湘教版三年級(jí)下冊(cè)精彩大象表演講義

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字。認(rèn)識(shí)、會(huì)寫課文生字。2.2.有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。 3.3.激發(fā)對(duì)大象的喜愛之情，培養(yǎng)觀察和想像能力。激發(fā)對(duì)大象的喜愛之情，培養(yǎng)觀察和想像能力。 同學(xué)們，你們看過動(dòng)物表同學(xué)們，你們看過動(dòng)物表演嗎？誰來說說？演嗎？誰來說說？大象的表演精彩嗎？我們今天大象的表演精彩嗎？我們今天就一起來學(xué)習(xí)第就一起來學(xué)習(xí)第2424課課精彩的精彩的大象表演大象表演 。 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1.1.自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.2.默讀，說說課文主要寫了什么。默讀

2、，說說課文主要寫了什么。ti xing qu x shn 泰泰 享享 確確 虛虛 扇扇xin cng sh dio zh 獻(xiàn)獻(xiàn) 聰聰 試試 吊吊 柱柱 細(xì)讀課文，加深理解細(xì)讀課文，加深理解1.自由讀第1自然段，說說你知道了什么。 本段點(diǎn)明了觀看大象表演的地點(diǎn)是在泰國(guó)，本段點(diǎn)明了觀看大象表演的地點(diǎn)是在泰國(guó)，并概括寫看表演的總體感受是并概括寫看表演的總體感受是“令人歡樂令人歡樂開懷開懷”的的“美妙享受美妙享受”。2.學(xué)習(xí)第25自然段。（1）找中心句，體會(huì)它們?cè)谖闹械淖饔谩? 1） 請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀課文第請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀課文第2 25 5自然段，找一找中心句，自然段，找一找中心句，并畫上橫線。并

3、畫上橫線。2 2 ）為什么說大象的表演非常精彩？請(qǐng)用你找到的中心句來）為什么說大象的表演非常精彩？請(qǐng)用你找到的中心句來回答?；卮稹? 3） 齊讀這四個(gè)中心句，想一想這樣寫有什么好處？齊讀這四個(gè)中心句，想一想這樣寫有什么好處？（2）細(xì)讀、品讀，體會(huì)大象表演的精彩。1 1 ）你最喜歡大象表演的哪個(gè)節(jié)目？找到那）你最喜歡大象表演的哪個(gè)節(jié)目？找到那一段，并讀好那一段。讀后，可以和同桌一段，并讀好那一段。讀后，可以和同桌或小組的同學(xué)說說喜歡這一段的理由?；蛐〗M的同學(xué)說說喜歡這一段的理由。2 2 ）匯報(bào)交流。）匯報(bào)交流。3 重點(diǎn)學(xué)習(xí)第重點(diǎn)學(xué)習(xí)第5自然段。自然段。a 你為什么最喜歡大象過人表演？b 你從哪些

4、詞句中體會(huì)到看大象過人表演讓人“提心吊膽”？c “凝神屏息”是怎樣的一種表情？誰來表演？這說明了什么？d “驚心動(dòng)魄”的那一刻指的是哪一刻？e 當(dāng)大象抬起一只腳按在少年的肚子上時(shí)，全場(chǎng)為什么突然安靜了下來？f 如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)觀看，你會(huì)怎樣想，會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？有驚無險(xiǎn)的一幕過去了之后，你的心情又是怎樣的？ g 讀到這里，誰能聯(lián)系課文說說“提心吊膽、驚心動(dòng)魄”的意思？ h 讀了這一段，誰能說說，課文是怎樣圍繞“提心吊膽”來寫具體的？ 練習(xí)說寫，實(shí)際運(yùn)用練習(xí)說寫，實(shí)際運(yùn)用1.1.請(qǐng)同學(xué)們從課文第請(qǐng)同學(xué)們從課文第2 2自然段的舉例中任選一個(gè)節(jié)目，自然段的舉例中任選一個(gè)節(jié)目，或聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想像大象還會(huì)表演什么或聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想像大象還會(huì)表演什么節(jié)目，仿照課文先概括說后具體說的方式說一段節(jié)目，仿照課文先概括說后具