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文檔簡介

1、浙江一年級/借生日轉_浙江小學教材教學預設目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。3、認識12個生字，會寫"今、正、兩、雨"4個生字，認識偏旁"饣、牜"。教學重點：認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。教學難點：從故事中體會母女間的情感，懂得如何關心家人。教學準備：歌曲磁帶、花盆圖片活動一：我要說、我要問、我要讀一、揭題1、播放歌曲"生日快樂"，師生一起輕聲合唱。唱完后，問：生日指哪一天？你的生日是哪一天？講講你的生日是怎么過的。2、板書課題?？戳苏n題，你有

2、什么問題要問的嗎？預設：生日怎么可以借？誰向誰借生日？有沒有借到？師：我們一起到課文中去找找答案吧！二、初讀課文，大體感知課文內容。1、師范讀課文，生尋找答案，理解故事主要內容。2、交流。3、質疑，老師進展歸納、整理。預設：媽媽為什么忘了自己的生日，是真的忘了嗎？小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？-三、細讀課文，體會情感。1、小組合作探究、共同解決問題。小組代表把討論結果告訴全班。集體評議、.總結。重點抓兩處：媽媽笑著說："我忘了。"小云第二次說的話可啟發(fā)想想，小云把生日借給媽媽前，心里會想些什么。2、隨機指導朗讀可用多種形式重點："您怎么從來不過生日？&qu

3、ot;小云最后對媽媽說的兩句話。活動二：互相幫助學字詞1、學生用自己喜歡的符號標出課文中不認識的字詞。2、小組合作，互相幫助認讀生字。3、老師出示"今、正、放、班、快、禮物"等生字卡，請學生幫老師認讀，并說說是運用什么方法或通過什么途徑記住這些字詞的。4、大聲朗讀生字詞。5、指導書寫。6、出示貼字的花盆圖片，請學生用"放、班、正、快"等字組詞，并將組好的詞寫在花形圖片上。評選花"開"得又多又快的一組。大聲朗讀詞語?；顒尤谱餍《Y物，寫句心里話1、分角色朗讀全文。2、想象故事中的結尾，把課文中的故事說給大家聽。3、親手做一份小禮物一幅畫、一件紙工等送給父母，并寫上幾句祝福的話。浙江一

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