新人教版初一上《散步》課文

1、.新人教版初一上?漫步?課文漫步 莫懷戚我們?cè)谔镆奥剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。春天來得太遲太遲了，但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，

2、大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢， 在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的方法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。母親對(duì)我說。這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下

3、來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是漸漸地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。?漫步? 知識(shí)點(diǎn)一、作者莫懷戚，1951年出生，重慶人。筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作有?漫步?詩禮人家?等。二、課文內(nèi)容。作者通過選取祖孫三代一家人在田野里漫步這個(gè)生活側(cè)面，生動(dòng)的展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的身后感情和生活情趣，表達(dá)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。三、課文解讀考慮：1、文中寫了一件什么事?時(shí)間時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件A、漫步的人有： 我 母親 妻子 兒

4、子B、漫步的地點(diǎn)是： 田野C、漫步的季節(jié)是： 初春D、漫步的過程中發(fā)生了： 分歧 用原文中的一個(gè)詞來答復(fù)考慮：文中哪些地方寫了景?這些景物有什么特點(diǎn)?請(qǐng)用：“初春之景是美麗的,美在_句式品賞。概括課文中每個(gè)人物的特點(diǎn)。我、我的母親、我的妻子、我的兒子我：孝順仁慈，關(guān)愛母親我的母親：慈祥親切，善解人意，保護(hù)小輩我的妻子：溫順賢惠我的兒子：天真活潑，聰明伶俐找出過渡段落，并概括。過渡：我們一家四口在這樣美麗的初春田野上漫步是一件多么美妙的事情啊!可是一個(gè)小小的分歧卻讓我面對(duì)一個(gè)兩難的選擇?？紤]：在面對(duì)分歧時(shí)，我的決定是什么?為什么我會(huì)感到責(zé)任的重大?我決定走大路。人到中年的“我是家庭的主干。母親、妻子、兒子都聽我的，我的決定直接影響家庭的和諧，于是我感到責(zé)任之重大。這其中表達(dá)式我對(duì)母親、妻子、兒子三人濃濃的親情。怎樣理解“但我和妻子都是漸漸地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好似我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界這句話? “我和妻子就代表著中年人，上有老，下有小。既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)小孩，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命而兒子又是這生命延續(xù)，這血