《關(guān)注校園安全》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、關(guān)注校園安全綜合實(shí)踐活動(dòng)方案侯鎮(zhèn)中心小學(xué) 五年級(jí)一.主題確立：校園安全事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的切身利益,是學(xué)校教育永恒的主。近段時(shí)間以來,各地一些學(xué)校發(fā)生了惡性安全事故,社會(huì)影響極大,對(duì)學(xué)校和學(xué)生造成嚴(yán)重后果。為吸取教訓(xùn),確保校園安,我們組織學(xué)生從身邊的安全隱患著手進(jìn)行調(diào)查,將報(bào)告上交學(xué)校,以利學(xué)校改進(jìn),確保校園安全。于是結(jié)合小學(xué)綜合實(shí)踐教材，指導(dǎo)學(xué)生們確立了關(guān)注校園安全這一活動(dòng)主題?；顒?dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校的安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，防止意外傷害事故的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人就是關(guān)心自己的意識(shí)，共同建立平安校園。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教師搜集有關(guān)校園安全的典型事例，并布置學(xué)生在校園內(nèi)查

2、找安全隱患。學(xué)生準(zhǔn)備：填寫學(xué)校安全隱患調(diào)查表活動(dòng)提示：教師要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)學(xué)校方面可能存在的安全問題，通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教師就及時(shí)總結(jié)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出解決安全問題的建議。教師可以結(jié)合典型的校園安全事故，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。二.活動(dòng)過程：整個(gè)教學(xué)過程分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：確定主題布置任務(wù)開展活動(dòng)數(shù)據(jù)資料總體評(píng)價(jià)成果匯報(bào)我是這樣設(shè)計(jì)了整個(gè)的活動(dòng)過程（一）、課內(nèi)活動(dòng)采取以下形式開展的。研究活動(dòng)的時(shí)間分課內(nèi)和課外?；顒?dòng)時(shí)間是二周根據(jù)同學(xué)的不同興趣,分組探究不同問題.由于這個(gè)活動(dòng)才剛剛確立，所以對(duì)學(xué)生想研究的問題是不可預(yù)見的，我大體估計(jì)了一個(gè)范圍包括先搜集有關(guān)校園安全的

3、案例，有的放矢的去找本校內(nèi)的校園安全隱患。然后再根據(jù)同學(xué)們提出的其他問題隨時(shí)加以指導(dǎo)與分析。（二）、課外活動(dòng)主要通過以下形式開展：1.學(xué)生以組為單位深入校園各個(gè)部位，（可以用相機(jī)拍下來）找可能有安全隱患的地點(diǎn)及設(shè)施。利用課間巡視校園各個(gè)部位和角落，仔細(xì)尋找藏有安全隱患的地方，了解可能會(huì)發(fā)生什么事故。如：下雨天，特別滑的路段：在沒有老師看管的情況下使用大型活動(dòng)器材，會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)；暴露在外面的電源插座或電線；即將倒塌的墻壁填寫學(xué)校安全隱患調(diào)查表。安全警示標(biāo)志搜集學(xué)生可以通過上網(wǎng)搜集、查閱書籍、實(shí)地觀察，搜集一些安全警示標(biāo)志，可以用照片、圖片等形式記錄下來，并寫出它們的名稱、作用以及的安置的地方。3.

4、查找近來全國發(fā)生的校園安全事故案例考察前，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的要求：（1）一定要親自參加活動(dòng)，及時(shí)記好日記，包括理解的和不理解的，積累和保存好考調(diào)查的原始資料。（2）在調(diào)查過程中根據(jù)自己所探究的問題也可相互討論和請(qǐng)教家長、親友等（填好訪談錄）4、組織學(xué)生進(jìn)行有目的的調(diào)查訪問活動(dòng)。（1）采訪同學(xué)們對(duì)校園安全的看法（2）采訪學(xué)校分管安全領(lǐng)導(dǎo)2006年我校一共發(fā)生多少起校園安全事故。三、匯報(bào)研究成果這一活動(dòng)的目的是為了讓學(xué)生把自己的研究成果與他人共享，相互交流，從而獲得更為豐富的知識(shí)，并在情感上產(chǎn)生共鳴。由于大多數(shù)學(xué)生的資料在電腦中，所以活動(dòng)地點(diǎn)安排在多媒體教室。上課后老師讓同學(xué)們先商

5、議一下材料安排的順序，然后根據(jù)順序按研究小組上臺(tái)匯報(bào)。（一）談話導(dǎo)入：通過前階段對(duì)學(xué)校安全事故和安全隱患的調(diào)查，同學(xué)們一定收獲不小。這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，大家愿意繼續(xù)研究有關(guān)校園安全的問題嗎？ （二）成果匯報(bào)展示 下面請(qǐng)各小組以自己喜歡的形式向全班同學(xué)展示自己的研究成果。小組匯報(bào)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的具有安全隱患的地方，以及可能會(huì)發(fā)生的安全事故。（圖片）請(qǐng)同學(xué)們將搜集到的安全警示語向同學(xué)們展示。教師小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生討論交流：同學(xué)們分工合作，通過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了許多具有安全隱患的地方。那么，我們可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同學(xué)引起注意，從而避免或減少校園安全事故的發(fā)生呢？各小組討論后各自提出合理化建議。請(qǐng)同學(xué)們將設(shè)計(jì)的校園安全警示標(biāo)志、標(biāo)語。（三）課外延伸課后把自己做的安全警示標(biāo)志在征得學(xué)校同意的情況