一年級班主任必備資料（班級管理兒歌、新生入學(xué)訓(xùn)練、班會活動、計劃總結(jié)、家長會發(fā)言稿、學(xué)生期末評語）

1、一年級班主任必備資料（班級常規(guī)管理兒歌、新生入學(xué)訓(xùn)練、班會活動、計劃總結(jié)、家長會發(fā)言稿、學(xué)生期末評語）一年級班級管理兒歌【課前】：（1）上課鈴響起，站隊快靜齊。輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。（2）小小手，放放好。小眼睛，看老師。 小嘴巴，閉緊了。小腰板，挺直了。（3）點點頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X ）生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X ）【課上】：（1）雙腳平平放，兩眼向前望（2）

2、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好） 五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）（3）小眼睛，看黑板。 身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）【學(xué)拼音】：（1）拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點，住中格，寫滿頂兩邊。（2）復(fù)韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記。（3）聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。b-a（帶調(diào)號）爸，爸爸。【組織教學(xué)】：（1）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（2）同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。

3、（3）小火車在哪里，小火車在這里。（4）師：小火車，開起來    生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里      生：火車頭在這里     師：這排火車開起來    【愛學(xué)習(xí)】1、鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈3、上課鈴聲響后，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。上課守紀(jì)律，坐正看前方。回答問題先站好，聲音甜又亮。手不

4、動腳不晃，比一比誰最棒?！币荒昙壋Ｒ?guī)訓(xùn)練兒歌集1、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）2、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜3、點點頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操。動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行。棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的NO.1。YEAR！【安靜課堂方法】：師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X ）生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X X X ）【寫字時】： 1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌） 身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平（腳放平，身體正

5、。頭不歪，肩不聳。） 生接：字寫得好，老師夸我行！ 2、寫字歌。（師說，生做動作）第一、閉眼  第二、身正 第三、肩平第四、足安第五、臂開第六、睜開眼睛 第七、握筆，寫字 3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【常規(guī)教育】： 鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽。有問題，要補(bǔ)充?！菊n堂教學(xué)】：比一比，賽一賽，看誰記得對又快?！炯犐喜佟浚喊褐^，挺著胸，我們都是小士兵。 聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好。一年

6、級班級常規(guī)管理兒歌早上 太陽照，背書包，上學(xué)校，要準(zhǔn)時，見到老師同學(xué)要問好。 拿出作業(yè)，趕快交， 準(zhǔn)備書本，看誰快？ 一、二、三，我最快。上課 丁零零，上課了快進(jìn)教室來坐好。 學(xué)習(xí)用品放整齊， 小腦袋，往右拐等待老師來上課，我們齊向老師問聲好， 一、二、三，坐端正。 老師說話認(rèn)真聽， 小耳朵，豎起來， 小眼睛，看老師，舉小手，學(xué)老師。 提出問題多動腦， 舉手發(fā)言懂禮貌，回答問題聲音響，學(xué)會傾聽才真好， 看誰上課表現(xiàn)好？ 一、二、三，我最好。下課 下課了，要休息，別忘書本準(zhǔn)備好。 撿紙屑，擦黑板， 擺桌椅，保整潔， 人人爭當(dāng)關(guān)心集體的小主人。 多喝水，上廁所，看看書，散散步，有益游戲要多玩， 危

7、險追逐別再玩。 你幫我，我?guī)湍悖瑢W(xué)互愛互助要發(fā)揚(yáng)。中午 午休到，快洗手，安靜坐，專心吃。樣樣飯菜都要嘗, 營養(yǎng)價值在里面,身體健康助成長。中午衛(wèi)生要搞好， 快速打掃質(zhì)量高。安靜地，睡個覺，下午格外精神好。下午 下午了，聽廣播 登記作業(yè)快整美，認(rèn)真聽課表現(xiàn)好。自習(xí)課 自習(xí)課，要安靜， 認(rèn)認(rèn)真真先復(fù)習(xí)。仔仔細(xì)細(xì)獨立做， 身坐直，頭要正，肩要平。眼離本子有一尺， 手離筆尖有一寸胸離桌邊有一拳。 書寫工整又美觀， 完成作業(yè)要檢查?？纯磿?，畫圖畫， 保持安靜誰最乖？ 一、二、三，我最乖。放學(xué) 放學(xué)時，收書包。書本用具別漏掉， 撿紙、擺桌椅，可別忘掉。排排隊，快靜齊。 平平安安回家去。做值日 做值日，要

8、盡職 同心協(xié)力搞衛(wèi)生。 掃掃地，擦擦桌， 整潔教室靠大家。晚上 吃飯、洗澡，自己來 ， 學(xué)習(xí)自己要自覺，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)少不了 多讀書籍長見識。睡前準(zhǔn)備好用具，早睡早起身體好， 迎接美好每一天。一上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，專心來聽講。發(fā)言先舉手，回答不亂搶。回答問題聲音響，別人講話認(rèn)真聽，爭做守紀(jì)律的好學(xué)生。二鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽。勤動腦，多提問。學(xué)知識，多快樂。三我是小學(xué)生，小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。眼睛仔細(xì)看，耳朵專心聽，說話先舉手，我是好學(xué)生。四課前：師：我的小手拍一拍，生：拍拍拍，拍拍拍。師

9、：我的小手頂一頂，生：頂頂頂，頂頂頂。師：我的小手撓一撓，生：撓撓撓，撓撓撓。師：我的小手勾一勾，生：勾勾勾，勾勾勾。師：我的小手寫一寫，生：寫寫寫，寫寫寫。師：我的小手不見了，生：不見了，不見了。師：我的小手放好了，生：放好了，放好 為了提醒學(xué)生課前要做哪些準(zhǔn)備，可以告訴學(xué)生：“上課鈴兒叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂。書本文具放整齊，靜等老師把課上?；卮饐栴}先舉手，坐姿端正聲音響?！睘榱颂嵝褜W(xué)生上課的坐姿，可以告訴學(xué)生：“身正、背直、肩平、足安”等。1、快速安靜下來訓(xùn)練：一二三，請坐端，七八九，閉上口。2、課前準(zhǔn)備兒歌：上課鈴，叮當(dāng)響，我們快步進(jìn)課堂，不擠不碰不吵鬧，靜靜坐在座位上。書本文具放整齊，

10、等待老師把課上。3、聽課兒歌：身坐直，手放平?？辞胺剑瑢Ｐ穆?、課中休息：請你跟我這樣做。5、訓(xùn)練舉手:上課發(fā)言先舉手，老師批準(zhǔn)再張口。聲音要洪亮，態(tài)度要大方，吐字清楚受表揚(yáng)。6、路隊訓(xùn)練：站路隊，快靜齊走起路來真神氣，挺胸抬頭甩開臂，整整齊齊回家去。7、做游戲兒歌：做游戲，要注意，安全第一要牢記。講文明，懂禮貌，遵守秩序爭第一。8、學(xué)習(xí)文明禮貌兒歌：小朋友，進(jìn)學(xué)校，見到老師問聲好，見到同學(xué)問聲早，課堂調(diào)控的口令：（1）師：一二三; 生：坐端正。（2）師:小眼睛; 生:看黑板。（3）師：誰坐好？；生：我坐好。還可以問：誰最棒？ 生：我最棒?。?）師：小手；生：放好。師：小腰；生：挺直。師：小眼

11、睛；生：看黑板。讀書口令：（1）師：讀書時；生：腳放平。師：頭不歪來；生：身要直。師：雙手捧書；生：稍傾斜。師：眼睛離書；生：有一尺。（2）師：翻開書；生：33頁。（3）師：小手舉起來；生：我要指書讀。寫字口令：（1）師：寫字時；生：腳放平。師：頭不歪來；生：身要直。師：手離筆尖；生：兩指頭。師：胸離桌沿；生：一拳頭。師：眼睛離書；生：有一尺。（2）師：書空筆順開始了。生：我把小手舉起來。（3）師：同學(xué)讀書；生：我看書。游戲：（1） 開火車：師：哪組火車開起來？生：這組火車開起來。（2） 聽同學(xué)發(fā)言：師：誰是文明小觀眾？生：我是文明小觀眾。手勢：（1） 師：擊掌三下（表示學(xué)生停止讀書、寫字、或

12、者是安靜下來。）（2） 師：雙手面向自己。（表示學(xué)生把書捧好，我們要讀書了。）（3） 師：停止講課。目視某一個同學(xué)。（表示你需要注意了。）一年級常規(guī)兒歌課前上課鈴聲嘀鈴響 ，小朋友們進(jìn)教室。文具課本放整齊 ，靜候老師把課上。下課文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，互助友愛不爭吵。個人衛(wèi)生干凈手巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手。讀書姿勢要端正，個人衛(wèi)生要講究。作業(yè)課堂作業(yè)認(rèn)真做，抓緊時間不能拖。字跡端正且規(guī)范，反復(fù)檢查少差錯。上學(xué)按時上學(xué)不遲到，衣著整齊講儀表。?；疹I(lǐng)巾胸前戴，問早問好有禮貌。升旗生國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。 滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。上課專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤

13、思考。不懂地方舉手問，課堂知識當(dāng)場知。 環(huán)境衛(wèi)生課桌椅要排整齊，廢紙雜物不亂扔。值日勞動認(rèn)真做，干凈環(huán)境要愛惜。愛公物愛公物，做模范。課桌椅，輕輕搬。桌面墻面不亂畫，物歸原處好習(xí)慣放學(xué)排好隊伍離學(xué)校，安全第一要記牢。無益活動不參加，按時回家莫要忘。出操集合隊伍快靜齊，前后左右成直線。動作一致聽口令，做操跑步練身體。愛學(xué)習(xí)鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，向前看，腳放平，抬頭挺胸坐得正，要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽，作業(yè)整齊又干凈。學(xué)寫字 學(xué)寫字，要記住。頭要正，肩要平，身子坐直紙放正，眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳。寫字認(rèn)真心要靜。講衛(wèi)生歌小學(xué)生，要記清，從小就

14、要講衛(wèi)生，清早起，出房門，對著鏡子照全身，內(nèi)外衣服理得體，頭梳整齊臉洗凈。刷牙天天要堅持，口氣清新無牙病。出門之前再留步，千萬莫忘戴領(lǐng)巾。平日里，要四勤：勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗凈，每月理發(fā)顯精神。 走進(jìn)教室先開窗，通風(fēng)換氣身體棒。再看地面和桌凳，灑水掃凈擺齊整.講臺門窗天花板，收拾干凈爽人眼。室內(nèi)干凈精神爽，學(xué)習(xí)活動才順當(dāng)。清潔區(qū)，要狠抓，每天三掃三檢查。切記垃圾不亂扔，美好環(huán)境靠大家。 安全歌 同學(xué)們，要牢記， 注意安全別大意。過馬路，別著急， 無車疾行才過去，慌里慌張傷自己， 受傷住院誤學(xué)習(xí)。安全知識記心里， 平平安安到家里。十六點兒每天早晨起早點兒，衣帽領(lǐng)巾戴齊點兒。見到老師禮貌

15、點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒，發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒，幫助同學(xué)熱心點兒，同學(xué)之間友善點兒，接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。愛護(hù)花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。 校園文明歌 上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識有恒心。幫助同學(xué)要熱心，對待弱小有愛心，團(tuán)結(jié)合作要齊心，對待集體要關(guān)心，師生互助心連心。 上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作，專心來聽講，發(fā)言先舉手，回答不亂搶，答問題聲音響，別人講認(rèn)真聽，一年級新生入學(xué)常規(guī)教育一、我是小學(xué)生（認(rèn)識學(xué)校班級，學(xué)會齊讀

16、，開火車讀）1、小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒園不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課時，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。2、學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。3、我是（ ）學(xué)校（ ）年級（ ）班的小學(xué)生。二、自我介紹，認(rèn)識同學(xué)（融合專心聽講教育，學(xué)會用眼看、耳聽、腦想，學(xué)會集體表揚(yáng)的方法，）1、現(xiàn)在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要

17、清楚，用普通話講。2、那么，上課時當(dāng)你發(fā)言結(jié)束了該怎么坐呢？凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。3、其他同學(xué)學(xué)會用眼觀察，“小小照相機(jī)”。4、學(xué)會用耳聽講，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會用耳朵來學(xué)習(xí)。5、當(dāng)老師布置了問題你通過腦子思考了，要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。怎樣舉手發(fā)言：小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，

18、手放下時不發(fā)出聲響。上課時老師請你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。（聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。）6、訓(xùn)練相關(guān)口令：一二三，坐坐好。小眼睛，看老師。小耳朵，仔細(xì)聽。誰的眼睛看老師？我的眼睛看老師！棒！棒！你真棒！小小火車誰來開？我來開！對對對，請上位！三、上下課紀(jì)律與常規(guī)上課：1、學(xué)兒歌：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。2、在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）3、除了上課時我們要互相問好之外，其他時間看見老師都要主動問好。早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？

19、校外呢？4、什么是專心聽講？（學(xué)兒歌：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。）（1）遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，走動，有問題舉手發(fā)言。（2）認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。發(fā)言時聲音要洪亮。下課：1、下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。2、要大小便的小朋友上廁所。3、休息一會兒，做安全有益的游戲。（我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)青蛙跳跳。我在可愛的學(xué)校，快樂得像只小鳥。）4、上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來上課。鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動腦，多提問。我們學(xué)習(xí)多快樂。放學(xué)后：1、認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。2、對

20、當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問。3、對即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。一年級小學(xué)日常行為規(guī)范班隊活動設(shè)計【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生?！净顒訙?zhǔn)備】小學(xué)日常行為規(guī)范、小品【活動過程】一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，現(xiàn)在你進(jìn)入到一年級學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一年了，你最大的收獲是什么呢？學(xué)生交流：學(xué)到了很多知識，交到了好朋友，會跳繩了2、那你覺得這些成績的取得是怎么來的呢？對，正是因為你們有這樣良好的習(xí)慣所以才會取得好的成績。3、我們這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開小學(xué)日常行為規(guī)范的幫

21、助，很多同學(xué)能按照日常行為規(guī)范去做，但有的同學(xué)還是有些地方做的不夠好，這節(jié)課我們就對照小學(xué)日常行為規(guī)范規(guī)范自己的行為，看看哪里做的不夠好，今后好好改正好嗎？二、學(xué)習(xí)小學(xué)日常行為規(guī)范1、讀一讀，說一說。出示小學(xué)日常行為規(guī)范（1）自由朗讀，找出自己印象最深刻的地方。（2）小組內(nèi)交流一下你印象深刻的部分，說一下你的理解。談一談哪個地方哪個方面你做的不夠好。2、議一議，評一評。我們班級中誰在平時做的最好，表現(xiàn)的怎么樣。（1）組內(nèi)說，交流。（2）請小組代表到前面交流。（3）你從表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)身上看到了什么？3、結(jié)合同學(xué)們的交流，表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)。（1）對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。（2）請優(yōu)秀代表交流自己平時

22、是如何要求自己，如何去做的？（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。4、小結(jié)剛才同學(xué)們說的都非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言先舉手；專心聽講不做小動作。希望同學(xué)們能對照小學(xué)日常行為規(guī)范，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。同時，課間活動我們也要遵守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。觀看情景劇表演1、幾個同學(xué)擠進(jìn)教室。2、幾個同學(xué)在教室里追打。3、女同學(xué)在跳繩，男同學(xué)在搗亂。討論：他們做的對嗎？為什么？結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。三、活動小結(jié)：通過這次班隊活

23、動，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，做的不好的地方改正過來，成為一名合格的學(xué)生。小學(xué)語文一年級教學(xué)方法一年級孩子活潑好動，自控能力差，注意力保持時間短，要想取得良好的教學(xué)效果，必須有效的組織課堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)是上好一堂課的重要保證，是衡量一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。那么教師在課堂上該怎樣組織好學(xué)生，使其在教師的帶領(lǐng)下有條不紊地學(xué)習(xí)呢？以下是我對一年級組織課堂教學(xué)的幾點想法和做法：一、激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力。大家都知道“興趣是最好的老師”，由此可見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

24、一年級的學(xué)生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進(jìn)行正規(guī)化的學(xué)習(xí)。先把規(guī)矩給他們定下來，賞罰要分明，利用好前半節(jié)課，后半節(jié)課可以做練習(xí)或者游戲，不要把教學(xué)內(nèi)容安排的過多，以免學(xué)生疲憊不堪，不僅沒學(xué)到你意想中的知識，還使他們在下一節(jié)課中降低了學(xué)習(xí)的積極性。老師要從學(xué)生的實際出發(fā)，從教材入手，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點。我們可以做一些小獎品，比如小紅旗，小紅花等鮮艷可愛的東西。在上課前，可以這樣說：“同學(xué)們看老師帶來了什么？喜歡嗎？如果今天誰上課坐的最端正，發(fā)言最積極，不做小動作，不說悄悄話，老師就獎給他。比比看，今天誰能得到小紅花?！崩脤W(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理調(diào)動他們的積極性。二、課堂形式靈

25、活多變，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂形式單一，很容易造成學(xué)生身心疲勞，從而轉(zhuǎn)移注意力。針對這一現(xiàn)象，我們要想方設(shè)法設(shè)計靈活多變的教學(xué)活動。如：課堂上的小游戲、小表演、猜謎語、小活動等這些環(huán)節(jié)都能很好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來。而且可以根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計一些小活動是最好的，能起到一舉兩得的效果。當(dāng)學(xué)生注意力不夠集中的時候可以運(yùn)用事先約定好的一些口令組織教學(xué)。同時還要要求一年級教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂控制能力：一年級學(xué)生年紀(jì)小，自我控制力差，情緒易激動，即使是一點小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現(xiàn)為：拍桌子、砸筆盒、大呼小叫、拍手、離開座位跳躍等，所以教師要在突發(fā)事件剛出現(xiàn)苗頭時

26、，就及時給予轉(zhuǎn)化或制止。具體做法是：教師說“1、2、3”，學(xué)生馬上作出回答“請坐端”師：“1、2”生：“安靜”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自編兒歌激發(fā)學(xué)生興趣、組織教學(xué)。如：“上課鈴聲響，安靜等待老師進(jìn)課堂?！?教育學(xué)生不要大聲喧嘩)；“請你跟我這樣做：我就跟你這樣做”； “耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在聽講。”課程進(jìn)行一半時可以活動一下如：“點一點，搖一搖，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好?！毙∨笥褜Α靶σ恍?，哈哈哈”特別感興趣，當(dāng)說“坐會好”時，都坐得很好了。教師和學(xué)生一唱一和對兒歌，既簡單，又很有節(jié)奏感。使師生之間的距離縮短了，學(xué)生主動地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機(jī)會。我們要

27、認(rèn)識到在一年級課堂里的每一個細(xì)節(jié)，都是抓好紀(jì)律的關(guān)鍵。你要求學(xué)生做的每一件事，必須事先讓他們清楚。然后，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心、細(xì)心，讓孩子知道你要他們做什么，怎么做，先怎樣再怎樣，哪怕是放幾個學(xué)具，放哪兒，怎么放，都要說清楚。一開始的細(xì)致對以后的教學(xué)會非常有用。三、老師講課時要使用兒童化語言。一年級孩子不同于大學(xué)生，只要老師講清要求就行，他們自制里差，注意力集中時間短，做事憑興趣。比如做連線題，如果老師說讓我們來做個“找朋友”的游戲好不好？學(xué)生一聽肯定會感興趣。如果哪個學(xué)生找錯了或還沒有找到朋友，老師說：“哪個小朋友愿意幫幫他？”學(xué)生聽了覺得很親切，他們很喜歡聽這種語氣，老師用

28、這種兒童的語氣跟學(xué)生說話，才能更好地吸引學(xué)生的注意力?？傊欢ǖ枚紫屡c孩子們說話。四、及時的表揚(yáng)和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。每個學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級的孩子也不例外，最喜歡聽到老師的表揚(yáng)，一聽到表揚(yáng)就會有更好的表現(xiàn)。在課堂中，教師要及時表揚(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生，使其他同學(xué)受到感染。當(dāng)學(xué)生回答正確完整，老師即時對他們的表現(xiàn)給予肯定，可以說“你真棒” “你真行”“你真了不起”“你真聰明”“你說得真好”等，為了帶動其他學(xué)生，老師這時可以抓住時機(jī)說：“還有誰能像他那樣說？”要是答錯了，也要給予鼓勵，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌聲”或“送小紅花”等方法鼓勵他們，讓每一位學(xué)

29、生都感受到希望和鼓勵，體會成功的喜悅，覺得自己是學(xué)習(xí)的主人，更加堅定學(xué)習(xí)的自信和勇氣?？傊?，組織課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。小學(xué)一年級“文明禮儀我做到”主題班會教案1、 活動目的： 通過本次班會，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。 2、 活動準(zhǔn)備：1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2 排

30、練相聲說話、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3 布置教室。 3、 活動過程： 1 主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。 2 合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:我們從小講禮貌。 歌詞：A 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。 B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。 3 主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的

31、小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？ 4 請欣賞相聲說話 5 女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動，大家可高興啦. 小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵 女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了？(鏡子里的小花貓) 一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。 “你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？” 這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵喵”大叫兩聲，撲了過去。 誰知那只小貓也十分生

32、氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！?小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵喵你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵喵你好！” 小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人?！?6 男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌) 你也用，我也用， 文明用語，大家用。 你文明，我有禮， 人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。 見面主動打招呼。 親親熱熱來問好，

33、 人人心里暖哄哄， 個個文明有禮貌。 7 女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？ 8小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育 女主持：哎？您好，您是誰呀？ 小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。 8 大家：好，歡迎歡迎！ 9 小記者： (場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。 (場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢

34、? 小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。 (場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ 小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。 (場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？ (場景六) 1）如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？ 2）同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。 3）小記者：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。 4）小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動，謝謝。 11男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何? 小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽

35、。 集體說兒歌： 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”， 平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。 若要求人幫， “請”字先用上， 得到別人幫， “謝謝”口中講。 無意影響人， 忙說“對不起”， 回答“沒關(guān)系”， 文明好孩子。 小記者：人人都夸獎。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！ 12 女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。 13 合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂

36、曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。 歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開， 14 男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。 15班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請大

37、家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。小學(xué)班一年級主任工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。二、班級情況分析：本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名新教師，接手

38、一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:1、 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和

39、各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和XX中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺?活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助

40、手，要切實加強(qiáng)班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也

41、促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。五、具體工作X月份1.做好開學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。2.“五項”競賽開始。3.愛心捐款活動。4.慶祝“XX節(jié)”。5.班報刊出

42、6.假日活動開始7迎XX黑板報比賽X月份1.家長學(xué)校2. 新隊員入隊儀式3. 一年級拼音過關(guān)測試4.班報刊出5.XX小學(xué)生田徑運(yùn)動會X月份1.班報刊出2.主題隊會觀摩X月份1.一至二年級跳繩比賽2.XX小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽3.一至三年級口算過關(guān)4.詩歌朗誦比賽X月份1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。2.期末考試3.X假工作安排。小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)要當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，需嘴勤、手勤，腿勤，有耐心，而且還要經(jīng)常深入學(xué)生中，了解他們的思想、要求和愛好，要走訪家長和社會，爭取多方面的配合，才能完成黨和人民交給重任。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣作為一年級的班主任，做的工作都是非?，嵥榈?， 學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久我們

43、一年級就召開家長會，要求家長們和教師一起配合，做好學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的思想準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，我們規(guī)定學(xué)生上學(xué)之前要削好5枝以上的鉛筆，規(guī)定晚上8點半之前睡覺，要求作業(yè)本統(tǒng)一包書皮，到期末時學(xué)生的作業(yè)本都保管得比較好，統(tǒng)一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級的書柜里，到上美術(shù)課課間時再發(fā)放，所以班級中很少出現(xiàn)沒帶美術(shù)用品的情況，還要求學(xué)生每天帶水桶和毛巾，用來擦地和每人都要自覺擦好自己的桌子和椅子，抽屜里不能有紙屑，兩個月下來，學(xué)生的桌子每天都是干干凈凈的，一到教室如果看見臟，我寧愿讓學(xué)生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事，在實施這些規(guī)定時，也不是從一而終的，很多時候?qū)W生會反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)情況，一般出現(xiàn)什么

44、問題，我也是及時指導(dǎo)。習(xí)慣決定一生，說得有點夸張，但可以肯定的是習(xí)慣非常重要。二、調(diào)動家長的力量，積極響應(yīng)學(xué)校舉行的各項活動。兩個月來我想很多。低年級不是收獲的季節(jié)，而是播種、施肥的時候，給孩子多點鍛煉的機(jī)會總沒壞處。學(xué)?；顒訂螁伟嘀魅卧诿?，肯定是自己筋疲力盡的，我們要調(diào)動家長的力量。我們班的家長個方面都確比較積極，魏書生說過懶的班主任，學(xué)生會勤勞，我想懶的班主任，家長也是會勤勞的，我特別喜歡叫家長幫忙，如大掃除，學(xué)生負(fù)責(zé)自己的桌椅，但面對一個大教室和窗戶我才懶得一個人掃，我就叫上了幾個平時很積極的家長，三下兩下窗明幾凈，多好啊!如黑板報、手抄報、主題隊會比賽。雖然他們還小，大部分的板報工作需

45、要我來籌劃和指揮，但是我總是讓他們來做力所能及的事，如黑板報中的小花邊、小插圖和涂色。主題隊會我們班花了很多時間和心血，每個學(xué)生都積極準(zhǔn)備和排練，娛樂性和教育性相結(jié)合。反思這一年的班主任工作，也存在很多不足之處，1、獎勵發(fā)星星不夠有制度性，獎勵本來學(xué)生都喜歡，特別是低年級，到后來我是想到了就發(fā)，沒想到就算了，也沒有及時評價總結(jié)，這大部分原因歸我，2、班級書香味不夠，一年級學(xué)生會背三字經(jīng)，朗朗上口，這確實不錯，但在指導(dǎo)的必備20首古詩在教的過程中，學(xué)生少了很多樂趣，雖然學(xué)生有很多課外書，但真正落實還不夠。3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理，很多很好的案例不記錄很容易忘記。想起一句話班主任做得

46、好，不如寫得好，寫得好不如說得好我想自己應(yīng)該屬于第一種，只有做得好了，才能在寫上和說上有所基礎(chǔ)，有所突破，況且我在做的方面也有很多不足之處，需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。一年級家長會班主任發(fā)言稿首先要非常感謝各位家長對本班的大力支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為本班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的

47、小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他（她）一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣督促孩子按時上學(xué)（早餐要吃飽吃好，7：20以后7：50以前到校），要按時回家（中午11：20放學(xué)，下午2：20以后2：50之前到校，保證中午的

48、睡眠休息，身體是第一的，星期一、星期二、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學(xué)；）星期三、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學(xué)；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明；生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）在平時生活中注意多多識字和相互

49、交流。保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。2、生活習(xí)慣注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名)；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子

50、知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。3、補(bǔ)充建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話、寫便條、發(fā)

51、郵件等方法聯(lián)系；病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，先向老師請假。對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在學(xué)校健康快樂的成長的。 謝謝各位家長對老師工作的支持。萬分感謝！一年級學(xué)生期末評語（50條）XXX：你性情溫和，待人誠懇、禮貌，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你是個聰明、活潑、上進(jìn)心強(qiáng)的孩子，課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師一直都很喜歡你。但你的書寫還不夠規(guī)范，期待著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步！

52、 王老師XXX：每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真聽講的可愛模樣，看著你坐在課桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情，聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里就說不出的高興。老師真為你驕傲??！在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步！ 王老師XXX：下課了，你與小伙伴玩得那么開心，老師想你應(yīng)該是個熱情活潑的孩子，為什么一上課你就不能完全集中注意力呢？老師真為你著急。你是一個多么好的孩子啊，作業(yè)做得工工整整。老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。 王老師XXX：你是個機(jī)靈的小男孩，口語表達(dá)能力佳，思路清晰有時還很獨到，上課積極發(fā)言，聲音響亮，寫的字也比以前漂亮多了，老師很樂意有你這樣一個學(xué)生。繼續(xù)努力吧，你的進(jìn)

53、步將更大！ 王老師XXX：你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事得多了，做事爽快，作業(yè)字跡寫得不太工整但學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習(xí)的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進(jìn)步，你會變得更優(yōu)秀。 王老師XXX：你是個認(rèn)真、踏實的小男孩，作業(yè)做得漂亮極了。但平時上課不太愛發(fā)言。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你要積極思考，勇于說出自己的見解。勇敢點，自信點，加油！努力！你會更棒的！ 王老師XXX：你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，你的發(fā)言聲音響亮，思維敏捷，這都證明你是個熱愛學(xué)習(xí)，聰明的孩子。在校你尊敬老師，熱愛勞動。如果你上課更加集中注意力，那就更棒了！ 王老師XXX：你是一個心地善良、樂于助人、遵守紀(jì)律的好孩子。在課堂上你注意力集