三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第三單元 A卷_人教新課標(biāo)（含答案）

1、第三組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 60分鐘100分一、根底訓(xùn)練營(yíng)36分1用“畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。4分鑰匙shshi趁機(jī)chénchèn插花chc 繽紛bnbìn喇叭cìl 停歇xiji銜接xiánxuán衣裳shngshng2多音字注音。4分3加偏旁成新字并組詞。8分由_ _ 良_ _ 并_ _ 方_ _ 4我是小小書(shū)法家?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)6分xwànyóupiàobluómòfángbnpojnjí5讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。4分拼命：盡最大的力量；極

2、度地。把性命豁出去；以性命相拼。1風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。2為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，姜叔叔與兇殘的歹徒拼命搏斗，在周?chē)罕姷膸椭?，最終把歹徒制伏了。充滿(mǎn)：填滿(mǎn)；布滿(mǎn)。充分具有。3我們精心做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。4歡呼聲充滿(mǎn)了會(huì)場(chǎng)。6根據(jù)要求改寫(xiě)句子。6分1它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像_。補(bǔ)充比喻句2我家學(xué)校在附近寫(xiě)兩個(gè)語(yǔ)序不同的句子A_B_ 3 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。仿寫(xiě)擬人句嫩綠的柳條在春風(fēng)里_。7給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。4分1橙紅色是給果樹(shù)的橘子柿子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?村里人看見(jiàn)了說(shuō)放得這么高二、綜合展示廳9分8把錯(cuò)亂的句子排成一段通

3、順的話(huà)，并把序號(hào)填在括號(hào)里。5分果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂?？墒牵粫?huì)兒便雨過(guò)天晴。一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。又是一個(gè)亮堂堂的天地了。9語(yǔ)言交流：我心中的秋天4分提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收，有人覺(jué)得悲傷，有人覺(jué)得快樂(lè)。說(shuō)說(shuō)你心中的秋天。_三、課文直通車(chē)18分10把對(duì)子補(bǔ)充完好。5分天對(duì)_，雨對(duì)_，大陸對(duì)_。山花對(duì)_，_對(duì)蒼穹。11根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分1?九月九日憶山東兄弟?的作者是_朝的_。這首詩(shī)抒發(fā)了作者_(dá)的感情。詩(shī)中最能表達(dá)這種感情的句子是：_，_。2秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著_和_，輕輕地，輕輕

4、地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)翻開(kāi)了。句中把_比作_，同時(shí)“_等詞語(yǔ)把秋雨人格化了。12默寫(xiě)古詩(shī)。3分夜書(shū)所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，_。知有_，_一燈明。四、閱讀檢閱臺(tái)12分北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)場(chǎng)，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在黃昏，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的

5、臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！13“燃燒在字典中有兩種解釋?zhuān)何镔|(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒應(yīng)選擇第_種解釋。1分14北大荒秋天的天空有什么特點(diǎn)？用文中的一個(gè)詞概括2分_15文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子用了_的修辭手法，把_比作_，寫(xiě)出了河水_的特點(diǎn)。4分16第四自然段一共有_句話(huà)，是圍繞_這句話(huà)寫(xiě)的。這個(gè)自然段是_構(gòu)造。3分17

6、本文描寫(xiě)了北大荒秋天的_、_和_的風(fēng)光，人們用“大豆搖鈴千里金來(lái)贊美北大荒_的美麗景象。2分五、習(xí)作百花園25分18秋天最美的風(fēng)光在哪里？是豐收的田野，是菊花盛開(kāi)的花園，還是南飛的雁陣？拿起你手中的筆描繪一下你心目中最美的秋景。_第三組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.shichènchbnlxixiánshng2.3.例如：油油水郵郵票糧糧食浪波浪餅餅干拼拼音訪(fǎng)訪(fǎng)問(wèn)放放手4.希望郵票菠蘿磨坊奔跑緊急5.12346.1例如：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼快2A.我家在學(xué)校附近。B.學(xué)校在我家附近。3例如：向我們招手7.1，、，！2，：“！二、8.314259.人的不同心境決定了眼里的風(fēng)景。作為兒童，當(dāng)你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，看到秋天里可以愉快地放風(fēng)箏，你一定會(huì)感到秋天帶給我們的快樂(lè)，一定會(huì)喜歡這美麗的秋天。三、10.地風(fēng)長(zhǎng)空海樹(shù)赤日11.1唐王維思念家鄉(xiāng)，思念親人獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2清涼溫順秋雨鑰匙翻開(kāi)12.江上秋風(fēng)動(dòng)客情兒童挑促織夜深籬落四、13.14.一碧如洗15.比喻水面明鏡清澈見(jiàn)底16.3“原野熱鬧非凡總分17.天空小河原野豐收五、18.思路導(dǎo)航：想一想