七年級歷史上冊第3課《傳說時代的文明曙光》導學案北師大版_第1頁
七年級歷史上冊第3課《傳說時代的文明曙光》導學案北師大版_第2頁
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文檔簡介

1、傳說時代的文明曙光導學案【學習目標】1了解炎帝、黃帝對中華民族的貢獻，分析史實與傳說的區(qū)別。2掌握堯、舜“禪讓”的含義及實質。3掌握大禹治水的背景、過程和精神。4理解“中國人自稱是龍的傳人”的含義?！咀灾鲗W習】1黃河流域兩大部落： _部落和 _ 部落。黃帝打敗炎帝，結成黃炎聯(lián)盟，構成_ 族的主干，它是漢族的前身，所以中華民族尊奉 _ 和 _ 為人文始祖。2禪讓制：將部落首領位子傳給賢德之人。先后擔任部落聯(lián)盟的首領的有 _ 、_、_。3大禹治水：用 _和 _ 的方法。【合作探究】【問題1】 黃帝被稱為“人文始祖”的原因？【問題2】 禪讓制的實質和表現(xiàn)？【自學檢測】1大約在4000年前，黃河流域的

2、兩個重要部落是（）黃帝部落炎帝部落蚩尤部落夏部落A.B.C.D.2傳說中銅器和車船的發(fā)明人是（）A.炎帝B.黃帝C.蚩尤D.嫘祖3有關黃帝、炎帝傳說的表述中，不準確的一項是（A.炎帝部落與黃帝部落是不打不相識B.黃炎聯(lián)盟后，共同戰(zhàn)勝了蚩尤部落C.黃炎聯(lián)盟在長江流域生活、繁衍，構成了華夏族D.華夏族就是漢族的前身4華夏族是漢族的前身，華夏族的主體是（）1炎帝部族 蚩尤部族 黃帝部族A.B.C.D.堯部族參考答案自主學習】1炎帝；黃帝；華夏族；炎帝；黃帝2堯；舜；禹3筑堤堵水；疏通河道【合作探究】【問題1】探究：黃帝是建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車； 嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲；倉頡造字；伶?zhèn)惥幊鰳纷V?！締栴}2】探究：(1)實質：民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度。(2)表現(xiàn)：首領是通過部落聯(lián)盟會議民主推選出來的。2首領沒有特

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