有鞋睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋 沒(méi)法睡沒(méi)法睡一一就就 非非 人人 生生 活活 親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！了！ 讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么 。 無(wú)法忍受、絕望、哀求等心無(wú)法忍受、絕望、哀求等心情。情。 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第11自然段，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。莫斯科是富人的天堂，窮人的地獄。這篇課文除

10、了寫(xiě)信，還寫(xiě)了什么？ 還寫(xiě)了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶。把這些內(nèi)容放在寫(xiě)信中間，就是插敘。 同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作出標(biāo)記。的段落，作出標(biāo)記。 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)） 讀一讀，說(shuō)說(shuō)爺爺給你留下了怎樣的印象。 爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累，但爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累，但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。起凡卡感到很快樂(lè)。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧?kù)o、優(yōu)美、柔和，有著寧?kù)o、優(yōu)美、柔和，有著過(guò)節(jié)的氣氛，從中可以

11、想到凡卡高興的心情。與城過(guò)節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的心情。與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活是那樣美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。美麗。這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。 （2）守夜和砍圣誕樹(shù)。）守夜和砍圣誕樹(shù)。從從“多么快樂(lè)的日多么快樂(lè)的日子子呀呀”“”“逗笑一會(huì)兒逗笑一會(huì)兒”，還有爺爺生動(dòng)有趣的，還有爺爺生動(dòng)有趣的語(yǔ)語(yǔ)言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂(lè)言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂(lè)的一件事。試著讀出凡卡的快樂(lè)的一件事。試著讀出

12、凡卡的快樂(lè)。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。（2）守夜和砍圣誕樹(shù)。）守夜和砍圣誕樹(shù)。 爺爺守夜?fàn)敔斒匾?鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹(shù)和爺爺砍圣誕樹(shù)以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）插敘的作用插敘的作用 請(qǐng)小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？ 爺爺已經(jīng)爺爺已經(jīng)6565歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆都要廚房里；守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆都要“凍凍僵僵

13、”了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺了，體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒。在小凡在小凡卡的心里卻如此美好，正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太卡的心里卻如此美好，正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了，已經(jīng)到了他無(wú)法忍受的程度。悲慘了，已經(jīng)到了他無(wú)法忍受的程度。 一、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得很感人。一、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得很感人。二、對(duì)比的描寫(xiě)，反襯凡卡的凄苦。二、對(duì)比的描寫(xiě)，反襯凡卡的凄苦。三、插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢。三、插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢。總結(jié)本文的寫(xiě)作手法：總結(jié)本文的寫(xiě)作手法： （2 2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在信的后面寫(xiě)上幾句想說(shuō)的話。體會(huì)凡