“英語(yǔ)教學(xué)法”多媒體組合教學(xué)實(shí)施方案

1、 “英語(yǔ)教學(xué)法（2）”多媒體組合教學(xué)實(shí)施方案一、現(xiàn)有多媒體資源種類及使用本課程現(xiàn)有多種教學(xué)媒體，除文字教材外，還包括錄音、錄像、電子教案、直播課堂、網(wǎng)上資源等，各種媒體使用方法建議如下：1. 文字教材文字媒體有2 種，分別為主教材、輔助教材和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。均由中央電大制作并配發(fā)。(1)教科書(shū)：英語(yǔ)教學(xué)法（下），顧曰國(guó)主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版，1998年11月第1版。(2)輔助教材：是與主教材配套使用的，由中央電大出版社出版，內(nèi)容為學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示和綜合練習(xí)題；(3)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：內(nèi)容為課程考試說(shuō)明、期末復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)提示等。由中央電大外語(yǔ)部編寫，中央電大考試處發(fā)送。2. 音像資源(1)中央電大的錄像

2、，分專題講課、直播輔導(dǎo)和期末復(fù)習(xí)；(2)重慶電大的直播課、直播輔導(dǎo)課的光盤。以上資源，文字資源由我校教務(wù)處提供，音像資源由我校遠(yuǎn)程開(kāi)放教育技術(shù)中心提供，網(wǎng)絡(luò)資源由學(xué)生自行登錄我校教學(xué)平臺(tái)查閱。3. 網(wǎng)絡(luò)資源除了中央電大的資源，由我校制作的、在電大在線教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布的資源有五類：(1)用于指導(dǎo)教學(xué)的有：教學(xué)大綱、課程說(shuō)明、課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則各1篇；(2)用于教學(xué)輔導(dǎo)的動(dòng)態(tài)文本資源有：?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)輔導(dǎo)4篇、電子教案（六個(gè)單元、393幅）；(3)用于教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)的流媒體資源有：直播課堂24講（重慶電大）；(4)用于學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的有：自檢自測(cè)；(5)用于期末復(fù)習(xí)的有：重慶電大的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)4. 網(wǎng)絡(luò)多媒體

3、資源（1）電子教案該課程提供電子教案（六個(gè)單元），涵蓋教材主要線索和主要知識(shí)點(diǎn)，可供教師備課參考和課堂多媒體教學(xué)時(shí)直接使用，也可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)或進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)選用。（2）直播課堂該課程已建成完整的直播課，直播課堂一方面結(jié)合教學(xué)進(jìn)度在教學(xué)過(guò)程中使用，一方面可以由同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)或通過(guò)其它方式再次或多次使用。 （3）期末復(fù)習(xí)直播該課程有一次期末復(fù)習(xí)直播課，供期末時(shí)上復(fù)習(xí)課統(tǒng)一使用或?qū)W生自己復(fù)習(xí)時(shí)選用。（4）電子圖書(shū)學(xué)生可在重慶電大網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)室中查詢與課程內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)、欣賞或者參考。5. 其它網(wǎng)絡(luò)資源（1）實(shí)施方案實(shí)施方案提供教學(xué)目的和要求、教學(xué)進(jìn)度等其他詳細(xì)信息，幫助教師進(jìn)行教學(xué)安排。（2）

4、教學(xué)大綱教學(xué)大綱提供課程的教學(xué)目標(biāo)和總體要求，供教師明確教學(xué)目標(biāo)時(shí)參考，也可供學(xué)生在確立自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，加深對(duì)課程理解時(shí)參考。（3）重、難點(diǎn)分析提示該課程重、難點(diǎn)或者對(duì)課程重要內(nèi)容進(jìn)行示范，幫助學(xué)生理解。（4）平時(shí)作業(yè)及自檢自測(cè)為學(xué)生提供部分練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的理解，同時(shí)便于學(xué)生檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，也可由教師在進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控時(shí)使用。媒體資源的使用重在靈活性和多樣化，可由任課教師根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)一選用，也可由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際情況選擇和安排時(shí)間靈活自學(xué)，由任課教師給予必要的指導(dǎo)和輔導(dǎo)答疑，通過(guò)多種媒體的交叉使用和相互配合，達(dá)到多媒體組合教學(xué)的最佳效果，擺脫傳統(tǒng)的黑板粉筆加書(shū)本的課堂教學(xué)模式。二、多種媒體

5、教學(xué)設(shè)施及其使用 多種媒體組合教學(xué)需要提供和合理使用一些特別的設(shè)施和場(chǎng)所，并結(jié)合不同教學(xué)方式和方法的運(yùn)用，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。（1）語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室設(shè)施基本功能：供教師進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)以及視聽(tīng)說(shuō)課程教學(xué)時(shí)使用，也可對(duì)學(xué)生開(kāi)放供學(xué)生強(qiáng)化聽(tīng)力技能時(shí)使用?？蛇x教學(xué)方式：面授、輔導(dǎo)、討論、自習(xí)、考試可選教學(xué)方法：講評(píng)、演示分析、場(chǎng)景模擬、辯論（2）多媒體教室設(shè)施基本功能：供教師進(jìn)行多種媒體組合教學(xué)時(shí)使用，教師可結(jié)合投影儀、幻燈機(jī)和音響等設(shè)施進(jìn)行面授?？蛇x教學(xué)方式：面授、輔導(dǎo)可選教學(xué)方法：講評(píng)、演示分析（3） 電子閱覽室設(shè)施基本功能：供學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)時(shí)使用，學(xué)生可以瀏覽電子圖書(shū)，可以學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)資源，可以使用各種

6、音像資源，也可供教師在進(jìn)行特殊課程或者課程的特殊章節(jié)教學(xué)時(shí)選用，還可以組織學(xué)生參與較大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)如在線討論等?？蛇x教學(xué)方式：輔導(dǎo)、自習(xí)可選教學(xué)方法：?jiǎn)栴}導(dǎo)引、答疑（4） 學(xué)生自習(xí)教室設(shè)施基本功能：供學(xué)生進(jìn)行一般性的自主學(xué)習(xí)時(shí)使用，也可以作為部分面授、答疑課的教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的場(chǎng)所?？蛇x教學(xué)方式：面授、輔導(dǎo)、自習(xí)、考試可選教學(xué)方法：?jiǎn)栴}導(dǎo)引、答疑三、課程文字主教材進(jìn)度安排建議附錄：“英語(yǔ)教學(xué)法（2）”課程教學(xué)安排建議課程性質(zhì)必修課程總學(xué)時(shí)72集中輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)24媒體資源文字教材、錄音帶、配套教學(xué)光盤、直播課堂、視頻點(diǎn)播、錄播課、電子教案以及電大在線中其他有關(guān)教學(xué)資源單 元學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容

7、、形式、方式和方法備 注Unit 6自學(xué)（4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、閱讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（ 4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、提交本門課程的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并交流完善；2、討論為什么學(xué)教學(xué)法和如何學(xué)？集中輔導(dǎo)（4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、 學(xué)會(huì)識(shí)別好的作文；2、 寫作前的準(zhǔn)備工作；3、 文章的起草和修改；4、 設(shè)計(jì)有指導(dǎo)的寫作練習(xí)；5、 設(shè)計(jì)自由寫作練習(xí)。課型建議以直播課（包括錄播課和點(diǎn)播課）為主，以面授為輔組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際運(yùn)用能力。方式對(duì)本單元的主要內(nèi)容進(jìn)行分析講解；通過(guò)要求學(xué)生實(shí)際運(yùn)用和練習(xí)以達(dá)到教

8、學(xué)目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要方式。Unit 7自學(xué)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、對(duì)教語(yǔ)法、學(xué)語(yǔ)法在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用進(jìn)行深入反思。2、清楚地認(rèn)識(shí)到兩種語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法所產(chǎn)生的不同的學(xué)習(xí)效果及其利弊。3、認(rèn)識(shí)到教師教語(yǔ)法要考慮到學(xué)員學(xué)語(yǔ)法的方法。4、會(huì)使用語(yǔ)法教學(xué)三段法集中輔導(dǎo)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、學(xué)會(huì)區(qū)分兩種語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法：演繹法和歸納法2、語(yǔ)法教學(xué)三段法；3、三段法 1 - 介紹語(yǔ)法現(xiàn)象；4、三段法 2 - 幫助學(xué)員操練語(yǔ)法；5、三段法 3 - 讓學(xué)

9、員正確使用語(yǔ)法；6、語(yǔ)法復(fù)習(xí)和測(cè)試。課型建議以直播課（包括錄播課和點(diǎn)播課）為主，以面授為輔組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際運(yùn)用能力。方式1、對(duì)本單元的主要內(nèi)容進(jìn)行分析講解；2、通過(guò)要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用以達(dá)到教學(xué)目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學(xué)方式。Unit 8自學(xué)（4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、得詞匯學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其規(guī)律。 2、能夠抓住詞匯意義的各個(gè)方面。 3、學(xué)會(huì)新單詞的各種引入方法。 4、能夠教學(xué)生使用根據(jù)情景理解生詞的各種技巧。 集中輔導(dǎo)（4 學(xué)時(shí)

10、）內(nèi)容1、詞匯學(xué)習(xí)的基本規(guī)律；2、引入新詞匯的各種方法；3、根據(jù)情景理解生詞；4、詞匯的各種意義及其搭配；5、如何記新單詞；6、詞匯復(fù)習(xí)及測(cè)試。課型建議以直播課（包括錄播課和點(diǎn)播課）為主，以面授為輔組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際運(yùn)用能力。方式1、對(duì)本單元的主要內(nèi)容進(jìn)行分析講解；2、通過(guò)要求學(xué)生實(shí)際操練以達(dá)到教學(xué)目的。方法以討論和講練結(jié)合為主要教學(xué)方式。Unit 9自學(xué)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、閱讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性。 2、把握備課的一些基本因素。

11、 3、能夠區(qū)分貝殼的各個(gè)環(huán)節(jié)和處理好它們之間的關(guān)系。 4、能夠預(yù)測(cè)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。 5、能夠因人、因材施教。 6、能夠?qū)懗龊玫慕贪?，達(dá)到授課要求和目的。 集中輔導(dǎo)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、備課時(shí)需要考慮的各種因素；2、如何寫教案；3、如何對(duì)教材作必要的調(diào)整與補(bǔ)充；4、備課實(shí)踐。課型建議以直播課（包括錄播課和點(diǎn)播課）為主，以面授為輔組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際運(yùn)用能力。方式1、對(duì)本單元主要內(nèi)容進(jìn)行分析講解；2、通過(guò)要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用以達(dá)到教學(xué)目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學(xué)方式。Unit 10自學(xué)（4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、讀本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、通過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤

12、等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、把握課堂管理的諸多方面； 樹(shù)立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想。 2、能夠按照以學(xué)生為中心的原則進(jìn)行教學(xué)； 扮演好教師應(yīng)該完成的各種角色。 3、做到建設(shè)性的糾錯(cuò)。4、能夠采取合適的組織形式開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。5、能夠根據(jù)教學(xué)的需要布置教學(xué)和利用有限的空間。 6、能夠恰當(dāng)?shù)匕盐蘸谜n堂秩序并有效地利用各種教學(xué)手段。集中輔導(dǎo)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、人的管理 - 教學(xué)自身、學(xué)生和師生關(guān)系；2、課堂用語(yǔ)；3、課堂環(huán)境與布置；4、教學(xué)組織；5、教學(xué)手段與設(shè)施的利用。課型建議以直播課（包括錄播課和點(diǎn)播課）為主，以面授為輔，組織教學(xué)，注重學(xué)員實(shí)際練習(xí)。方式1、對(duì)本單元主要內(nèi)容進(jìn)行分析講解；2、通過(guò)要求學(xué)生進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用以達(dá)到教學(xué)目的。方法以討論和講練相結(jié)合為主要教學(xué)方式。Unit 11自學(xué)（4 學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、本章節(jié)的內(nèi)容，查閱相關(guān)詞匯；2、過(guò)閱讀和使用各種教學(xué)媒體手段如錄音、光盤等對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容有所了解，并記錄下問(wèn)題已備小組討論；小組學(xué)習(xí)（ 4學(xué)時(shí)）內(nèi)容1、 能夠