小班安全主題教案

1、小班安全主題教案活動目標：1、知道不能跟陌生人走。2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。活動準備： 一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。活動過程： 1、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友陌生人：我接毛毛和東東。這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎?(陌生人拿出幾個包裝漂亮的巧克力、薯片等食品)這時。毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。陌生人：還有誰想跟我們一起走?我們還要去游樂場玩呢!(又有兩個小朋友站

2、起來、跟隨陌生人往外走。)教師：(攔住)你們干什么去啊?你們認識她嗎?幼兒搖搖頭。教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎?陌生人：不知道。教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎?陌生人：不知道。教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎?幼兒：不能(小朋友們紛紛走回了自己的座位)。2、提問引導教師：為什么不能跟她走呢?幼兒：她不認識我的媽媽。幼兒：她不認識我的家。幼兒：我媽媽說：壞人會把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎?幼兒：不走。幼兒：好吃的里可能有毒藥。教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾?，你去?幼兒：不去。3、小結(jié)教師：不認識的人

3、就是陌生人。陌生人來接時，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯海覀円膊灰?，我們要等誰來接才走呢?幼兒：等爸爸媽媽來接。教師：對!只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。4、教師自然引出兒歌媽媽沒來我不急，引導幼兒一起朗誦。5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到院子里游戲?；顒幼匀唤Y(jié)束。附兒歌：媽媽沒來我不急 幼兒園，門兒開、爸爸媽媽都接來。毛毛媽媽沒有來、急得毛毛哭起來。陌生

4、人，走過來、干萬不要去理睬。別亂跑，慢等待、爸爸媽媽一定來。#132638小班安全主題教案2活動目標：1、在故事情景和兒歌中了解信號燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒訙蕚洌?、信號燈，斑馬線，天橋圖片2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當?shù)奶鞓颉?、教學掛圖和幼兒用書活動過程：1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗。教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里看見過這些東西。(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設(shè)施。3使用道具布置道路場景，引導幼兒觀看

5、情景表演，了解常見交通的功能。教師;爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看看吧?1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫;爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。#132508小班安全主題教案3活動目標1.知道生活中有一些尖尖的東西有危險。2.掌握一些尖尖東西的正確使用方法。3.有初步的自我保護意識?；顒訙蕚?.課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。2.尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等?；顒舆^程一、設(shè)置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導入課題。師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪

6、刀給我。二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。1.教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。師：請小朋友仔想一想，董老師應該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。3.請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結(jié)。師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用時也不能把尖對著別人。二、了解其它生活中常見的尖尖的東西。1.引導幼兒說一說生活中哪些東西也是尖尖的，有危險的。師：小朋友見過生活中還有哪些東西是尖尖的?2.結(jié)合課件，引導幼兒觀察后了解一些尖尖的東西的使用安全。師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小朋友要注意安全使用或避免使用，以免受傷。三、安全知識應用。1.幼兒練習互相傳遞剪刀、鉛筆、

7、梳子等尖尖的東西。2.安全知識應用。師：請小朋友找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應該怎樣使用(刮蠟棒、小叉子、計數(shù)棒等)。活動延伸與建議1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒正確安全地使用有尖的物品。2.請家長在日常生活中指導幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護自己。#132253小班安全主題教案4活動目標1、學習安靜的聽故事，了解小雞中毒的原因。2、知道不能隨便吃東西，防止中毒。3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理?；顒訙蕚湎礉嵕?、洗發(fā)精瓶、消毒液瓶、各種飲料瓶?；顒舆^程(一)聽一聽教師講述故事。(二)說一說1、小雞喜歡在哪里找東西吃?2、一天，小雞看

8、到了一個什么樣的瓶子?那里面裝的是什么?3、小雞把它當成什么?吃下去以后結(jié)果怎么樣?4、醫(yī)生是怎么說的?(三)認一認1、出示各種瓶子，這些是什么?2、哪些瓶子里裝的東西是可以喝的，哪些是不能喝的?3、小結(jié)：大人們有時候會利用喝過的飲料瓶裝一些其它的東西，我們不能隨拿來就喝，應該先問一下大人?；顒臃此迹赫麄€活動環(huán)節(jié)緊扣，孩子們在情景表演中感受到了童趣的同時，也收獲了應有的情感。懂得了做事情要三思，做錯事要敢于承認，這樣才不會導致更大的錯誤出現(xiàn)。綱要說，在組織教育活動時，要給孩子一個有趣的，寬松的活動環(huán)境的同時，讓孩子自由、自主地、愉快地學會認知，情感和態(tài)度的能力。所以，有效的活動對于孩子的健康成

9、長才是有益的。#132252小班安全主題教案5活動目標：1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議?；顒訙蕚?1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系2、小男孩和小女孩的木偶。3、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習興趣。教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€小朋友家做客，你們想去嗎?2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。(2)引導幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?3引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。(1)引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放(2)引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)