個(gè)人中期工作小結(jié)

1、個(gè)人中期工作小結(jié)20142015學(xué)年度第一學(xué)期馬海霞一、半學(xué)期的工作小結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，回首這半學(xué)期的教學(xué)工作，感觸很深。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況工作總結(jié)來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。（一）在預(yù)習(xí)課文時(shí)，要求學(xué)生“讀畫思寫問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。（二）在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，

2、歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會(huì)思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。（三）在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。（四）在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進(jìn)社會(huì)來進(jìn)行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報(bào)告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn)，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，要求學(xué)生認(rèn)真書寫，按時(shí)完成作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

3、（五）學(xué)生存在的問題與不足1 .同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。2 .在教學(xué)過程中，對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3 .教學(xué)中，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。4 .輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。二、期中考試成績(jī)分析（一）本班學(xué)生成績(jī)分布情況如下：90以上：29人，8089：17人，7079：0人，6069：3人，60分以下:0人，平均分：89.1，優(yōu)秀率：87.8%，及格率：100%。從成績(jī)來看，學(xué)生考得不錯(cuò)。本次考試試卷相

4、對(duì)于第一次月考來說，考察基礎(chǔ)知識(shí)比較全面，班級(jí)平均分有所上升。我對(duì)學(xué)生的試卷進(jìn)行了分析，并著重統(tǒng)計(jì)分析了學(xué)生對(duì)字詞、默寫、句子、課內(nèi)閱讀、課外閱讀、作文這幾個(gè)方面的掌握情況。（二）針對(duì)學(xué)生的考試得分情況，我作如下小結(jié)：1 .字詞掌握較好，老師講過的字詞大部分同學(xué)掌握得不錯(cuò)，但仍有個(gè)別學(xué)生因粗心而丟分。2 .一部分學(xué)生對(duì)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固。3 .情境語(yǔ)文中，學(xué)生的思維還是不夠靈活。4 .課內(nèi)閱讀掌握較好，但課外閱讀丟分情況不容樂觀。閱讀和作文在語(yǔ)文考試中所占的比分非常之重，作文中由于學(xué)生審題不仔細(xì)，字體潦草，失分較大。我們務(wù)必引起重視，加強(qiáng)相關(guān)的訓(xùn)練。三、今后努力的方向和設(shè)想1 .著力培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。寫好字是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本功，這項(xiàng)養(yǎng)成教育必須常抓不懈。2 .加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀文本的習(xí)慣。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。3 .增加課外閱讀量，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，只有讓學(xué)生多讀書。學(xué)生沒有豐富的閱讀實(shí)踐，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。書讀百遍，其義自現(xiàn)。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，